課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
*的7個習慣課程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*的7個習慣課程
【課程背景】
-面對將來我們為何無法驅趕走恐懼感和不安全感?
-面對慘烈的競爭,現實的利益追求,如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功?
-面對問題和挑戰,拋開譴責和抱怨又如何才能找到出路呢?
-面對現實,我不過是機器上的一個小齒輪,我又該怎么做?
-我的付出很多,積極努力工作卻陷在無窮無盡的事情中不能自拔,問題出在哪里?
-“生命就是游戲、就是比賽、就是競爭,我必須贏”,這樣就真的能贏嗎?
-我們都希望自己是有影響力的人,尤其是管理者,但獲得影響力的秘訣又是什么呢?
-團隊內的沖突和分歧讓我應接不暇、焦頭爛額,如何應對和解決?
-停滯不前、原地踏步之時,該如何推動自己,終止老化過程,不斷更新自我?
現代社會,人們擁有了更多的物質和精神財富,也擁有了更多的自由和選擇的機會,生活日益多元化,社會對人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力,借用各種先進技術提高效率,然而,卻讓我們感覺更加緊迫和心力交瘁。
論(lun)語中:“君(jun)子求(qiu)諸己,小人(ren)求(qiu)諸人(ren)”越(yue)是變(bian)化無(wu)端,越(yue)要求(qiu)我(wo)們以原則為中心,以道(dao)德為基(ji)礎,由內而外的(de)實(shi)現個(ge)人(ren)效(xiao)能和組織(zhi)效(xiao)能不斷提升。*的(de)七個(ge)習慣將提供給我(wo)們真正的(de)解決之道(dao)。
【課程受益】
誰也無法說服他人改變,因為我們都有一扇只能從內開啟的改變之門,不論動之以情或是說之以理,我們都不能替別人開門。
倘如你已決定打開改變之(zhi)門,你就能(neng)夠(gou)從容地解決上面(mian)所面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)諸多難題(ti),你將(jiang)得到以下收獲:養(yang)成積極主動(dong)、以終(zhong)為始(shi)、要(yao)事第(di)一(yi)有關個人(ren)(ren)成功的(de)(de)(de)(de)三(san)(san)個習慣,可以大幅提升你的(de)(de)(de)(de)自(zi)信,認清自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本質(zhi)和(he)獨特的(de)(de)(de)(de)才干;養(yang)成雙(shuang)贏(ying)思維、知彼解己(ji)(ji)、統合(he)綜(zong)效(xiao)有關公眾成功的(de)(de)(de)(de)三(san)(san)個習慣,將(jiang)使你能(neng)夠(gou)理(li)解他人(ren)(ren),換位思考,懂得聆聽,建立和(he)維持(chi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際關系,很好的(de)(de)(de)(de)處理(li)沖突與分歧。在通過第(di)七個習慣不(bu)斷更(geng)新的(de)(de)(de)(de)養(yang)成,時時為自(zi)己(ji)(ji)充電,達(da)到真正的(de)(de)(de)(de)獨立和(he)雙(shuang)贏(ying)的(de)(de)(de)(de)成功。
【培訓對象】新(xin)晉(jin)升主(zhu)管后備管理人(ren)才一線主(zhu)管骨干職員
【課程大綱】
導入
1、世界與原則
2、由內到外
3、成長的三個層次
案例與實踐
習慣一:積極主動—個人愿景的原則
一、刺激與回應
二、積極主動的含義
1、我要對自己負責
2、積極主動是人的天性
3、積極主動的人理智勝于沖動
4、以自己的價值觀為標桿選擇
三、變被動為主動
1、我選擇,且為我的選擇負責
2、擴大影響圈
3、突破圍城
四、我能改變什么?
1、改變定義
2、改變歸因
3、改變態度
練習:如何制定個人愿景
習慣二 以終為始—自我領導的原則
一、向死而生
二、兩次創造
1、構想
2、實踐
三、主動設計(目標)的價值
1、管理:正確的做事
2、領導:做正確的事
四、如何設定目標
1、夢想
2、價值觀
3、目標
4、策略
五、目標管理
1、確定階段目標——掌握方向
2、分析策略方法——分解目標
3、梳理各類資源——整合挖潛
4、建立行動計劃——明確行動
5、評估目標計劃——控制調整
課題分析:自己的愿景如何實現
習慣三:要事第— ———自我管理的原則
一、何為有效的自我管理
二、四代時間管理的發展
三、時間管理障礙
1、人為障礙
2、環境障礙
3、管理障礙
四、時間管理矩陣圖
1、偏重第一類事務
2、偏重第三類事務
3、偏重第三、四類事務
4、著重第二類事務
五、其他工具或方法
1、10分鐘效率管理法
2、封閉式清單法
3、ABC分類法
4、零碎時間管理
視頻:
習慣四:雙贏思維——人際領導的原則
一、人際交流的六種思維
二、雙贏的原則
1、建立有效長久的人際關系
2、尋求自己利益也照顧別人利益
3、以互賴合作代替獨立競爭
三、雙贏思維的支柱
1、雙贏素養與心態
2、雙贏人際關系
3、雙贏管理模式
4、雙贏組織體系(鳥群模型)
5、雙贏步驟
案例分析:京東方的成功
習慣五:知己解彼——移情溝通的原則
一、知己解彼的障礙
二、知己解彼4法
1、望:觀察,細微之處看透心理活動
2、聞:傾聽,傾聽是達到溝通目標的密鑰
3、問:提問,提問是引導溝通的權柄
4、切:切換角度,變換角度是實現溝通的催化劑
三、同理心
1、同理心溝通的原則:
2、同理心溝通實操
四、合一架構
案例:《亮劍》分析
習慣六:統合綜效——創造性合作的原則
一、什么是統合綜效
1、敞開心胸
2、博采眾議
3、尊重差異
4、取長補短
二、群體與團隊
三、團隊成員角色互補
四、團隊沖突處理
1、沖突是好事?還是壞事?
2、沖突的類型
3、沖突處理的解決
案例:《亮劍》分析
習慣七:不斷更新——平衡自我更新的原則
一、更新的四個方面
1、身體
2、精神
3、智力
4、情感
二、平衡更新
1、身體層面對應習慣一積極主動
2、精神層面對應習慣二以終為始
3、智力層面對應習慣三要事第一
4、情感層面對應后三個習慣
三、完善、提升、突破
練習:自我發展的計劃書
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