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制度改革課程

【課程說明】
國有企業三項制度改革是企業內部增加激勵性與靈活性、提升效率的要求，也是國資委等管理部門對企業的明確要求。
本課(ke)程結合馬星老師多次完整實(shi)際咨(zi)詢(xun)實(shi)踐，講(jiang)解(jie)國有(you)企業三項制(zhi)度(du)的建設要點，并以(yi)咨(zi)詢(xun)的品(pin)質，帶領(ling)學員(yuan)實(shi)際演練，制(zhi)定完整方案，以(yi)在企業內部落實(shi)。

【課程目的】
了解國有企業改革，特別是三項制度改革的歷程如
掌握三項制度改革的核心意義及定位
熟悉三項制度改革的基本原則與總體目標
掌握三項制度改革的實施步驟
通過案例分析(xi)，剖析(xi)成功企(qi)業的實施(shi)經驗如何有

【課程大綱】
第一部分 中國國有企業改革的艱辛歷程如何有
為什么要進行三項制度改革？
坎坷發展的三大階段；
為什么反復進行三項制度改革？
國企業三項制度改革到底碰到什么問題？
講師咨詢案例

第二部分 國有企業三項制度改革意義如
1、企業改革的最后攻堅戰
2、改革無法回避的難題；
3、改則生，不改則亡；
4、A集團(tuan)為(wei)什么(me)要對三項(xiang)制(zhi)度徹底改革？

第三部分 國有企業三項制度改革的主要內容；如何有
人事制度從計劃經濟中徹底走出來；如
勞動關系必須來一次根本性的轉變；
分配制度告別平均主義大鍋飯；
觀念意識全方位突破；
三項制度改革的理解與內涵；
三項制度改革一般涉及到的主要工作內容：
人事管理機制要轉變為人力資源管理機制；
員工身份管理；
企業分配要與市場接軌；
員工收入要與能力掛鉤；
員工收入要與績效掛鉤；
企業要完善退出機制；
既要改革，又要穩定；
既要(yao)改革，又要(yao)正常經營；

第四部分 三項制度改革的核心與方向
崗位能上能下；
① 如何進行職位管理
② 如何進行職位分析如何有效
③ 如何對員工的業績與能力進行評估
④ 如何進行任職（能力）資格管理如
⑤ 如何竟聘上崗
⑥ 案例介紹
實踐操練
員工能進能出
① 如何建立科學的進出員工（淘汰）機制
② 如何建立有效的人才選拔機制
③ 如何進行身份轉換
④ 如何處理員工身份轉換中的系列問題、冗員問題、老員工問題如何有效
⑤ 如何定崗定編
⑥ 案例介紹
實踐操練
收入能升能降；
① 如何進行職位評估
② 如何使薪酬與市場接軌
③ 如何建立動態薪酬
④ 如何將薪酬與能力業績及職位貢獻掛鉤如
⑤ 案例介紹
⑥ 實踐操作

第五部分 三項制度改革運作策略
吃透政策；
明確方向與目標；
制定詳盡的實施方案與計劃；
逐步推進，重點突破，先易后難；如何有效實施國
抓住難點與重點，預設對策；如何有效
借鑒經驗，避免矛盾與沖突激化；
借助外力，有依有據；
無情改革，有情運作；
隨時總結，隨時糾偏；
善始善終
案例(li)分(fen)析(xi)與介(jie)紹。

第六部分 經驗與教訓
1、可能出現的問題；如何
員工不理解；
造成員工不安與恐慌
部分人產生抵觸行為
2、一般的難點與重點；如何有效實施國有企業三項制度改革培訓
3、對策與措施；如何有效實
4、不可一刀切；
5、不可(ke)照(zhao)搬(ban)經(jing)驗；

第七部分 講(jiang)師咨(zi)詢案(an)例分享(xiang)如何有效(xiao)實施國有企(qi)業三(san)項制度改革培訓課(ke)程大綱內部

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