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中國企業培訓講師
走出管理的雷區——管理角色精準定位
 
講師(shi):王竟冬 瀏覽次數:2565

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 總經理· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:王竟冬    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

管理角色精準定位
 
培訓對象:各層級管理人員
 
課程目的:
比爾蓋茨說過:“成功,并非一位總是指引我們向前的老師。”別人看似輝煌的管理成功案例,應用到自己的企業卻常常會遭遇水土不服。
故而我們更加需要學會在失敗中汲取力量,認識到管理者的各種誤區和雷區,改進思維模式,工作方法和管理技能,成為一個稱職管理者!
故知:智者以他人作為教訓,愚者讓自己成為別人的教訓。
 
課程綱要:
第一類錯誤 太把自己當領導
沒認清角色,做老板的法官
你是誰?——管理者產生的原因
從名小吃看下屬的產生過程
向上錯位——評判超過自己認知的事情
站的位置不同,看到的東西一樣嗎?
任正非的管理思路
小建議大獎勵,大建議不鼓勵
拒絕溝通,讓上級恐懼
溝通障礙,為什么會讓人恐懼?
你是上司眼中的“斷線風箏”嗎?
向上溝通的誤區
不懂合適的溝通方式
不能跟進上司思路
方向的偏離與執行的障礙
做民意代表,威脅上級
什么叫做“民意代表”
你的權力從何而來?
威脅上級的各種表現
為什么有的管理者總是要不到資源,得不到支持
你代表著誰?
不要逼迫上級做兩難選擇
不珍惜權力,缺乏系統思考
為什么說提升之前是折騰
 “受權”陷阱與*
權力恐懼的來源
王永慶的“小氣”管理哲學
不轉換思想,在部門間形成對立
把部門當成私人領地,私立山頭,盲目排外
拒絕進步,將現在部門看成終生歸屬或“養老金”
有意或無意在部門間設置壁壘,形成對立
部門間爭執不斷的真正原因——語言不通
你的部門間是互補還是對抗?
“內部客戶”思維——將同級部門當成自己服務的客戶
 
第二類錯誤 太把自己當領導
過于逞能,忽視團隊的成長
中國文化中的“業務崇拜癥”
凡事逞強親為,團隊成員無法成長
管理者的狀態:忙盲茫?
誰讓我們這么忙
晉升真正的本質與身份的轉變
學會將任務拆解,靠團隊的力量完成
只關注效率,忽視了效能
效率與效能的區別
在效率與效能夾縫中滋長的官僚主義
從油漆荒山搞綠化,看領導執行力
“大眾官僚”的表現
不會授權,讓責權分離
授權的基本
授予權力的同時必須鎖定責任
授權的陷阱權責“被分離”的嚴重后果
案例:看管理者如何淪為“下屬的下屬”
如何將責任鎖定
粗放化管理,不能控制距離
合適的距離在管理中的作用
“合適”不是疏遠
如何保持正確的距離
心近而身遠
 
管理角色精準定位

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