課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
黨政公文寫作
【課程背景】
黨政公(gong)文(wen)是國有(you)企事業單位黨組(zu)織內部進行信息傳遞、內容梳理的(de)重(zhong)要(yao)(yao)工具,如何利(li)用好公(gong)文(wen)這一(yi)工具,對企事業單位的(de)正常流轉和指令的(de)上傳下達均(jun)有(you)重(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)用,基于此,本課程重(zhong)點講述公(gong)文(wen)寫作(zuo)的(de)相關(guan)內容
【課程收益】
1、學會用邏輯思維方法進行結構整合
2、掌握公文寫作的兩種思維
3、學會公文寫作的萬能公式(shi)
【課程對象】辦公室人(ren)員、中層管(guan)理人(ren)員
【課程大綱】
一、公文的重要性
1、公文是推動工作的重要手段
2、公文文書在行政管理過程中具有法定效力
3、公文是黨政機關之(zhi)間進行工作聯(lian)系的紐帶與橋梁
二、提高公文寫作水平的基本途徑
1、做好積累工作
1)素材的積累
時政新聞、國內外形勢
領導講話、文件
大政方針的解讀
2)論述的積累
3)語言的積累
名言警句
網絡語言
外文俚語
2、做好模仿工作
1)對公文語句的仿寫
2)對文章結構的仿寫
3)對具體條陳的仿寫
3、做好練習工作
1)常規性的練習
2)非模式化的練習
4、做好交流工作
1)批評(ping)與自我(wo)批評(ping)
三、公文寫作應具備的素質
1、要善于學習
1)方針路線的學習
2)法規、理論的學習
3)領導講話的學習
4)哲學邏輯的學習
2、要善于思考
1)提問的邏輯
2)行文的邏輯
3、要吃苦耐勞
四、公文寫作語體訓練
1、公文寫作的語體
1)應用語體
2)文學語體
3)評論語體
4)科技語體
2、公文寫作的訴求
1)真實準確
2)精煉簡介
3)結論先行
4)行文論證
自上而下的提問模式(如何高效地列綱目)
自下而上的整合思維(如何有效地抓重點)
橫向歸納法的應用(如何進行論據梳理)
橫(heng)向演繹法(fa)的應用(如何進行論證)
五、公文寫作語感訓練
1、情感指數
2、計算你的情感指數
3、“讀者為尊”原則
4、樹立形象-進行“有效反饋”
5、增加緊急性
6、增加可信度
7、使行文簡潔
8、采用積極的語調
六、公務文書寫作的規范性
1、公文結構層次序號規范
2、阿拉伯數字與漢字數字的使用規范
3、計量單位的使用
4、標點符號使用規范
5、名(ming)稱(cheng)規范與譯名(ming)的使用
七、幾種黨政公文寫作的特訓
1、黨政通知
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
2、黨政公文——請示
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
3、黨政公文——報告
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
4、黨政公文——計劃(意見)
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
5、黨政公文——總結
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
6、黨政公文——會議紀要
1)寫作格式
2)寫作結構
3)難點解讀
4)模擬與實操
黨政公文寫作
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