課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
研發管理實踐培訓
課程背景
企業中95%以上的研發中基層主管都來自于技術工程師群體,當走上管理崗位成為項目經理或部門經理,即意味著承擔組織對他們更高的期待—幫助組織提高研發產出、實現產品創新。而工程師群體固有的思維模式和工作習慣,卻讓他們在角色轉換中面臨著諸多挑戰:
1、過度關注技術,工作中顧此失彼;
2、凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可結果不佳;
3、與他人溝通中,常發生爭執、誰也說服不了誰;
4、面對較為內秀、不擅交流的下屬,如何挖掘他們的真實想法?
5、不了解人的個性和需求差異,無法有效激發下屬的斗志和激情?
6、不能有效排兵布陣,團隊內分工不均,成員間產生矛盾攀比;
7、類似的問題總是重復發生;
這些問題常常困擾技術出身的研發管理者,導致他們疲憊不堪、非常痛苦,也導致團隊產出不能滿 足組織期待。
本課(ke)程結(jie)(jie)合研(yan)發(fa)主管面臨的(de)(de)這(zhe)些問(wen)題(ti),總結(jie)(jie)出(chu)打造高(gao)效(xiao)研(yan)發(fa)團(tuan)隊的(de)(de)方法,幫助技(ji)術人員進行角色的(de)(de)轉換,包括要(yao)實現哪些蛻(tui)變、掌(zhang)握哪些管理技(ji)能、如(ru)何(he)培養自己的(de)(de)領導力(li)等,從而提高(gao)研(yan)發(fa)效(xiao)率,提高(gao)投(tou)入產(chan)出(chu)比。
課程特色
1、 內容價值定位――課程內容結合研發管理方法論和國內領先科技企業的研發管理實踐,融合團隊教練技術。
2、 實操性和互動性――課程結合卡牌、游戲互動、案例研討等,幫助學員加深理解和轉化。
3、 講師的專(zhuan)業性――十多年華為研(yan)發背景,有豐富的產品(pin)研(yan)發交(jiao)付、團(tuan)隊管理(li)經驗。
學員對象:研發(fa)中(zhong)基層(ceng)管理、管理后(hou)備(bei)和骨(gu)干
課程大綱
一、從技術到管理的角色定位和角色轉換
1.1管理的基本概念
討論:技術走向管理的煩惱
1.管理的定義
2.管理的三個基本事實
1.2技術管理者的角色定位
1有效管理者的三個標志
2技術與管理的本質區別:做、管、教
3 技術管理者的三個關鍵角色
1.3從技術到管理的障礙和對策
案例討論:他工作努力、能力強,績效考核為何只得了C?
1 如何從挑頭單干到給他人合理授權
2 如何從單一關注業務轉型到兼顧團隊成長
3 怎樣從左腦思考轉型為*思考?
4 怎樣(yang)有效(xiao)管理時間
二、研發部門如何進行團隊目標設定
2.1什么是目標管理
1. 管理的白金法則
2. 技術下屬制定目標的特點
3. 制定目標的五項原則
2.2目標制定的方法
1.歷史數據推演法
2.行業標桿借鑒法
3.客戶需求導向法
4.內部團隊PK法
2.3目標的分級
1.只有目標分級才有利于授權
2.理解上級目標
3.部門級目標
4.崗位級目標
2.4目標分解技術:定量目標與定性目標
2.5如何將目標轉化為工作計劃
1.PDCA閉環管理
2.5W2H任務分解
3.如何展開WBS與Gantt Chart
【現場演練】指標設定與目標分解
【現(xian)場演練】工(gong)作計劃(hua)與任務分解(jie)
三、研發部門如何進行有效分工和授權
3.1研發人員如何有效分工
1研發執行力缺失的原因分析
2常見研發組織形式及優缺點
3如何對研發工作進行分解
4給研發人員分工的原則
5給研發人員分工的步驟
6分工中常見的問題
【案例分析】分工中領導和下屬意見不一致,如何處理?
3.2如何給研發人員有效授權
1什么是授權
2授權的原則
3影響授權的權變因素
4授權的類型及步驟
5授權前的必要準備
6授權的五個等級
【案例討論】如何把握“授權不授責“?
四、研發管理者如何進行過程控制與糾偏
1研發工作控制的難點
2研發問題管理與風險管理
3有效解決問題的六個步驟
4 開展團隊工作會議的五個原則
5合理應用工具實現良好控制
6復盤與審計
7經驗萃取與分享
【案例分析】對于產品研發中發現的問題,該如何解決?
【案(an)例(li)分析】如何避免控(kong)制(zhi)的過度與(yu)不足?
五、研發管理者如何對員工開展教練輔導
【案例分析】員工匯報工作中的困難,這背后隱藏的訴求是什么?
1傾聽四步:事實、情緒、需要和訴求
2如何輔導員工解決問題
3如何幫助員工調整狀態
4批評:如何指出對方的過錯
5表揚:如何表達肯定和欣賞
6 教練技術GROW模型的運用技巧
-目標確定(Goal)
-事實分析(Reality)
-選擇方案(Option )
-激發意愿(Will)
7【案例(li)分析】視頻觀(guan)看與討論
六、研發管理者如何激勵下屬
【案例討論】視頻觀看與討論
1何謂有效的激勵
2激勵的基本理論與運用要點
-需求理論在激勵上的運用要點
-公平理論在激勵上的運用要點
-期望理論在激勵上的運用要點
3技術員工的四種工作狀態(沒能力沒意愿、沒能力有意愿、有能力沒意愿、有能力有意愿)
4激勵的三大方法
-物質激勵
-恐懼激勵
-行為激勵
5如何使用正激勵與負激勵
6行為激勵法四大法寶
-肯定
-尊重
-關懷
-贊賞
【案例討(tao)論】如何激(ji)發(fa)技(ji)術牛人下屬的潛(qian)能?
七、讓團隊協作更高效
1團隊協作的五個障礙
2建立團隊信任,從管理者的“自我坦白“做起
3研發管理者如何打造與員工的默契關系
4巧用民主生活會打造團隊凝聚力
5經驗萃取提升組織能力
【案(an)例討(tao)論】一個經(jing)由(you)產(chan)品開發案(an)例萃取出來的組(zu)織流程(cheng)
八、管理者的自我修煉
8.1 我是誰?
1卡牌游戲:我們如此不同
2 *領導力測評
3分析你的團隊優勢和不足
8.2 研發管理者的自我成長
1研發管理者的自我心力培養
2悅己修圓:自(zi)我成長(chang)計劃
研發管理實踐培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/278290.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 嚴春美
研發管理內訓
- IPD集成產品開發——研發 曹文斌
- 研發降本之VAVE工具與管 魯(lu)志剛
- 研發質量:PQM研發質量管 吳(wu)志(zhi)德
- 研發畫布共創 ——基于研發 付(fu)小東
- 新版AIAG-VDA PF 韓永(yong)春
- 技術創新與產品研發創新 — 柳瑞軍
- 創新與研發管理 陳永生
- 技術評價和研發考核管理 王安(an)輝
- 《敏捷開發項目管理實戰應用 邊登峰
- 產品設計:DFP可采購性設 吳志德
- 工作坊:研發管理流程工作坊 吳志(zhi)德
- 降本增效:研發設計流程與研 吳志德