課程描(miao)述INTRODUCTION
陽明心學與團隊凝聚力
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
陽明心學與團隊凝聚力
【課程背景】
“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養;中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力。”
“王陽明的心學正是中國傳統文化中的精華,也是增強中國人文化自信的切入點之一”。
王陽明參透世事人心,集儒、釋、道三家之大成,創立陽明心學,是500年來中國智慧的一個重要代表。毫無疑問,王陽明的學說、思想、人格對后世產生了深遠影響:曾國蕃、康有為、梁啟超、孫中山、毛澤東、陶行知、蔣介石等,都對陽明思想,贊賞有加。時至今日,中國國學文化的智慧、王陽明的思想精華依然是我們強大的精神力量,啟發著我們, 在現代組織與企業管理過程中,精進素養、凝聚價值、統一思想、帶好團隊。
杰克·韋爾奇所說:“在成為領導前,你的成功同自己的成長有關;在成為領導以后,你的成功都同別人的成長有關。”
事實上,不管是(shi)個人(ren)修養的精進,還是(shi)團隊價(jia)值觀的形成和凝聚(ju),陽明心學,都(dou)可以給我們(men)提供重要的啟示(shi)……
【課程收益】
1、不忘本來:了解中國思想史演進的大體脈絡;在中國思想脈絡中找到陽明心學的坐標;
2、吸收外來:從比較文化、經濟文化的角度厘清陽明心學的不足;
3、面向(xiang)未來:在陽(yang)明心學中尋(xun)找職場達人修身(shen)齊家(jia)的文化(hua)滋養;嘗試構(gou)建基于共同組織目標的“團隊心學”。
【課程對象】1、組(zu)織(zhi)機構(gou)中高(gao)層管(guan)理者;2、組(zu)織(zhi)機構(gou)的儲(chu)備干部。
【課程大綱】
第一單元:課程說明
1、兩種講法
2、三種境界
3、一條路徑
第二單元:“真三不朽”
1、陽明心學為什么熱了?
1)歷史影響
2)現實因素
2、陽明其人
第三單元:陽明心學
1、心學的定位:在中國思想坐標中尋找心學的精準位置
1)一期:制禮作樂-釋禮歸仁-善為易者不占
2)二期:五德終始-天人合一-天理
3)三期:陽明心學
2、心學的形成:心學三變
1)一變:知行合一
2)二變:致良知
3)三變:回歸中道
4) 四句教
3、心學的發展:
1)顧炎武的世紀之罵
2)習總書記的世紀之問
3)良知與制度
第四單元:從“陽明心學”到“團隊心學”
1、厘清五種理論關系
2、組織管理的新挑戰
1)正在發生的未來
2)同質化的市場
3)自主的個體
3、陽明心學對團隊成員“修齊”的啟示
1)立志
2)勤學
3)改過
4)擇善
5)心即是理:心是解決一切問題的關鍵
6)致良知:致良知的過程就是自我管理的過程
7)知行合一:人須在事上磨,方立得住;方能靜亦定,動亦定
8)四句教
無善無惡心之體--兵無常勢,水無常形,隨機應變者勝
有善有惡意之動--善惡一念間,管理好自己的心
知善知惡是良知--方向比方法重要
為善去惡是(shi)格物--善良的(de)感召力
第五單元:教學總結
1、課程總結
2、成果分享
陽明心學與團隊凝聚力
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