課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
員工管理方法的培訓
【課程背景】
隨著90后、95后、00后進入職場,對職場管理者的挑戰非常大。這一代新新人類,個性鮮明,敢想敢說,不太聽話,自我意識非常強。搞的很多管理者打不成,說不成,管理起來真頭疼。
那么,我們就來盤點一下在過往的領導過程中您是否也遇到了如下的情況?
1.和他說了很多遍了,他就是給不了你想到的結果
2.明明很簡單的事情,他就是做不好
3.你讓他做事件一,你就做事件二,還老想做事件三
4.給他分配任務,你總是這事那事,執行起來還錯誤重重
5.每次看到他和同事聊天時勁頭可大了,一工作就像被雨打了的黃瓜秧
6.感覺每天看到他們就頭疼,我到底該怎么辦
相信如上這些道出了很多領導者的心聲,看的出大家是又無奈又無助。用了天下無賊中葛優的一句臺詞,團隊不好帶了喲!那么相信通過今天的課程學習,您可以學到如何成為一個有效的領導以及如何管理團隊的各樣方法。
今天的(de)課程將以(yi)理論奠根(gen)基(ji)、以(yi)提問引思考、以(yi)工具(ju)做支撐、以(yi)故事敲警(jing)醒、以(yi)練(lian)習助(zhu)掌(zhang)握等方(fang)式循序漸進,幫(bang)助(zhu)您快速學習,掌(zhang)握管(guan)理95后(hou)(hou)的(de)方(fang)法并且能(neng)有效(xiao)進行95后(hou)(hou)員工管(guan)理。
【課程收益】
1.了解95后員工都是些什么咖
2.了解95后員工對于工作目標的潛在需求
3.了解領導者在工作中的錯誤行為
4.掌握管理95后的方法
5.掌(zhang)握通過管理員工達(da)成高績(ji)效的手段
【課(ke)程對(dui)象】企業所有(you)管理人員(yuan)
【課程大綱】
一、95后都是些什么咖?
1.95后員工的人格特征
1)以自我為中心——自戀
2)追求快樂前衛——刺激
3)平等、尊嚴、認同——挑戰
4)敏感、情緒穩定性差——易變
討論:95后的價值觀是什(shen)么?
二、95后對企業的價值?
1.組織的發展需要新生力量
2.新的沖擊帶來新的機會
3.管理者的不斷成長與發展源泉
案例(li):鯰魚效應帶來(lai)的思考
三、管理95后都有哪些誤區?
1.試圖控制和改變95后
2.堅持過往成功經驗
案例:字節之變
3.過份依賴制度的作用
4.過份依賴技能教育和”激勵的作用”
1) 激勵(li)的誤區
四、如何進行95后員工管理?
1.與95后員工溝通的8要素
2.95后員工的輔導與激勵技巧
1)教練輔導與激勵模型
互動:溝通的本質和流程(cheng)是什么?
五、如何領導和管理好95后員工?
1.四種氣質員工管理應對方法
1)脾氣暴躁的員工
2)平庸的員工
3)愛找碴的員工
4)功高蓋主的員工
5)問題員工的淘汰
六、如何成為95后員工認同的上司
1.管理95后員工遇到的困境分析
小組討論:用Context而非Control管理
2.95后員工心目中理想上司的要素
3.如何調整管理者的心態
案例:你要學會包容我
4.管(guan)理者如何調(diao)適角色
員工管理方法的培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 嘉山
員工管理內訓
- 新員工歸屬感建立與職業生涯 賈春(chun)濤(tao)
- 80后員工管理與流失控制 臧其超
- 贏在責任落實到位訓練營 彭(peng)小東
- 《員工自我激勵與賦能》 喻國(guo)慶
- 《金牌雇主:員工關系管理訓 伍(wu)純
- 80/90后員工的管理—— 賈春濤
- 信任的速度:可以改變一切的 孫(sun)安達
- 管理者溝通、教練藝術 朱華
- 《員工關系及勞動爭議處理》 伍純
- 贏在責任(版本3)——9小 唐淵
- 榮辱與共——下屬輔導與激勵 吳文飛
- 培養員工自動自發 唐淵