課程描述(shu)INTRODUCTION
賦能領導與高績效團隊
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能領導與高績效團隊
【課程背景】
企業的發展,越來越依賴于組織與人才,因此,如何*程度的給組織賦能,調動員工的工作熱情,成為企業管理最重要的命題。而通過能夠給員工、給組織賦能,帶領團隊走向高績效,成為評價管理者領導力的核心標準。
在當下“復雜多變、競爭激烈、至寒至暗”的市場環境中,企業生存、發展是依賴于企業能不斷為客戶提供優質的產品與服務。這些都要求企業管理者,無論處在哪個部門,處理問題時首先應站在全局的角度、經營的立場去思考;認識到,管理者不能僅僅以職能為中心,而是應該以價值為中心。擁有大局、服務、責任、質量、成本、經營、主動、客戶、角色意識,從而更加有效的賦能員工、賦能組織、賦能企業。從企業內生的力量開始,提升組織效率,迸發出市場競爭力,從而應對復雜的外部環境,在激烈的競爭中屹立不敗。
郝老師咨詢出身,從多年貼身幫助企業解決成長瓶頸的經歷中,總結出通過管理賦能的三階段模型:從人性的角度,深刻理解員工的三個根本需求:有錢、有愛、有夢,給員工賦能;從效率提升的角度,發掘文化、結構、領導三個核心影響因素,給組織賦能;從企業競爭力的角度,剖析戰略、目標、優勢這三個企業發展的目標,給企業賦能。站在經營的角度講管理,站在戰略的角度講組織,站在企業業績增量的角度講團隊。邏輯嚴謹、條理清晰。
同(tong)時,用講師生動、接地氣的(de)語言,原創的(de)系(xi)列模型、親自操作(zuo)的(de)案例,還原現(xian)實(shi)(shi)商業環境中員(yuan)(yuan)工賦能、組織賦能,從而實(shi)(shi)現(xian)企業戰略落地,業績提示(shi)過程。讓復(fu)雜的(de)管理(li)理(li)論簡單化,實(shi)(shi)用化,工具化、落地化,使(shi)學員(yuan)(yuan)學之解惑,學之能用,用之有效。
【課程收益】
讓學員認識管理的趨勢:從命令到賦能
學習員工賦能的三要素:有錢、有愛、有夢
學習組織賦能的三要素:文化、結構、領導
學習企業賦能的三要素:戰略、目標、優勢
掌握郝老師在企業咨詢實踐中總結的“S-APC鈴鐺“戰略落地模型及實踐應用
現場解答企業(ye)戰略設計及管理(li)落地的各種(zhong)問題(ti),真(zhen)正做到:傳道、授(shou)業(ye)、解惑
【課程對象】
中高層管理者
【課程大綱】
序言:從業務高手到組織領袖——不會做管理,就你自己忙去吧!
第一章賦能員工——有錢、有愛、有夢
一、為什么說賦能員工是賦能企業的基礎?
1、從社會的進化角度看未來人才的價值
2、從科學管理到人文管理——看馬斯洛需求理論的應用
3、從中國改革開放的三個階段看個體與整體需求發展
二、賦能員工要做哪些工作?
1、有錢、有愛、有夢的順序不能錯
2、錢不夠,愛來湊——用好的環境留員工
3、夢想還是要有的——員工需要你給個目標
三、賦能員工過程有哪些常見的問題?
1、金錢激勵方面的12個錯誤
2、讓員工有歸屬感——你懂得尊重員工么?
3、讓員工為自己工作——夢想不是空中樓閣
小節案例分享:1、DFTJ公司的員工為什么自愿加班不回家?
2、社會上流行的阿米巴、合弄制、股權激勵等等都在做什么?
第二章賦能組織——文化、結構、領導
一、文化到底是漂亮的外衣還是治病的良藥?
1、什么叫企業文化?它有什么用?
2、文化如何賦予組織靈魂——從中國革命到華為、阿里的管理
3、文化的是一種高級的管理工具
二、重新認識——組織的本質是能力不是結構
1、組織賦能的本質是讓組織擁有實現企業戰略的能力
2、為什么說組織的本質是能力不是結構?
3、組織二流人才,創造*業績——組織能力的關鍵
三、賦能型的領導者到底應該具備哪些意識?
1、全局意識與結果意識
2、主動意識與服務意識
3、成本意識與客戶意識
小節案例分享:文化重塑組織——CGX集團管理層開會不再總吵架了
第三章賦能企業——戰略、目標、優勢
一、企業的競爭優勢到底從何而來?
1、戰略時機選擇——天時
2、商業模式創新——地利
3、組織效率提升——人和
概述:天時不如地利,地利不如人和
二、戰略目標的實現主要靠什么?——“S-APC鈴鐺“模型介紹
1、“S-APC鈴鐺“模型是做什么用的?
2、模型簡介:5大系統,15個管理要素梳理影響目標實現的管理瓶頸
3、模型應用訣竅:放棄完美管理,追求持續發展,瓶頸突破循環
三、案例詳細解析模型落地應用
1、重塑動力,3年4倍增量——DFTJ的企業再造
2、萃取能力,保障百億落地——PT生物的組織能力內部發育
3、凝聚合力,一年3倍增量奇跡——YF集團的全員營銷模式設計
小節:管理是這個世界上能創造最多價值的事業,值得一生投入
結束:現(xian)場收集的學(xue)員問題解答
賦能領導與高績效團隊
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