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中國企業培訓講師
中層管理者心智模式突破
 
講(jiang)師:唐振(zhen)瑋 瀏覽次數:2580

課程描述INTRODUCTION

心智模式運作

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:唐振瑋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

心智模式運作

課程簡介:
本課程邀請你一起研究管理者心智模式運作的科學、探求人類深層溝通的技術、拓展
自我格局、建立管(guan)理者的思(si)維智能、覺察無(wu)窮(qiong)的資源、擁有更多(duo)的選擇。

課程內容:
現代企業、組織需要什么樣的管理者?
現代人的心理特征需要什么新型管理策略?
管理的本質就是對人的領導,對人的領導的關鍵是心理上的領導
本課程將帶領你:
走進自己的內在世界
去探索引領他人心靈的路徑
去掌握讓人類有*表現、創造卓越的技術
本課程邀請你一起研究管理者身心靈運作的科學、探求人類深層溝通的技術、拓展自
我格(ge)局、建(jian)立管理者的(de)思維智能、覺察無(wu)窮的(de)資源、擁有更多的(de)選擇

培訓形式:
“體驗式教學”和“案例教學法”包括:小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心
冥想、作業練習、行動指南等。課程進行期間,學員獲取價值的*途徑是實際參與、
親身體驗,這是一個自我認識與探索的過程。課程的進行方式是將每個人置身于活動之
中,在這過程中每個人得以親身體驗、探索內心世界、了解自我并且自己找到具有突破
性的因應之道。
“內省反映”與“應用于下一步行動”是“體驗式學習”的關鍵過程。在小組研討中學員將活
動中所遇到的問題與現象提出來與其他組員討論,并且找出職場上曾經發生過的類似情
形來作分析比較,得出結論,轉變思考與行為模式,制定目標,選擇未來全新的行動。
學員們(men)將(jiang)在(zai)這(zhe)個過程中成(cheng)(cheng)長和(he)蛻變,在(zai)未來的(de)工作中有出(chu)色的(de)表現和(he)獲取卓越的(de)成(cheng)(cheng)果。

課程綱要:
第一部分 升級心智軟件
1、什么是NLP,NLP的起源
2、NLP的發展現狀
3、NLP的應用領域
4、管理者與NLP的(de)運(yun)用

第二部分 認識自我、認識心智
1、認識人類的信念系統、認識心智
2、覺察慣性思想藍圖對職業人的危害
3、思想藍圖如何作用我們的行為,ABC法則
4、90/10法則:一個超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素
就是“我”對一切的反應
5、限制性信念對工作和人生成果的影響,如何突破限制性信念?
6、NLP的16項預設(she)前提

第三部分 管理者心智模式突破一:自我的內在世界改變
1、內在世界是什么?內在世界的作用
2、認識人類大腦運作程序DDG模式
3、找到人類智慧的藏身之處
4、認識人類的潛意識及其作用
5、內求修煉法:圓圈日與森林圓圈日
6、自我催眠與自我暗示
7、探求深藏于內的核心價值觀
8、矛盾因素存在的原因
9、卡氏坐標的應用――消除矛盾
10、認識內在的孩童、找回內在力量
11、修煉(lian)身心合一

第四部分 管理者心智模式突破二:引領他人
1、如何走進他人心靈
2、位置感知法
3、同步帶領法
4、結合抽離法
5、如何形成你的團隊慧能
6、如何引領團隊:教練式領導
7、語言與發問技巧
8、目標愿景視覺帶領法
9、了解他人的行為模式與深層動機
10、管理是教練――“離場”管理法
11、員工是老師――案例管理法
12、問題即課題――現場培訓法
13、職場如道場――修(xiu)煉(lian)自我與提(ti)升他人(ren)

第五部分 管理者心智模式突破三:輻射積極的能量
1、認識情緒、身體和思想的關系――EMBA
2、什么是情緒反應?如何創造正面的情緒反應?
3、認識負面情緒樹、砍倒負面情緒樹
4、換框法
5、閃變法與卓越圈
6、次感元改變法
7、拜倫凱蒂的(de)一念之轉(zhuan)練習

第六部分 結束語 管理者――一個世界的發光體
1、反光體與發光體
2、生命的意義和激情在哪里
3、人類的*自由
4、擁舞生(sheng)命練習

心智模式運作


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    參(can)加課程:中層管理者心智模式突破

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唐振瑋
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