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綜合管理人才培訓

一、從技術人員到管理人員角色的變化在哪里？
1、技術人員與管理員素質模型的差異與比較。
（1）技術人員的素質模型分析
（2）管理人員的素質模型分析
（3）兩者模型差異比較
（4）兩者模型轉變的路徑
2、技術人員與管理人員轉變的心理障礙
（1）為什么許多的管理者思維方法還是一個技術人員
（2）如何突破這種轉變的心理瓶頸
（3）游戲學讓你體系會到一切
二、學好管理其實很簡單
1、管理的知識和技能體系
（1）管理概論
（2）管理好自己
（3）管理好下屬
（4）管理好工作
2、管理的目的和內涵——PODC
（1）計劃（P）
①計劃的功效
②如何計劃和計劃的關鍵點
③經典管理故事和游戲的方案和分析
（2）組織（O）
①團隊是建設起來的
②團隊角色的分析和把握
③案例分析
（3）指揮（D）
①指揮的內容和要點
②案例讓你學會指揮藝術
③景程演練加強你對指揮藝術的掌握
（4）控制（C）
①我們為什么發現經常“一控就死、一放就亂”
②把握控制的要點和火候
3、管理好自己——時間管理
（1）4代時間管理的內容
（2）4代時間管理在實際之中的運用
（3）情景演練
4、管理好下屬
（1）領導
（2）管理好領導嗎？
（3）領導的祖師爺是誰？
（4）4種常用的領導方式內容和要點
（5）你來領導，情景演練與分析
5、領導力與領導知名
（1）領導知名的3個要素分析
（2）如何讓自己成為有領導力的管理者
6、激勵
（1）激勵的本質
（2）馬斯洛的員工需求理論分析與討論
（3）激勵故事的講解與討論
（4）實用的員工激勵技巧
7、培育下屬
（1）管理者培育下屬角色分析
（2）培育下屬的步驟分析和要點
（3）有效培育下屬的案例
8、管理工作
（1）目標管理
①如何制定部門工作目標——SMART原則
②目標分解方法
③目標達成的步驟與要點
④情景演練
（2）分析和解決問題
①問題的分類
②分析問題方法介紹和訓練
③解決問題步驟和要點
④系統化地解決問題的路徑圖（POADMAP）
⑤案(an)例分析和情景練習

綜合管理人才培訓