課程描述INTRODUCTION
核心團隊協作
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
核心團隊協作
課程概述
組織中由人組成不同的團隊。團隊的統一指揮與和諧運作一直是高績效團隊的兩難問題;團隊管理者容易在抓與放的糾結中不斷思考,團隊成員也常在知與行的困惑中徘徊。對任何一個組織來說,一支高統一、高和諧的團隊員工對組織目標的實現和長遠發展起到關鍵性的作用。
組(zu)織(zhi)的(de)(de)高(gao)效運營必須領(ling)導(dao)者與(yu)團隊成(cheng)員之(zhi)間緊密(mi)配合完成(cheng),因此想(xiang)要組(zu)織(zhi)順利(li)前行,達到理想(xiang)的(de)(de)彼(bi)岸, 必須破除團隊協(xie)作的(de)(de)五項障礙:缺乏(fa)信(xin)任,懼怕沖突,欠缺承諾,逃(tao)避責任和無視(shi)結(jie)果。
沙盤背景:
FORCE公司面臨著巨大的挑戰,作為新的CEO臨危受命,引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門的管理者,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。
課程中會根據企業變革的不同階段設計若干棘手的關鍵事件,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用*限度地展現團隊的協作,將團隊擰成一股繩,從而將敬業度調整到最好狀態。
在你做這些決定的(de)時(shi)候,需要通(tong)過討論獲得小組(zu)(zu)的(de)共識,因此(ci)小組(zu)(zu)成(cheng)員能很(hen)好(hao)交(jiao)流各自(zi)以往(wang)的(de)領導經驗,并促進團隊合(he)作。
課程對象:企(qi)事業(ye)單位管理(li)者及骨干員(yuan)工
課程收益
- 認識團隊合作的重要性,使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;
- 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
- 使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
- 激(ji)發(fa)領導者突破現狀,提升激(ji)勵他人的能(neng)力,帶領團隊(dui)迎接挑戰(zhan)。
課程講授流程
1、課程導入:
- 核心團隊兩大主體:領導、團隊
- 團隊協作五項障礙模型導入
- 成功團隊兩大要素
聰明:戰略,營銷,財務,技術
健康:更少的辦公室政治,最少的混亂
高漲的士氣、優秀員工的低流失率
更高的效率
2、沙盤推演第一階段:隨機事件
- 沙盤規則和流程講解
- 結果點評,知識點講解
- 管理者在團隊中建立信譽的首要工作是做到以身作則,言行一致,而領導團隊梳理共同的價值觀是第一項工作
- 核心價值觀認知與梳理
-認知核心價值觀,理想價值觀,基本價值觀和意外價值觀
-分離核心價值觀
-明確核心價值觀
-選擇獨特稱謂
3、沙盤推演第二階段:意識期
結果點評,知識點講解:
管理者克服團隊協作的第一項障礙:缺乏信任
構建團隊成員相互信任的步驟:
1、了解充滿信任和喪失信任團隊的行為表現
2、認知構建信任的核心:成果、能力、動機、誠信
3、個人經歷介紹、行為風格測試、集體共同活動
4、沙盤推演第三階段:開始行動
盤面點評,知識點講解:
管理者克服團隊協作第二項障礙:懼怕沖突
團隊六步驟工作會議法:
1、閃電會議
2、對標
3、形成會議議程
4、戰略停車場
5、承諾
6、層層向下溝通
- 團隊會議中的沖突管理
1、認知團隊會議中沖突和沖突出現的原因
2、懼怕沖突和擁抱沖突的團隊行為表現
3、掌控沖突的三種方法:
-建立沖突模型:
沖突管理的原則和沖突類型分析
構建沖突模型練習
挖掘沖突話題:適時批準
解決沖突方法:問題解決導向法
5、沙盤推演第四階段:實施期
盤面點評,知識點講解:
管理者克服團隊協作第三大障礙:欠缺投入
團隊缺乏投入的現象:指令和任務模糊、因拖延錯過商機、缺乏自信怕失敗、討論卻難以決定、質疑決定難執行
兌現承諾的做法:
1、團隊首要目標確定及分解
2、逐級逐層次溝通,認同澄清
3、約定的議事規則
6、沙盤推演第五階段:融合期
盤面點評,知識點講解:
管理者克服團隊協作第四大障礙:逃避責任
- 責任的定義,外包思想與結果思想
- 逃避責任與承擔責任的團隊行為表現
- 責任歸屬的做法:
1、責任一對一練習:鬧事追兇案例研討
2、責任一對一合同法
- 團隊有效性練習
7、沙盤推演第六階段:平和期
沙盤點評,知識點講解:
- 管理者克服團隊協作第五大障礙:忽視結果
- 忽視結果與關注結果的團隊行為表現
結果三要素:可量化、有價值、能交換
- 團隊輔導與溝通的三“心”
1、尊重之心:指揮轉化為尊重
2、欣賞之心:表揚轉化為欣賞
欣賞三段式:
-描述具體行為
-說明該行為對組織,團隊和個人的價值
-是什么原因導致這個行為產生,以及該行為對組織和團隊的正向積極意義
3、反饋之心:批評轉化為反饋
反饋四步驟:
-找差距
-摘帽子
-指路子
-定步子
- 建立關注結果的團隊做法
1、建立團隊成果看板:公布工作目標和標準
2、團隊*:確保所有成員把他們所屬的團隊放在其領導的團隊前面。
3、獎勵集體成就:克服自我主義,建立客觀的態度,獎勵那些真正為集體利益做出貢獻的成員。
8、大總結
課程知識點總結
分享學習體會與收獲,制定自身行動方案
優勝團隊頒獎
核心團隊協作
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