課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導品格塑造培訓
一、課程前言:
知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強。——《道德經》
領導品格是指內在的人格品性,領導風格是說外在的個性展現;二者內外皆修、身心合
一,是為領導者魅力!也稱之為領導情商。
情緒商數(EQ)由兩個方面組成:內在智慧和人際交往智慧。內在智慧指的是明白和接
受你自己,擁有自我管理和自我激勵的能力;人際智慧指的是與他人有效互動的能力。
九型人格、這個古老的心理和靈修的體系,是最有力和*洞察力的工具,可以幫助發
展你的EQ。
天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。——《中庸》
上天所賦予個人的氣質就是人的本性,依照本性做事叫道,修道的方法叫教。作為領導
者、我們必須認識人的本性和了解事實的真相!才可以做出正確的決策。
大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。——《大學》
領導者不僅僅要展示自己的光明正大的品德,還要用實際行動與下屬建立信賴的關系、
體現自己的親和力,這樣(yang)才能上下一心、團結一起共同創(chuang)造價值和達成目標!
二、課程目標:
1、了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對外影響力做好基礎
2、了解人的思維模式、情緒模式和行為模式,在復雜與多變中尋找規律和原則
3、塑造自我領導品格—人格完善;樹立自我領導風格—人格展示
4、歷練自我內外皆修、內外統一與和諧的狀態與能量
5、領導力的內化表現—內圣
6、領導力的外化表現—外王
7、提升領導能力:決策力,突破決策瓶頸—性格過濾器—自我防御機制
8、提升領導能力:溝通力,了解溝通真相—價值觀障礙—人人自以為是
9、提升(sheng)領導能力:團(tuan)隊力,打造核心(xin)團(tuan)隊—利益共同(tong)體(ti)—君子和(he)而不同(tong)
三、課程對(dui)象:中小型企業的中高管理者
四、課程大綱:
領導力
1、何為領導力
(1)、是領導者的品質和個性
(2)、是深知如何去激勵別人的人
2、如何提升領導力
(1)、內圣——哲學家
(2)、外王——企業家
3、九型人格的價值
(1)、看透本質、直指人心
(2)、*、實用、動(dong)態、易學
九型人格
領導力
1號領導力特征及優劣勢 案例:商鞅&李光耀 8課時
2號領導力特征及優劣勢 案例:宋江&特雷薩
3號領導力特征及優劣勢 案例:李世民&馬云
4號領導力特征及優劣勢 案例:周瑜&韓寒
5號領導力特征及優劣勢 案例:馬化騰&吳敬璉
6號領導力特征及優劣勢 案例:蔣介石&任正非
7號領導力特征及優劣勢 案例:李敖&周立波
8號領導力特征及優劣勢 案例:毛澤東&董明珠
9號領導力(li)特(te)征及優劣(lie)勢(shi) 案例:甘地&劉永好
領導魅力
1、領導品格自我修煉
(1)、面對真相的品格
(2)、尊重事實的品格
(3)、接納自我的品格
2、領導風格自我塑造
(1)、外向型風格——力量型
(2)、內向型風格——思考型
(3)、平衡型風格——平和型
3、領導能力自我提升
(1)、內在和諧力
(2)、情緒控制力
(3)、資源整(zheng)合(he)力
領導能力
1、決策力
(1)、理智的決策
(2)、直覺的決策
2、溝通力
(1)、溝通的心法
(2)、溝通的技法
3、團隊力
(1)、團隊的合力
(2)、團隊的(de)戰力
領導品格塑造培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 杜明陽
領導力內訓
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 結果領導力——創新思維與創 武(wu)建(jian)偉
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼(ji)周
- 共贏領導力五種技能提升 郜(gao)鎮坤
- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)
- 企業核心領導力 田(tian)中沛
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 《游戲改變領導力》 徐(xu)莉
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈(jia)春(chun)濤
- 五維變革領導力 劉(liu)成熙