課程描述INTRODUCTION
管理溝通技術培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理溝通技術培訓
課程背景:
溝通能力是管理工作中至關重要的能力,溝通能力弱的體現是對方沒有理解自己的本意,導致工作落實不力,甚至返工重做,造成企業成本的大量浪費。而一個好的溝通能力不僅可以讓員工更加關注目標,對于績效的達成更加高效,而且讓上下級的關系更加和諧,促進更加正向積極的團隊文化氛圍。
對企業中高層管理者而言,溝通能力的提升對于提高領導力至關重要,溝通能力不是簡單的贊美就可以達到激勵員工的作用,而要運用因人而異的表達方式才是打通員工心扉的鑰匙。通過*性格分析的底層邏輯,識別他人性格特點,避免碰觸溝通紅線,幫助管理者通過提升溝通能力來提升領導力,特開發本課程。
關鍵字:認知(zhi)自(zi)己性格(ge)(ge)特點、識別他人性格(ge)(ge)特點、避免碰觸溝(gou)通(tong)紅(hong)線、提升(sheng)管理溝(gou)通(tong)能力。、
課程收益:
-系統學習*性格類型理論,掌握識別自己個性和他人個性的方法;
-了解到自己和他人的優勢與潛力點,識別他人性格所屬,選擇有針對性的溝通方法,達成在工作中聚焦目標;
-認識自我性格中的優勢,發揮天生優勢,助力溝通成效
-診斷自我性格中影響溝通的因素,有效避免溝通誤區
-抓住與不同性格特質的人溝通關鍵要點,通過提高溝通質量,提高影響力,讓員工更加富有創造性地工作,讓自己成為卓越的職業經理人;
-關(guan)注行動,有(you)(you)效落實的正向循環(huan),創建正向積極、富有(you)(you)凝聚力(li)的團隊文化。
課程對象:企(qi)業的中(zhong)、高層管理者
課程大綱
入場調查:學完這門課程你想達成的目標是什么?
團隊研討:職場中有哪些無效的溝通,它們是什么狀態?
導入:了解高效溝通
1. 什么是溝通?什么是高效溝通?
2. 高效溝通在工作中因人而異、重構信任、發揮優勢、引發行動力
3. 高效溝通對于團隊的價值:從個人績效到組織績效
案例討論:是一拍即(ji)合還是分道揚鑣?
第一講:了解*性格分析的底層邏輯
一、心理學與性格的關系
1. 性格對生活、工作的影響
1)性格對外呈現方式各不相同
2)性格導致對事務關注點不同
3)性格導致對事務判斷決策方式不同
4)性格對生活工作的安排模式不同
2. 不同性格影響溝通風格
案例分析:快人快語是否是好事?
案例分析:為什么上級get不到你的重點
案例分析:擺事實講道理還是講故事?
案例分析:定好的計劃誰容易打破?
3. 領導者性格對組織氛圍的影響
1)外向型性格與內向型性格對組織氛圍的影響力不同
2)細節型性格與系統型性格對過程管控的關注點不同
3)情感型性格與思考型性格與下屬溝通的氛圍不同
4. *的四個維度
維度一:內在和外在
維度二:細節和系統
維度三:情感和思考
維(wei)度四:判(pan)斷和認知
第二講:性格類型的拆解邏輯與溝通模式
一、性格測評及研討
現場測評:*答卷自我測評(根據答卷結果確定學員*性格類型)
現場研討:分組研討,本類性格所具有的共性表現
二、性格類型二分法
1. 人的內在動力導致的性格差異理解,E:I
案例:從傾訴方式看外向或者內向性格
1)外向性格的溝通方式——直接
2)內向性格的溝通方式——間接
小組研討:二分法案例分析
2. 我們認識的世界的差異,S:N
案例:一張圖看懂不同性格的人關注細節和系統的不同
1)喜歡具體工作的人溝通方式——細節說得多
2)習慣系統抽象工作的人溝通方式——想象力豐富、全局性
小組研討:二分法案例分析
3. 決策不同導致的差異,T:F
案例:一次罰款讀懂領導是關注人還是關注事
1)情感型的溝通方式——親和力強、關注感受
2)思考型的溝通方式——邏輯性強,關注結果和目標
小組研討:二分法案例分析
4. 我們對待世界的態度的差異,J:P
案例:聚會被取消,判斷型和認知性的不同表現
1)判斷型的溝通方式——有板有眼
2)認知型的溝通方式——隨心所欲
小組研討:二分法案例分析
三、綜合運用:七大典型性格的職場優勢分析
討論:十六種性格類型的各種特點概述
1. 主動溝通型打開職場公開象限
2. 細節型有利過程管控
3. 系統型具有全局思維
4. 情感型促進關系融合
5. 思考型建立邏輯判斷
6. 判斷型落實有力
7. 認知型靈活度強
小組分享:
1)不同的關注點影響哪些溝通結果的差異
2)那些性格不(bu)同的人如何發生沖突?
第三講:讓溝通對預期目標負責
一、內修提升:從NLP教練的12個前提假設打開思維遮蔽
團隊分享:12個前提假設對不同性格帶來的全新視角
二、外練精進——非暴力溝通
1. 區分觀察和評論——客觀、中立
2. 體會和表達感受——以直接表達代替含蓄
3. 提出需要和幫助——肯定句提出需要
4. 請求幫助——相信、期待
案例:老婆懷孕后,老公要外地任職如何非暴力溝通?
案例:工作懈怠的員工如何非暴力溝通?
三、和不同性格類型溝通的要點
1. 和內向的人溝通——構建信任、提出期待、協同幫助
2. 和理性的人溝通——系統邏輯、數據真實、可行性分析
3. 和志向遠大的人溝通——關注目標、愿景、價值、使命
4. 和“不靠譜”的人溝通——挖掘優勢、共建愿景、行動方案、承諾機制
個人(ren)分享:因為(wei)不懂對(dui)方,我們在溝(gou)通中(zhong)踩過的那些坑
第四講:性格類型在管理溝通中的運用
一、不同風格管理者的溝通偏好
1. 實感型領導——對過程的掌控感
2. 情感型領導——對員工的人情味
3. 判斷型領導——對結果的關注
4. 思考型領導——對邏輯的關注
二、不同風格管理者的用人偏好
1. 實感型領導用人——工作細致、聽話照做、勤反饋
2. 直覺型領導用人——顧全大局、有系統和整體觀
3. 思考型領導用人——方向正確、邏輯清晰
4. 判斷型領導用人——關注結果、細節把控
三、不同風格偏好的領導力模式
1. 內向型、情感型領導的教練式溝通
——發現團隊成員優勢,善用一對一溝通激勵
2. 外向型、直覺型、思考型領導的團隊激勵模式
——發現團隊成員優勢,善用欣賞式訪談
案例練習:通過訪談溝通,復制高績效人員優勢模型
出場調(diao)查(cha):學員談收獲(huo)及加下來的(de)行(xing)動計劃
管理溝通技術培訓
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