課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
提升職場生存智慧
課程背景
即使有非常好的技能,專業和動力,很多員工或者經理依然會成為缺乏組織意識的受害者。當人們不了解組織內部的決策機制,也就無法讓想法落地,難以獲得應有的認可,更無法實現職業目標。
本(ben)課程使用測評,案例討論(lun),互動講解,討論(lun)和練習(xi)幫助學員(yuan)獲得啟發和反思(si),從而調整對于組(zu)(zu)織現(xian)實的(de)態(tai)度,克服對于組(zu)(zu)織的(de)“幼稚病”,并且提供實用的(de)影響力技(ji)巧來幫助他(ta)們獲得正直的(de)組(zu)(zu)織感召力。
課程收益
課程將向學員展示如何既在組織中增強影響,同時又保持正直的組織智慧技巧。
課程結束,學員將能夠:
增強正向的組織影響力:在秉承正直的前提下,學習使用的組織影響力策略,例如:建立人脈,推銷想法,管理聲譽等等,了解削弱影響力的預警信號,從而提升影響力,獲得關鍵人物支持
識別發展機遇:了解真正的成功要素,抓住職業發展的機遇
減少精力虛耗:正面看待組織生態中的各種現象,保持積極性和生產力,能夠兼具戰略眼光與落地能力
提升溝通技巧:學習適當運用堅定性語匯來呈現想法與提出質疑,在關注影響力動態的基礎上調整語言方式
善用人際技能:能適應不同風格的同事,擴大人際交往舒適圈,樂于團隊協作,主動推動組織學習
保護(hu)組織(zhi):每(mei)個人都可能被扭曲的信息(xi),偽裝和(he)操(cao)控(kong)所(suo)傷害。學會發(fa)現,預(yu)防,并且應對欺騙的策略可以捍衛組織(zhi)的價值(zhi)觀(guan)和(he)文化
對組織的收益:
新的業務改善機會:職能部門被看作是戰略伙伴,有機會推動更多的項目,為公司帶來整體的改進
形成積極的組織氛圍:幫助員工理解組織現狀,減少對現實的抱怨和抗拒,面對組織現實,保持正面態度
保證公司正面聲譽:符合道義的影響力,可以保證公司聲譽
推動組(zu)織學習:員(yuan)工加強自我賦能(neng),并且愿(yuan)意與內部團隊(dui)協作(zuo)
學員對象
需要在組織中加強(qiang)個人影響(xiang)力,提升職場生存(cun)智慧(hui)的人員
課程大綱
第一部分 成熟的組織智慧態度
職業發展的北極星
缺乏組織意識的后果
成熟的心態:關于組織現實的正面對話
測評(ping)報告分析(xi):組(zu)織智慧的綜合(he)得分
第二部分 拓展影響圈
兩種不同的風格:工作型與關系型
避免走入極端
適應不同風(feng)格的同事
第三部分 解讀組織環境
決策機制與關鍵人物
組織風向:解讀關鍵成功要素
非成文規定
第四部分 管理個人與團隊聲譽
了解組織聲譽
管理聲譽的策略
案例討論:怎樣獲得組(zu)織認可
第五部分 增強組織影響力
建立人脈:人脈地圖
建立專業和領導力形象:電梯演說
宣傳觀點(dian):橫向獲得支持
第六部分 擴大感召力
智慧溝通
有感召力地堅持主張
策略性挑戰觀點
第七部分 保護性技能
保護組織:探測欺騙和違規
處理破壞
語言的合氣道
第八部分 綜合運用
總結與個人反思
案例討論
課程技術(shu)拍(pai)賣:制(zhi)定行動計劃
提升職場生存智慧
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已開課時間(jian)Have start time
管理能力內訓
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國(guo)維
- 網點負責人全面管理能力提升 賈(jia)春濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈(jia)春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 《企業敏捷組織變革》 肖小(xiao)峰
- 柔性管理與班組建設 賈(jia)春濤(tao)
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤(tao)
- 管理者的哲學人生 賈春濤(tao)
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
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