課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
工匠精神培養修煉
課程大綱:
前言:先做一些探討
一、中國有工匠精神嗎
二、文化支撐工匠精神嗎
三、百年企業全世界對比
四、幾個值得深思的故事
五、中國政府的政策導向
六、工匠精神定義與內涵
故事:庖丁解牛的工匠精神
故事:賣油老翁的工匠精神
資訊:中國超過百年的企業
故事:昂貴的鈦金屬股骨頭
故事:糟糕的農業機械設備
案例:我們家高低不平房子
案例:格里希惜敗柴油機廠
案例:你怎么能這么不認真
資訊:盤(pan)點中國制造業強(qiang)弱
第一章:主動負責、勇于承擔
一、重新定位責任
二、勇于承擔重任
三、責任到你為止
故事:最不負責官員——彈發御史王平
故事:白莉安護士滿意嗎—白莉安原則
故事:屁大責任都不愿意擔當的年輕人
故事:敢于擔當責任的收發報員卡納奇
案例:寶豐電子廠總務處長的管家精神
故事:羅斯福座右銘:Book of stop here
故事:周恩來54年日內瓦會議攬過擔責
故事:堅(jian)決執(zhi)行(xing)命令的孩(hai)士兵布(bu)雷(lei)德(de)利
第二章:精益求精、永無止境
一、沒有最好、只有更好
二、品質第一、速度第二
三、6 西格瑪的完美追求
案例:勞斯萊斯精益求精永無止境的精神
故事:中國參展商在德國參展時購買工具
案例:秋山木工—要超過客人要求的一倍
案例:德國人600年精雕細琢科隆大教堂
案(an)例:世界*奢華(hua)品牌家具Bake選材料
第三章:腳踏實地、堅持不懈
一、克服外界騷擾
二、堅持腳踏實地
三、拋棄跨越思維
案例:張瑞敏談日本人堅持
案例:超軟清潔工腳踏實地
案例:大媽掃出最潔凈機場
案例:秋山木工的十條規則
案例:日本人怎樣經營農業
案(an)例:木(mu)村一生只為蘋果(guo)狂
第四章:精一*、不離不棄
一、專注一種行業
二、專注一種產品
案例:德國螺絲大王伍爾特
案例:鹽瀨總本家只做饅頭
案例:幾代人虔誠地做醬油
案(an)例:小野二郞(lang)做(zuo)最好(hao)壽司
第五章:不斷創新、與時俱進
一、創新產品
二、創新工藝
案例:日本的清酒創新
案例:龜甲萬醬油創新
案例:雙立人工藝創新
案例:德國人布線藝術
第六章:重視手工、強調流程
一、迷戀手工
二、強調流程
案例:愛馬仕——手工是奢侈品的靈魂
案例:Baker ——頑固地堅持傳統工藝
案例:醫院的流程管理居然落后于酒樓
案例:我在臺資寶豐電子工廠改善流程
案例:德國技(ji)師的計劃與流程管理(li)水(shui)平
第七章:吃苦耐勞、忍辱負重
一、你有資格不吃苦嗎
二、吃別人吃不了的苦
三、挨別人受不了的罵
案例:馬云的語錄的啟示
案例:士兵突擊中的傻根
故事:秋山木工吃八年苦
故事:受不得委屈的主任
資(zi)訊:秋山木工(gong)挨罵(ma)法則(ze)
第八章:熱愛本職、虔誠敬業
一、熱愛事業、做有價值員工
二、感恩企業、體諒企業艱難
三、虔誠敬業、干一行愛一行
資訊:民族的態度要比技術還重要
案例:豐田老板做凌志汽車的決定
案例:忠誠——有時比技藝更重要
資訊:全球雇員敬業度—中國墊底
資訊:*布拉尼克博士研究結果
故事:史上最敬業郵差——佛雷德
案例:日本《入殮師》的虔誠敬業
案(an)例(li):每個孩子都是媽媽掌上明珠
第九章:高端定位、藝術精品
一、最好的設計與選材
二、只生產藝術級精品
三、決不相信物美價廉
案例:家具奢華品牌Baker的選材與高端設計
案例:百達翡麗——為下一代保管的藝術精品
案例:3平米小店——年銷售額高達兩千多萬
案例:一筆生意——在一個人身上只成交一次
資訊(xun):喬布斯—不斷創造奇跡的(de)九大狂(kuang)人法則
第十章:培養傳承、誨人不倦
一、工匠短缺——特別是高級工匠
二、重視選材——人品比技術重要
三、言傳身教——技藝傳承的法門
四、重視規矩——規矩可重塑人性
五、為何先進技術在中國無法推行
資訊:我國高技術人才的比例短缺
案例:秋山木工—人品比技術重要
案例:一切修為從“打招呼”開始
案例:做好傳幫帶的高技師李興瑜
案例:三得利的技師訓練中國工人
案例:一切修為從“打招呼”開始
案(an)例:秋山(shan)木(mu)工(gong)—匠人(ren)須知三十條
第十一章:工匠的修煉之路
一、把頂頭上司當作貴人
二、把你的師傅當作父母
三、永遠比別人多努力點
四、一萬小時定律的啟示
案例:網絡小說中的貴人
故事:沒當上將軍的士兵
故事:琳達把老板當客戶
案例:上司杜科長提攜我
案例:春支與一把手配合
案例:秋山的守破離原則
資料:埃里克森調查結果
案例:比爾蓋茨一萬小時
案例:莫扎特的一萬小時
案例:許振超的一萬小時
案例:菲爾普斯一萬小時
案例:劉翔的一萬個小時
故(gu)事:工人數控專(zhuan)家李斌(bin)
工匠精神培養修煉
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
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