課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
基本管理技能訓練
【課程收益】
1、學會利用SMART原則科學設計公司和部門目標
2、利用5W2H七何分析法對問題進行分析,確立公司做正確的事
3、學會利用魚骨圖對問題進行分行,找到原因,對癥處理
4、學會PDCA循環正確高效做事
5、學會對時間進行高效管理,提升工作效率
6、掌握SWOT優劣勢分析法,做到知己知彼
7、學會制作思維導圖分析現狀展望未來
8、掌握高效溝通技巧推進經營管理
9、學會合理授權對工作科學分工,提高效率
10、學會各種(zhong)激勵措(cuo)施,激發員工工作的積極性(xing)
【課程對象】
中層管理人員及后(hou)備管理人員
【課程大綱】
一、目標管理的SMART原則
1、什么是目標管理
2、SMART原則及其解讀
3、目標設計的要點及其結構
4、SMART原則案例(li)訓練
二、5W2H分析法
1、什么是5W2H分析法
2、5W2H分析法的應用
5W2H分析法的應用
5W2H案例分析及演練
3、5W2H分(fen)析法全圖
三、因果分析法
1、什么是因果分析法
2、魚骨圖的構成
3、魚骨圖的種類
4、魚骨圖制作
5、應用及案例演練
請每個小組制作一張因(yin)果圖并上(shang)臺演練
四、PDCA改進循環
1、PDCA的定義
2、PDCA的應用
PDCA案(an)例分析(xi)及其(qi)演練(lian)
五、時間管理
1、時間管理目的
2、時間的價值及其測算
3、時間管理矩陣
4、時間矩陣及優先程度
5、以理性科學的方式評斷優先順序
6、工作日志(zhi)管理
六、SWOT分析法
1、SWOT分析法的定義
2、SWOT分析法的應用
SWOT分析案例演(yan)練:
七、思維導圖(樹狀分析法)
1、思維導圖分析法介紹
2、思維導圖分析法在工作中的應用
3、思維導圖案例分享—6S管理思維導圖
4、思維導圖應用練習(xi)
八、高效溝通技巧
1、溝通從心開始
2、不同性格人員之間的溝通
3、不同層級人員之間的溝通
3.1向上溝通(用膽識)
3.2平行溝通(用肺腑)
3.3向下溝通(用真心)
3.4特定溝通
3.5溝(gou)通語氣六(liu)技巧
九、合理授權技術
1、授權
授權的重要性和利與弊
授權當中的注意事項
如何構建授權體系(擬定權限表)
2、適度授權(五度)
3、工作分派
十、科學激勵
1、何謂激勵
激勵、保健、負激勵及其關系
不同階段的激勵措施
激勵的原則
企業激勵機制的建立
2、馬斯洛需求層次論分析
3、雙因素理論
4、公平理論
5、激勵體系及其構成
6、激勵形式---精神激勵
7、欣賞或尊重是最好的激勵
8、科學激勵實施的要點
9、員工激(ji)勵的誤(wu)區
基本管理技能訓練
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已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 羅文娟
管理能力內訓
- 卓越基層干部管理技能提升 唐(tang)健(jian)偉(wei)
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國(guo)維
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- MTP*管理者訓練營 賈(jia)春濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 網點負責人全面管理能力提升 賈(jia)春(chun)濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 管理者的哲學人生 賈春濤
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈(jia)春(chun)濤