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中層管理方法課程

【課程受眾】:中層領導管理人員(yuan)

【課程背景】
*執行、三流戰略強于*戰略、三流執行
三分戰略，七分執行，執行力決定團隊的成敗
中層從來都是(shi)團隊的中堅力(li)量，是(shi)團隊目標的具(ju)體執行者(zhe)，中層管理人員的領導(dao)力(li)、執行力(li)，已(yi)(yi)經越來越被認(ren)為是(shi)團隊目標能否實現的關(guan)鍵(jian)因(yin)素。21世紀管理面(mian)臨巨(ju)大挑戰(zhan)，隨著(zhu)教練技術的推廣和(he)應用(yong)我們(men)已(yi)(yi)經并不陌生，運用(yong)教練技術提升組織的效(xiao)率(lv)，無(wu)疑為我們(men)提供一個高(gao)效(xiao)的的方(fang)向。

【課程收獲】
讓中層管理人員
1.懂得管理的真正含義
2.在心理上，真正實現從業務精英、技術骨干向優秀管理者的轉變
3.懂得如何做到真正的負責任、高效的執行力
4.掌握系統思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地執行
5.提升上下級和各部門之間的協調溝通能力，提升執行力
6.學會組織管理、團隊建設，合理利用人力資源，提高執行力
7.提高目標、計劃、時間、執行、控制等管理能力，從而提高團隊整體效率
8.提高培育員工的能力，讓團隊人盡其才，物盡其用，充分發揮團隊資源
9.提升激勵員工的能力，讓員工和管理者一起動起來，打造自動自發的團隊
10.提升個人的教(jiao)練式(shi)領導力(li)，擁有權力(li)之(zhi)外的影響力(li)，激(ji)發團隊，從(cong)優(you)秀到(dao)卓越(yue)

【課程大綱】
課程前瞻互動體驗：“中層領導者的挑戰”
一、中層領導者的定位
（1）提升管理認知：
在設立了明確而清晰的目標的基礎上，
組織一群人員一起積極而努力地工作。
（2）中層的身份定位：經營者替身、將領、教練、
（3）中層定位：三大任務
指揮和調動你的工作團隊；
設定目標完成工作；
個人得到(dao)發展、得到(dao)成就和滿足

二、基礎認識
（1）教練式領導力的起源
（2）對教練角色的認知
（3）教練的作用
（4）教練式領導力素質模型
（5）教練四種能力：聆聽、發問、區分、回應
（6）教練四步曲：厘(li)清目標、反(fan)應(ying)真相、心態(tai)遷善、行動計劃

三、學習與教導力
（1）學習力---決定團隊的生存力
（2）學習力的四部曲：模仿、復制、優化、創造
（3）教導員工四個步驟：僵化、固化、優化、個性化；
（4）有效教導的六個技巧：
幫助員工理清事實、發現可能、聚焦可行、
跳出框框、承諾行動、督導改善；
體驗(yan)互(hu)動“*目標”

四、人格魅力與凝聚力
追隨者是先接受領導者的為人然后才接受他的藍圖，這是一種符合自然法則的征服力。凝結聚合之道，向心力不離散，包含：
（1）號召力、（信服力、向心力）
（2）影響力、（思想、品格、道德的提升）、
（3）吸引力（性格、氣質(zhi)、能力、道德品質(zhi)）等等。

五、核心智慧
（1）發揮“內在力量”
（2）牢記準則“事君以忠”
（3）把你和下屬教練、激勵成超人

中層管理方法課程