課程描述(shu)INTRODUCTION
職場新人入職培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場新人入職培訓
課程背景:
一個優秀的入職培訓,可以充分激發新員工的主觀能動性,增強其競爭力和執行力,從而提升個人績效,促進企業發展。然而,仍有相當一部分的企業新員工留存率不足50%,更有大量的新員工沒有得到充分的成長,最終泯然眾人。通過調查發現,影響新員工融入組織茁壯成長的關鍵因素,排名靠前的幾個:
角色轉換不徹底,無法從學生轉變成員工;
工作目標不清,行動計劃執行不到位;
心態調整能力欠缺,在妄自尊大和妄自菲薄間來回擺動;
對人力資源市場了解不夠,職業生涯缺乏長期規劃;
如何使新員工(gong)具(ju)(ju)備(bei)正確觀念、心態、行為和習慣?如何幫助新員工(gong)學習和掌握職場中(zhong)應具(ju)(ju)備(bei)的各(ge)項(xiang)職業能力?通過本(ben)次課程(cheng)尚輝老師將(jiang)從(cong)案(an)例出發,引入實用的方法和工(gong)具(ju)(ju),幫助新員工(gong)跨過各(ge)種門檻,成(cheng)長為企業需要的優(you)秀員工(gong)。
學員收益:
1、認識到從校園到職場的角色轉變和定位;
2、了解優秀員工應具備的職業心態,掌握調整心態的方法;
3、客觀了解人力市場,掌握職涯規劃步驟,熟悉各種職業相關測量量表;
4、熟悉掌握制定目標的方法,熟練使用SMART、思維導圖、邏輯樹等工具;
5、提升高效(xiao)(xiao)執行(xing)的能力,掌握提高效(xiao)(xiao)能的方法;
授課特色:以故事引入+案例分析+工(gong)具方法解析的授課方式,幫助(zhu)新員工(gong)系統(tong)性(xing)提升職業素質(zhi)和能力。
授課對象:新員工
課程大綱
一、職業化的角色轉變是怎么做到的
1. 職場與校園的角色差異
職場人的角色特質
2. 樹立正向的職場角色定位
職場角色的基本原則
企業最喜歡的員工
3. 認清人們不同的行為風格
工具:DISC行為風格(ge)測試(shi)
二.健康的職業心態是什么樣的
1. 蘑菇期的職場新人應該做什么
2. 橫掃霧霾,樹立陽光心態
積極心態
空杯心態
合作心態
敬業心態
3. 積極主動的心態調整
案例(li):佛印和東坡的(de)故(gu)事(shi)
三.職業生涯規劃應該注意什么
1.我們所處的時代
國外國內政經形勢概述
2.這個時代的人力資源市場情況
人員流動的新趨勢
薪酬變化的新趨勢
3.做好自己的職涯規劃
理想的職業和職業生涯
職涯的不同階段如何規劃
一些工具和方法
工具:羅克奇價(jia)值(zhi)觀量表,霍蘭德職業傾向調查表
四、組織與個人的目標管理
1.目標管理的概述
目標管理的意義和要點
2.目標管理的實施技巧
目標管理的步驟
目標設定,目標分解和行動計劃制定
3.個人目標管理的要點
個人目標的關鍵內容和步驟
工具:SMART工具,5W2H工具,思維導圖,邏輯樹
案例:耶魯實驗
五.高效執行力
1.執行力文化
執行力三要素
執行思維
2.團隊執行力
執行的缺口
缺口的對策
3.提升執行力的方法
區分主次重要
問題的簡化
工具:四象限法則,奧卡姆剃刀原則,20秒法則
案例:電(dian)話和牙膏問題的創新(xin)解決(jue)
職場新人入職培訓
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