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領導行為風格培訓

第一部分 領導行為風格塑造
概要:認識領導的含義，明確領導行為風格的本質。對他人影響力的終形成常基于本質的影響因素:價值觀、信任、目標與愿景、責任感、價值實現等，我們把它稱為領導力的核心素質，這些核心素質在領導力的不同表現方式下發揮本質作用。
模塊一:認識管理與領導行為風格
管理的含義
領導的含義
管理與領導行為風格的比較
領導的本質:以影響力對他人產生吸引力從而帶來他人的追隨
管理大師論領導:權變理論、情境領導、目標理論、心理動力…
影響管理與領導行為風格的主要因素
中華民族文化與領導力提升
中高層管理者如何定位和塑造自己的工作行為風格
研討與練習:面對不同特征的下屬如何展現工作行為風格
領導者使用權力的類型
影響追隨者行為的領導過程
影響領導行為有效性的因素
模塊二:領導力核心素質的修煉
通過塑造與傳播愿景和目標提升領導力
通過價值觀塑造提升領導力
通過建立信任塑造領導力
通過培養責任感提升領導力
通過塑造文化提升領導力
案例與練習
模塊三:幾種典型的領導行為風格的塑造
支持型領導行為的培養
指導型領導行為的培養
參與型領導行為的培養
獎懲型領導行為的培養
超(chao)凡魅力型領(ling)導(dao)行為的培養

第二部分 領導力工作方式培養
概要:以下各個工作環節和方式下所體現的能力之所以表現為領導力，主要是由于在這些工作環節和方式下，終帶來下屬追隨的是以影響力為核心的內在驅動力，而不是以制度、控制等為代表的外在驅動力。
模塊一、決策藝術與領導力提升
兩難決策
決策的本質是價值觀的選擇
決策藝術與領導力提升的關系
不同性質的決策介紹
不同性質決策的思路和方法介紹:通用型決策思路、專業型決策思路
決策的基本方法和工具介紹
防范決策陷阱
經營決策案例分析
管理決策案例分析
企業決策管理的主要步驟
模塊二、教練技術與領導力提升
中高層管理者新角色:教練角色
認知指導、教練、輔導下屬的工作方法
認識教練的輔導行為
練習:哪些是好的輔導行為？
什么時候你需要對下屬進行教練輔導
有效輔導下屬的步驟
如何做一個有效的教練者
教練有效輔導的標志
怎樣提好問題
輔導解決問題
給出建設性的反饋
避免輔導中易犯的錯誤
練習:輔導一個被舉報的下屬
模塊三、有效授權與領導力提升
研討:請比較命令與授權的差別
有效授權與領導力提升的關系
總結:授權的功能與運用
借鑒授權的理念下達命令
授權的含義、意義、案例
授權對上級的意義
授權對下級的意義
三種不同意義下的授權含義和方法
有效授權的四個步驟
推進有效授權的實踐:避免走入授權的誤區
日常工(gong)作中如(ru)何(he)培養授權意(yi)識(shi)

領導行為風格培訓