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員工的管理方法培訓

據人力資源專業網站調查顯示：與其他年齡段的人相比，上世紀80/90年代出生的年
輕人盡管初入職場，但卻表現得最不敬業；心智問題十分突出，尤其是個人情緒嚴重困
擾著管理者和“80/90后”們。另外調查還發現，“80/90后”的上班族比其他年代出生的人
更容易出現抗拒管理情緒！但不可否認的是他們將一定是職場的主力軍，企業的中堅力
量，組織未來的全部希望，可見誰掌握了“80/90后”誰將是未來企業的贏家。
當今世界的管理理論誕生時“80/90后”還沒有出生，如今他們已正值就業年齡，如果
我們仍然沿用老的管理哲學，這無疑是拿一把舊尺丈量姚明的身高、測算劉翔的速度、
計算李宇春的財富，是注定讓人難以理解的，然而就是他們創造了足以令世界側目的成
績，探索成功背后的管理秘籍顯得十分必要。
本課程通過大量的視頻、現實案例等資料，多角度、多層次分析80/90后現象，通過
從思想到行為(wei)的系(xi)統認識，以確(que)保真正能認識80/90后、理解80/90后、并領導80/90后。

【課程大綱】
第一部分：“80/90后”員工現象表現形式與解析
1. 認識80/90后
2. 80/90后現象的思考
3. 沖突成因的分析
a) 價值觀的分流與對立
b) 二元文化下的管理沖突
c) 心智模式的差異
4. 解決的出路
a) 從蓋洛普的調查分析中看“80/90后”員工管理之出路
b) 從稻盛和夫的《干法》中看“80/90后”員工管理之出路
c) 從*的《21世紀的管(guan)理挑戰》中看“80/90后(hou)”員工管(guan)理之出路(lu)

第二部分：“80/90后”員工的管理之道
1. “80/90后”員工的管理重在影響不在改變
a) 影響力的構成
b) 如何在“80/90后”中形成影響力
c) 管理式影響力
d) 領導式影響力
2. 在“80/90后”管理中如何平衡剛性管理與柔性領導
3. 在“80/90后”管理中應加強五個平衡
a) 工具與經驗的平衡
b) 內監督與外監督的平衡
c) 公平與效率的平衡
d) 自主與服從的平衡
e) 創新與復制的平衡
4. 在“80/90后”管理中加強的四個領導能力轉變
a) 溝通：從低情商向高情商的轉變
b) 教導：從教訓式向內生式的轉變
c) 激勵：從剛性控制式向柔性影響式轉變
d) 文化：從(cong)以工作為本向以人為本的轉變

第三部分：“80/90后”管理的平衡技術應用示例

第四部分：“80/90后”領導的平衡技術應用示例

員工的管理方法培訓