《管理者格局突破與情商開發》
講師:夏崢 瀏(liu)覽次數:2641
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
管理者格局突破
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者格局突破
【課程背景】
一個好的領導者不一定能力有多強,但是一定要有容人之度,換而言之,就是一定要允許別人比自己強。格勤教育李青東老師說:在企業運營過程中,員工的能力決定企業能發展多大,而領導者的格局決定企業能走多遠。
古語說“宰相肚里能撐船”,這個故事告訴我們,作為領導者,你的格局和員工要有根本性的區別,因為格局是一個人對自己的人生心理上的定位,一個人所能到達的高度往往取決于他在心理上選擇的高度,很難想象一個從來沒有想過要到達頂峰的人會達到成功的巔峰。
人生需要格局,性格決定命運,而格局決定人生。很多大人物之所以能夠成功,就是因為他們在自己還是小人物的時候就很注意構建自己的格局。所謂構建格局,就是要開放自己的心胸,去容納遠大的理想,提高自己的心境,去接受比自己強的人。以發展的、戰略的眼光看待問題,包容別人,不要讓自己設置的籠子困住自己的人生。大境界才有大胸懷,大格局才有大作為。
領導力的核心是影響力,影響力的提升則基于情商的修煉,丹尼爾·戈爾曼將情商概括為認知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵、同理他人情緒和管理他人情緒等五項能力。此培訓以五項情緒能力為基礎,提供了情商的有效方案,而面對21世紀管理心理學化的大趨勢,提升每位管理者的情商對企業來說將刻不容緩!
【課程大綱】
一、管理者思維模式與格局修為
1、管理者的頂層設計思維高度
1) 企業或團隊經營的維度
2) 各維度的關系和制約
3) 案例:頂層設計模型
2、六驅給力的思維廣度
1) 新經濟時代的新的思考
2) 管理者的辯證邏輯
3、領導力與執行力的關系
1) 一克領導力等于一頓執行力
2) 案例:泰坦尼克號沉沒
二、角色意識與行為準則
1、管理者的角色定位
1) 上級下級同級不同的定位
2) 針對各級不同的職責
3) 角色的定位與錯位
2、*原理的認知
1) *原理
2) 領導力成長的六個維度
課堂團體練習:五維度測試
目的:這個測試是結合心理學周易的理論研究出來的,旨在測試一個人當下的五個現狀指標和心理幸福狀態。集理論、感受、自我認知、娛樂、實用為一體的測試活動。瞬間活躍氣氛,進入自我探索,感悟出很多曾經沒有的感受。也可以最為學員以后與員工心理交流輔導的工具,學會使用方法。
三、做事原則與執行方略
1、團隊協作的五大障礙
2、職務認知與自我命令
3、五項行為造就執行力
1) 以身作則
2) 共啟愿景
3) 挑戰現狀
4) 使眾人行
5) 激勵人心
視頻案例討論:沙克爾頓
四、目標使命與責任擔當
1、人生的七重責任
2、管理者的五重責任境界
3、將最高責任定為使命
案例:任正非關于責任的內部講話
五、情商開發與人際關系
1、情商的概念
2、情商的五個方面
3、情商智商的關系
4、情緒度公式和情緒同頻技術
1) 人際關系發展
2) 開放的心態
3) 良好的溝通
4) 沖突管理五大方法
視頻案例討論:1、光榮,2、居功不可自傲
六、管理者人格魅力與管理特色
1、管理者影響力的塑造
1) 強制性和非強制性影響力
2) 下屬喜愛的領導者六個特質
3) 塑造人格影響力的八個方面
2、管理者的人格與領導風格
1) 九種人格分析
2) 不同人格的領導風格
3) 團隊建設和人崗匹配
4) 案例分析
七、課程結束總結回顧
管理者格局突破
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