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中國企業培訓講師
《如何運用IE手法提高生產效率》
 
講師:趙(zhao)根(gen)枝 瀏(liu)覽次數(shu):2640

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

如何做(zuo)好生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng),生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)從哪些方面開展(zhan),企業可實施現(xian)場改善(shan)與生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)培(pei)(pei)訓,幫學(xue)員了解生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)培(pei)(pei)訓目的,生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)培(pei)(pei)訓內容,掌握生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)的方法(fa)以及(ji)實施措施,從而實現(xian)企業生(sheng)產(chan)(chan)效(xiao)率提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)。

· 生產部長· 車間主任· 班組長

培訓講師:趙根枝(zhi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

生產效率提升的培訓

生產效率提升培訓內容
1.IE簡介
A.IE的內涵
B.IE的源起
C.IE的精神
泰勒與吉爾布雷斯的改善思想
2.從基本的動作進行改善
A.找出操作者的無效動作
案例介紹及視頻分享
B.改變工作場所的布置,使操作者澈底發揮效能
案例分享
C.改善設備及工裝治具,使操作者易于作業
案例分享
畫家哈伊曼的鉛筆與橡皮擦改善過程
D.改善步驟
案例演練
3.運用雙手程序分析找出浪費的動作
A.認識雙手分析必備的5個符號
B.如何繪制正確的雙手分析圖
案例分享
C.判讀雙手分析圖的方法
練習:雙手分析圖的繪制與分析(視頻案例)
4.從生產流程進行工序的改善
A.活用程序分析的五個符號
B.繪制操作程序圖應注意的事項
C.操作程序圖及流程程序圖的繪制方法及其功能
練習:程序圖的繪制
D.以操作程序圖對工序進行必要的改造
E.應用流程程序圖改善工序的作業方式
案例演練與分享
5.從流程及設備布置面縮短搬運距離
A.以操作程序圖為基礎,掌握產品的工藝流程
B.以產品式布置的方式縮短移動路線
C.運用線圖協助掌握現行的搬運路徑
D.如何辨識搬運路徑的合理化
E.從功能式布置走向產品式布置的限制
廣東某大型鞋廠的搬運現況
6.使生產線平衡,提高績效,減少生產線的操作人數
A.計算生產線平衡率的方法
B.使生產線平衡的具體做法
練習:生產線平衡技巧實作
C.生產線主管應配合的要點
某知名運動用品廠的生產線平衡介紹
D.TPS生產線的配置技巧與分析(含快速換模)
討論:快速換模視頻研討
7.運用人機分析技巧及改善作業結構使機器之操作人數合理化
A.人機程序圖的繪制方法
B.人機程序的分析方法
案例:某大型企業的多人一機分析圖
C.運用刪除、合并、重組、簡化(ECRS)的手法進行分析與改善
案例分享
D.內部與外部換模的應用
E.多人一機下縮短周程時間的方式
練習:人機分析改善實作
8.進行效率與無效工時分析提高產出工時
A.產出工時、投入工時與實作工時的相互關系
B.績效分析的計算方式
C.利用日報表進行無效工時統計
D.明確規范無效工時的責任歸屬
E.確認影響整體效率的原因
F.無效工時的分析及改善
練習:PAC計算模式
9.以防錯法避免作業的疏忽
A.防錯法的意義
B.防錯法的基本條件
C.防錯法的目標
D防錯法的基本原則
E.防錯法原則的活用方法與改善實例
大量案例分享
F.防錯法的推動方式
10.活用工廠布置手法使產品移動路徑更為合理
A.產品(P)-產量(Q)分析
B.生產活動關聯性分析
C.空間計劃
D.面積關聯圖
E.修正條件
F.布置計劃案
G.搬運分析
以實際案例進行過程示范、說明
練習:案例研討
11.以時間研究挖掘無效時間
A.各種量測標準工時的方法及其利弊分析
B.秒表測時的基本程序
C.秒表測時的基本條件
D.將所要測時的作業進行單元分析,使測時更加*,并利于后續作業條件的變化
案例分享
練習:單元分析
E.實際測時可能遭遇到的問題及處理方法
F.合理的測時次數及不合理測時數據的排除
G.將所測到的時間依評比原則進行修正
練習:評比
H.將評比后的時間按作業條件進行寬放
練習:寬放

生產效率提升的培訓


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趙根枝
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