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柜面業務操作培訓

培訓目標：
一、 幫助柜員樹立合規意識、時刻不忘底線思維
二、 從容應對柜面常見及疑難業務，強化風控技能
三、 啟發權變思維，提(ti)升服(fu)務能力(li)

培(pei)訓對象：銀行(xing)網點一線柜員等

課程內容：
第一章、商業銀行柜面操作風險的形式
一、商業銀行柜面操作風險
1. 風險＝損失？
2. 風險具有偶然性和必然性
3. 操作風險的抓手要點：人員與外部事件
二、什么樣的操作是合規的？
1. 做好內部人員的教育
案例：冒名取款——嫂子將小叔子告上法庭，連銀行一起告了
風險啟示：人像識別不能做到100%真實性判斷，銀行應該怎么辦？
風控技能：人、證、聯網核查三方比對一致、身份證閱讀機具讀取、打印留存、雙人核驗、交叉檢驗、核對手機實名制信息
2. 時刻警惕外部欺詐
案例：存款蒸發——杭州聯合銀行42位儲戶的錢沒了
風險啟示：不能以信任代替制度，不能以人情代替監督
風(feng)控(kong)技能：授權一定動(dong)作(zuo)要(yao)到位(wei)、注意員工工作(zuo)之外的生活動(dong)態

第二章、柜面操作風險產生的原因分析
一、 人員因素引起的操作風險
二、 系統因素引起的操作風險
案例： 利用銀行結算時間差詐騙案
三、 外部事件引起的操作風險
案(an)例： 存款被劫匪分兩次冒領(ling)

第三章、 柜面操作風險的防范對策
一、 賬戶管理業務風險
案例導入：信息有瑕疵的身份證到底能不能辦理業務？
風險啟示：如何去把握信息瑕疵的輕重？
風控技能：證件識別技能、人臉識別技能、基本的是非之分辨別
法理依據：《身份證法》、《個人銀行賬戶管理辦法》、261號文、345號文、392號文等
二、 查凍扣業務風險
案例導入：犯人被關進看守所，看守所給犯人強制理發，
風險啟示：法無授權即禁止
法理依據：《立法法》
三、 匯兌結算業務風險
案例導入：客戶要匯7萬，結果柜員匯成了15萬，這時候該怎么辦？
風險啟示：通過時間把多匯出的款項追回來
風控技能：我們手中有什么權利可運用
法理依據：《支付結算管理辦法》、《民法總則》
四、 票據業務風險與銀行卡業務風險
案例導入：客戶遭遇空頭支票，其直接前手沒在票據上體現，請問能不能向直接前手追索？
風險啟示：背書鏈條完備(bei)的票據才接納

第四章、“三大意識”培養與實務應用
案例導入：銀行卡綁定微信支付，銀行要不要承擔責任？
風險啟示：證據意識
一、風險意識
1. 平時的培訓宣導
2. 掛失的時效性（主動和被動）
二、證據意識
1. 引導客戶快速報警
2. 從客戶身上找問題
三、止損意識
1. 找背鍋的人
2. 延(yan)伸：智(zhi)慧銀(yin)行到底智(zhi)不智(zhi)慧？

柜面業務操作培訓