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銷售團隊的建設課程

課程背景
我們見過齊心協力的蟻群， 見過長途穿越的雁群，也見過合力捕獵的狼群。優秀團隊都應該具備這些特征：信任、溝通，協作，服從，默契，犧牲，關懷，執著。
進入 2013，隨著家(jia)電市場的(de)(de)(de)競爭的(de)(de)(de)更為激烈，日(ri)系(xi)品牌的(de)(de)(de)彩電受(shou)到(dao)外部環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)一定影響。在(zai)這(zhe)個(ge)環(huan)境(jing)(jing)中更需要的(de)(de)(de)是團隊的(de)(de)(de)士氣和不(bu)服(fu)輸的(de)(de)(de)精神(shen)。在(zai)這(zhe)個(ge)時間，我們(men)更需要的(de)(de)(de)是狼性的(de)(de)(de)銷售團隊精神(shen)。

課程收獲
狼性的(de)(de)(de)銷(xiao)售團(tuan)隊是建立在強(qiang)有力(li)(li)的(de)(de)(de)信念之上的(de)(de)(de)，通過訓練重新激發團(tuan)隊的(de)(de)(de)向心(xin)力(li)(li)，提高整個團(tuan)隊的(de)(de)(de)戰斗力(li)(li)。

培訓方式
聽過，看過，可以獲得信息和(he)知識(shi)(shi); 只有做過才(cai)是具有相應能(neng)力有保證; 從(cong)體(ti)驗中感悟，持續(xu)性(xing)的(de)(de)(de)改(gai)善并不斷超越才(cai)是個人成功和(he)組織(zhi)高績效的(de)(de)(de)必由之路。本(ben)培(pei)訓采用體(ti)驗式培(pei)訓，強調體(ti)驗式學(xue)習。能(neng)夠通過在(zai)(zai)一種(zhong)全新(xin)的(de)(de)(de)中所設計的(de)(de)(de)各種(zhong)新(xin)鮮而(er)巧妙的(de)(de)(de)項目(mu)，通過多種(zhong)項目(mu)的(de)(de)(de)體(ti)驗、分享(xiang)與學(xue)習增強整個團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)凝聚力和(he)競爭(zheng)能(neng)力。在(zai)(zai)整個課程期(qi)間，培(pei)訓師都會引導和(he)鼓勵學(xue)員在(zai)(zai)小組討論時(shi)發現自(zi)己(ji)優缺(que)點，清(qing)楚地了解自(zi)己(ji)在(zai)(zai)小組中的(de)(de)(de)作用，和(he)怎樣才(cai)能(neng)對(dui)(dui)同(tong)伴(ban)產(chan)生積極影響，避免消極影響。課程結(jie)束時(shi)，我(wo)們期(qi)望每個學(xue)員對(dui)(dui)自(zi)己(ji)都有一個正確的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，使參(can)訓團隊(dui)(dui)在(zai)(zai)解決◎缺(que)乏信任 ◎懼(ju)怕沖突◎缺(que)乏投入◎逃避責(ze)任◎無視結(jie)果這(zhe)五項困擾(rao)團隊(dui)(dui)成長的(de)(de)(de)問(wen)題上有顯著進步。導師將(jiang)根據學(xue)員的(de)(de)(de)社會責(ze)任意識(shi)(shi)以及嘗試新(xin)方法處理問(wen)題的(de)(de)(de)態度等方面(mian)對(dui)(dui)學(xue)員做出(chu)恰當

課程大綱
項目介紹：
通過組隊，了解團隊和團體的分別，形成有競爭意識的合作。重新認知你的團隊，認知你的戰友
項目意義：
確立團隊培訓目的
打破團隊成員之間的隔閡
加強相互了解和信任
形成團隊成員的基本價值觀和共同愿景
項目特點：
團隊協作型。
項目任務簡述：
8個人，每一個人的腿都必須與另外一個人的腿綁在一起。通過10米的距離
分享要點：
只有找不到方法，沒有解決不了的問題
團隊的協作，總有人是要犧牲部分的個人利益的。
統一的目標，我們還需要統一的節奏。
項目特點：團隊協作型。
目標：
形成團隊的智慧和解決方案
懂得如何合理的利用資源
分享要點：
資源永遠是有限的！
你是在想方法還是在找借口？
你在挑戰你自己的方法還是挑戰自己的目標？
目標是不可以挑戰的！
項目特點：
團隊協作型。
項目任務簡述：
10個人 11塊橋板，如何通過赤水河？
分享要點：
資源永遠有限，我們欠缺的是方法。
很多工作看似不可能，只是我們愿不愿意去做的問題
找到了方法很重要，但是團隊的默契和協同作戰更為重要
銳意突破的精神，你是滿足于目前的成就還是要進一步的挑戰自己？
項目特點：
團隊協作型 啟發思維。強調執行力的問題
項目任務簡述：
宇航員執行任務時，飛船因受到襲擊引起爆炸，爆炸前全體組員需要通過一個逃生門，逃到逃生艙去。要求所有人員手拉手從逃生艙中穿過，因失重原因，全部組員不得分開
分享要點：
只要你愿意動腦子，你就一定可以想到辦法解決問題
有了方法并不是最關鍵的，還要有執行
執行過程中產生問題的原因是什么？
有了方法有了執行還不夠，還要有速度！
項目特點：高強度的團隊協作項目                        
培訓目標：
不但要形成團隊的合作，更重要的是團隊之間的默契
分享：
團隊的力量才是持久的力量
只有高度的融合和默契，才能達到目標
團隊的榮辱和個人的榮辱
你以你的團隊為榮么？
你愿意為這個團隊做什么(me)？

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