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*領導力課

 

課程背景

在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發出自己和團隊的*優勢？教練是當今人才和領導力開發領域的新領域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業更上一個臺階，實現更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發掘出您更大的領導魅力，進而發揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。FDCL五維領導力模型幫助領導者創造高績效，見右圖：

 

課程模塊根據*領導力模型進行拆解落地，在每一個模塊根據教練的實施原理和路徑進行工具化的學習，參見下圖：

 

【學員層級及要求】中、高層團隊領導者；確保訓練效果，建議每班32人以內，且承諾全程參加。

 

培訓目標及收益

幫助領導者轉型成為教練型的領導人

學習和掌握教練式的領導方法

建立*領導力

聚焦：堅守愿景與價值的領導力

關系：影響和激發他人的領導力

現實：覺察事實和內省的領導力

資源：產生新資源創新與協作的領導力

責任、問責：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力

 

課程大綱

第一章   教練式領導力和傳統領導力的區別

1）管理現狀分析

2）人性需求變化對應不同的管理方式

3）管理者行為測評及風格解讀

4）教練式領導力解讀

5）傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙

6）教練式領導者的狀態

通過案例分析解讀當下商業環境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動

 

第二章   五維領導力矩陣

1）Refocus聚焦:堅守愿景與價值的領導力

2）Relation關系：影響和激發他人的領導力

3）Reality現實：覺察事實和內省的領導力

4）Resource資源：產生新資源創新與協作的領導力

5）Responsibility責任、問責：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力

解讀五維領導力相互的作用關系，幫助領導者建立五維的領導力素質，有效發揮聚焦、激勵、覺察、資源、責任的領導力作用，激發下屬的潛能和積極行動的能力。

 

第三章   *矩陣

1）*九宮圖

2）雙輪矩陣教練工具

3）Cup教練工具

幫助領導者對五維領導力進行工具化的落地，充分掌握教練工具，結合組織目標，提升領導力的具體運用。

 

第四章  教練功法

1）3F傾聽

2）同理心傾聽

3）發問技巧

4）課程總結與分享

充分掌握教練式傾聽、區分、發問、反饋的四大步驟，培養教練式領導者的教練狀態。

 

*領導力課