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中國企業培訓講師
管理賦能:目標與激勵管理
 
講師:張老師 瀏覽次數:2595

課程描述INTRODUCTION

目標與激勵課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:張老師(shi)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標與激勵課程

授課對象:各級中層管理

課程收益
1.掌握目標大成的路徑
2.掌握激勵的期望值管理
3.掌握激勵過程中會產生的誤區
4.掌(zhang)握高(gao)效(xiao)激勵(li)四步驟

課程大綱  Outline
一、目標達成與激勵

1.設定清晰明確跳一跳可達成的目標
2.對目標進行拆解
3.找到每一層目標的關鍵成功要素
4.針對關鍵成功要素設定達成路徑
5.針對達成路徑中的每一個*設定激勵手段
6.視(shi)頻案例分析(xi)與情景演(yan)練

二、目標達成的路徑分析與*管理
1.目標實現的路徑分析:成本*效果最好的路徑識別
2.制作目標達成的*路徑地圖
3.找到路徑地圖的*激勵場景
4.細化激勵元素,擬定激勵要素
5.現(xian)場實操:激勵地圖(tu)與路徑繪制(zhi) 

三、目標達成路徑與激勵核心的精準識別
1.激勵的核心是什么
2.團隊氛圍的激勵作用:赫茨伯格的雙因素與基本需要的滿足
3.公平是基礎:亞當斯的公平理論及應用
4.針對性:馬斯洛需要層次理論與激勵畫卷
5.想要啥就激勵啥:斯金納的強化理論及應用
6.案(an)例分析:為什么(me)獎金增(zeng)加了,員工的積(ji)極性主(zhu)動(dong)性沒增(zeng)加?

四、激勵背后的期望值管理
1.弗魯姆的期望理論:激勵強度=效價×期望值
2.激勵強度:提升動機的強烈程度
3.效價:調高目標對于個人的價值
4.期望值設定:提升實現目標的可能性
5.視(shi)頻案(an)例分析:人之所以努(nu)力工作(zuo),是因為他覺得這種工作(zuo)行為的(de)結 果對他有(you)利

五、目標達成過程中的激勵誤區
1.激勵=獎勵?
2.激勵是公司的事情?
3.過多使用負面激勵
4.鞭打快牛與激勵資源耗盡
5.案例分(fen)析(xi):薪資報酬是一種(zhong)權(quan)利(li),只有肯定才是一種(zhong)禮物

六、目標達成過程中高效激勵四步驟
1.確定主要激勵對象 
2.分析激勵對象所處需求層次 
3.了解激勵對象的需求 
4.采用針對性的激勵方法 
5.情(qing)景(jing)演練:怎(zen)樣激(ji)勵你的下屬(shu)?

七、目標達成的激勵原則與方法
1.時機原則
2.適度原則
3.信任
4.承擔責任    
5.案例:懷疑和不信(xin)任是(shi)*的管理成本

八、目標達成與激勵的現場操練
1.選取你的工作場景案例
2.規劃目標路徑
3.畫出激勵路徑圖
4.細化激勵方案 
5.現場輸(shu)出激勵方案(an):激勵方案(an)的展(zhan)示

張瑞陽
原德國西門子、*通用電氣等企業高管
資歷背景
1.LEA 360領導力評估認證施測師
2.* Steps I and II認證施測師
3.情境領導力認證培訓師
4.SPA 銷售力評估施測師
5.Miller Heiman 系列銷售課程認證培訓師
6.注冊心理咨詢師(PRC)
7.CEAP 國際心理援(yuan)助計(ji)劃培(pei)訓師

目標與激勵課程


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已開(kai)課(ke)時間Have start time

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    參加課程:管理賦能:目標與激勵管理

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