課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓需求制定課程
【培訓困惑】
-培訓需求調查就是人力資源部的事情?
-培訓需求就是做問卷調查?
-培訓一定要做需求調查嗎?
-培訓需求調查要照顧到每一個人?
-培訓需求是從上到下,還是從下到上?
-員工填寫的需求都是真實的嗎?
-培訓需求調查怎么樣做才不至于走形式?
-夾在員工與領導之間的培訓管理者我們該怎么辦?
很多企業老總批評培訓花錢多,員工抱怨沒效果,培訓主管頭很大,根本原因就是企
業缺乏培訓需求分析。怎樣通過培訓來為企業賺錢呢?通過培訓創造效果呢?給企業管
理者帶來價值呢?
要做解決企業問題的培訓、做可以創造利潤的培訓。由于人精力有限,培訓管理者不
可能把每個項目都做的十分到位。在分析年度培訓需求時,一定要分析出重點項目,突
出培訓亮點,通過精細化的策劃與實施,確保培訓效果的實現。
所以說培訓效果的好壞關鍵在于去執行,而不在于需求和計劃的完美,生搬硬套一定
是吃力不討好,要(yao)結(jie)合(he)自己企業的(de)實際(ji)情況做(zuo)出有(you)針對性的(de)方案(an)。
【參加對象】
企(qi)業(ye)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)、200人(ren)以上企(qi)業(ye)HR負(fu)責(ze)(ze)人(ren)、培(pei)訓(xun)經理/主(zhu)管(guan)、內訓(xun)講師、培(pei)訓(xun)專員(yuan)
【培訓內容】
1、找準需求是培訓成功的關鍵
-培訓需求分析如何做?
-不同類型企業培訓需求特點?
-企業資源有限,哪些人員需要培訓?
-培訓需求分(fen)析時經常會遇到哪些問題?
2、如何發現企業培訓需求信號?
-在什么情況下會產生培訓需求?
-如何尋找培訓需求的信號?
-正面產生培訓需求
-被動產生培訓需求
-內部與外部培訓需求
-哪些需求是不能用培訓方式來解決的?
-有(you)效鑒(jian)定培訓需求的方法及(ji)工(gong)具?
3、 如何有效識別員工的培訓需求?
-如何準確把握員工培訓需求?
-如何辨析員工不真實的培訓需求?
-培訓誰?培訓什么?
-培訓要滿足哪些需求?
-需求調查應該注意(yi)什么?
4、培訓需求如何確保實施
-如何將需求控制在管理的范圍內?
-員工的需求如何與企業的需求相統一?(企業需求、部門需求、個人需求)
-對公司的需求及個人需求如何找到平衡點?
-培訓需求如何確定優先順序?
-決策者關心的需求如何完美體現?
-培訓需(xu)求(qiu)如(ru)何(he)贏得支持且不流(liu)于形式(shi)?
5、培訓需求有效制定
不同需求調查方法剖析
總結:“道”與“術”結合,不(bu)要追(zhui)求完美(mei)。
培訓需求制定課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/270524.html
已開課時間(jian)Have start time
- 陶維
培訓管理內訓
- 管理心理學:洞悉學員心理, 彭(peng)遠軍
- 《企業培訓體系建設的流程和 史明
- 敏捷經驗萃取-課程內容開發 李(li)華(
- 經驗傳承——內訓師隊伍的建 崔(cui)艷(yan)蘋(pin)
- 《課程開發及案例萃取》 史(shi)明
- 內訓師授課演繹技巧訓練 — 鄭少華
- 案例開發與撰寫 鄭少華
- Mini—TTT 課程開發 鄭少(shao)華(hua)
- 崗位經驗萃取三級五步工作坊 鄭(zheng)少華
- 課堂精彩呈現-卓越培訓師授 李華(
- 精妙教學設計-情景式教學設 李(li)華(
- 六步微課開發速成法 鄭(zheng)少華