課程描述INTRODUCTION
提升職業個人品牌
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
提升職業個人品牌
課程背景
80和90后他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許是
充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統思想,沖擊著現有的管理方式,讓我們困惑讓我
們惱怒讓我們倍受挑戰!
本課程的總體目標是使讓主管掌握如何管理80和90后的員工,如何激勵80和90后的員
工,如何教導與輔導80和90后的員工,如何協助80和90后提升工作績效,如何塑造在80
和90后的心目中的領導形象。
我們的員工缺乏職業化思想的表現:
1、這只是我的一份工作而已,沒有任何的價值意義。
2、除了“錢”根本找不到更多的動力來工作,每天都痛苦的做必須做的事情,沒有任何
的樂趣可言,一切向“錢”看。
3、過去的經驗和思想成為障礙和累贅,讓我停滯不前。
4、面對殘酷的競爭,抱怨、借口、理由這是我必備的工具。
6、前途一片渺茫,工作壓力巨大,沒有辦法承受,只能隨波逐流,不行就放棄已經形成
習慣。
7、這都不是自己錯誤,負責任,憑什么由我來承擔。
8、學習?開玩笑!每天都上班,活都干不完;還怎么學習?學習后能給我提干加薪嗎?
9、同事之間勾心斗角,怎么合作?怎么溝通?怎么信任?
課程受益:
1.明確個人在團隊中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力,從雇傭軍變成志愿軍。
2.明確個人工作目標與成長目標,承擔壓力、困難、阻礙是一名合格職業者的必修課。
3.建立創業心態、建立積極心態、建立游戲心態。把自己當公司,塑造個人的價值品牌。
4.幫助學員樹立正確的人生觀、擇業觀以及價值觀,建立一臺無形的“職場攝像機”,永遠
監督自己保持良好的職場品牌。
5.課程要幫助每一位職業者找尋工作的意義、發自內心的動力、容易被忽視的危機以及脫
穎而出的職業競爭力。
6.培養良好的合作意識,暢通的溝通渠道,積極的學習思想,因為養成這樣的品質,是永
遠丟失不了的。
7. 更好的提升學習力,加強自身的職業競爭優勢,從而獲得好的個人品牌價值。
8. 培養良好的協作力意識,主動建立配合渠道,培養自身承擔責任的優秀品質。
9. 活(huo)在當下,面對(dui)工作和生(sheng)活(huo),擁(yong)有一顆感恩的心。
課程目標
-認知80和90后員工的行為和人格特征
-主管的角色與任務
-如何與80和90后員工溝通技巧
-80和90后員工抱怨處理技巧
-人事問題處理技巧
-80和90后員工激勵與責備技巧
-士氣激勵的策略與手法
-如何教導與輔導80和90后的員工
-如何提升80和90后員工工作滿意度
-塑造影(ying)響80和90后員(yuan)工的新型領導
大綱:
1、什么叫職業化
2職業化對我們的幫助時什么
3、痛苦的工作VS快樂的工作
4、職業化金字塔的構建
4、如何讓雇傭軍變成志愿軍
6、小心!不要別你的公司圈養
7、如何避免成為職場植物人
目的:
1、認識職業化對職業者的重要性
2、認知職業化意識、建立職業化意識
3、打造個人品牌及口碑,改變原有對工作的定義
4、了解工作的真正本質,讓自己快樂的做必須做的事
大綱:
1、避免成為職場植物人三部曲
2、避免被公司圈養四大鑰匙
3、找到自身工作“心錨”的三要素
4、明確職業方向,成為職場主人公
目的:
1、找到自身工作的價值——提升工作成就感
2、找到工作中更多的原動力——提高工作激情
3、找到工作遠景——保持工作持久度
大綱:
1創業心態VS就業心態
2如果建立創業心態
3滿足感+成就感=創業心態
4積極心態VS消極心態
5什么是積極心態?
6如何建立積極心態?
7如何自我激勵?(
8什么是游戲心態?
9游戲心態帶給你什么?
目的:
1、培養工作中的主人翁精神
2、塑造自身個人品牌及良好口碑
3建立陽光心態培養把壞事情變好事情的能力
4、打造絕望變希望的能力
5、創造在巨大壓力下尋找樂趣的能力
大綱:學習力打造: “讀萬卷書——行萬里路——閱人無數——名師指路
溝通力打造:1、掌握語言技術2、掌握語言藝術3、全景式溝通技巧
合作力打造:1、建立共同愿景2、如何拴在一條繩上3、如何責任連帶
目的:
1、提升個人學習力
2提升個人職業競爭力
3、使團隊成員不僅合作,更要互相欣賞
4、建立良好的學習型組織
5、提升個人表達說服能力
6、增加合作意識
7、敢于承(cheng)擔責任
提升職業個人品牌
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已開課時間(jian)Have start time
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