課(ke)程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
關鍵人才選拔培訓
課程價值:
1、幫助學員從企業戰略的角度,認識關鍵人才管理的重要意義,掌握人才盤點與關鍵人才識別的方法,建立科學的關鍵人才發現與選拔機制,組建企業穩固的核心人才團隊;
2、幫助學員掌握并提升關鍵人才培養與梯隊建設的技能,建立關鍵人才的后備體系;
3、幫助學員掌握關鍵崗位人才的使用與激勵技巧,充分發掘人才潛能,讓人才與企業理念協調一致;
4、幫助學員理解和掌握關鍵人才吸引與保留的基本策略、方法,掌握物質、情感、文化留才的方法技巧,收住人心,實現企業基業長青;
5、幫助學員全面提(ti)升(sheng)人才決策、領導、考(kao)核、溝通、激勵能(neng)力,打造企業核心人才競爭優勢。
培訓對象:董事長、總(zong)經(jing)理(li)、企(qi)業中高層(ceng)管理(li)人(ren)員、專業的(de)人(ren)力(li)資源管理(li)人(ren)員
課程大綱:
第一單元 企業發展戰略與關鍵人才策略
一、企業戰略與組織價值鏈分析
1、企業戰略認知四維度
2、企業戰略理解BLM模型
3、企業戰略與人才發展的關系
4、基于戰略的人才發展與動態平衡
5、基于戰略要求的組織價值鏈管理
6、組織價值鏈分析的工具
7、組織價值鏈矩陣
8、組織映射與崗位映射
9、基于組織價值鏈分析的關鍵崗位識別
【應用工具】BLM模型、MECE分析工具、關鍵崗位識別四維工具
【案(an)例(li)分析】某生(sheng)產制造企業基于(yu)戰略(lve)的(de)組織(zhi)價(jia)值(zhi)鏈分析與關鍵崗位(wei)識別(bie)
二、人才盤點與關鍵人才策略
1、企業戰略與關鍵人才管理策略
2、關鍵人才如何定義
3、關鍵人才內部畫像
4、關鍵人才識別流程與方法
5、人才盤點精準定位關鍵人才
6、人才盤點的實施步驟
6.1 人才盤點認知
6.2人才盤點三要素
6.3人才盤點路徑與流程
6.4人才數量與質量識別
6.5人才盤點的6步法
6.6基于能力素質的人才測評
6.7基于人才盤點的人才利用率分析
6.8人才地圖、人才盤點相關數據分析
【應用工具】人才盤點信息卡、戰略地圖、人才地圖、人才九宮格
【案例分析】華為的人才策略、阿里巴巴的人才盤點、某公司的人才四象限、聯想的人才盤點
【小組討(tao)論】誰是關(guan)鍵人才?外(wai)部(bu)顧(gu)問與內(nei)部(bu)專(zhuan)家意見為(wei)什么會沖突?該(gai)如何處(chu)理?
第二單元、關鍵人才的管理
一、關鍵人才吸引機制的建立
1、2021年人才智本趨勢洞察
-重新定位技能
-重新看待流動
-重新看待需求
2、吸引關鍵人才的因素分析
3、關鍵人才標準梳理
4、關鍵人才吸引的策略與方法
5、常見的關鍵人才定義與吸引誤區
6、如何建設差異化的雇主品牌價值
【案例分析】華為的關鍵人才吸引策略
【小組討論】小企業如何吸引大公司人才?
【實戰(zhan)演練】人才吸(xi)引經驗交流與分享
二、關鍵人才使用機制的建立
1、標準化任職資格體系的建立
2、分工與授權機制的建立
3、監督與反饋機制的建立
4、文化融合機制
5、因人而異的人才使用方法
【應用工具】任職資格標準模型、授權法則
【案例分析】華為與騰訊的任職資格管理、德勝洋樓的“自我監督”
【小組討論】如何(he)使用有“瑕疵(ci)”的人才?哪些權(quan)(quan)力可(ke)授,哪些權(quan)(quan)力不可(ke)授?
三、關鍵人才激勵機制的建立
1、數字化時代的企業發展趨勢
2、關鍵人才的價值 屬性與成就感分析
3、關鍵人才激勵的基本策略
4、關鍵人才激勵四要素
5、關鍵人才物質激勵的技巧
-關鍵人才工資、福利與獎金設計的技巧
-關鍵人才股權激勵的方法
6、關鍵人才的非物質激勵技巧
-4種現代代表性非物質激勵方式
-內化期望與滿足比理論
【應用工具】需求理論、期望理論、公平理論
【案例分析】沃爾瑪的星級員工評比、東阿阿膠的榮譽激勵、海底撈的店長激勵
【小組討論】該不該加薪?誰的積極性*?如何提高積極性?
【實戰演(yan)練】模擬愿景激勵、總(zong)經理(li)給(gei)下屬(shu)的授權(quan)安排(pai)
四、關鍵人才的保留之道
1、關鍵人才流失常見原因分析
2、關鍵人才保留的基本策略
3、關鍵人才保留“鐵三角”
【案例分析】馬云談人才流失、金色降落傘計劃、市長的治理妙招、HW的人才退出管理
【小組討論】如何處理骨干員工的工作過失?
【實戰演練】留(liu)住人才
第三單元 關鍵人才的培養與發展
一、關鍵人才培養與發展的基本策略
1、關鍵人才培養與發展的基本要求
-企業戰略與人才需求相結合
-業務規劃與人才特點相結合
-個性化與標準化相結合
2、關鍵人才要在實踐中培養
3、建立多通道的關鍵人才培養機制
4、關鍵人才培養的721法則
5、關鍵人才培養的理念
領導者發展領導者
從實踐中來到實踐中去
績效結果導向
差異性傾斜
6、關鍵人才培養的高效方法
聚焦
人員成長培養項目制
內部萃取與案例教學
述職答辯
集中學習與成果檢驗
7、關鍵人才培養---FLDP方法
8、關鍵人才培養---案例研討法流程與方法
9、關鍵人才培養之學習地圖構建與運行
【案例分析】孫悟空如何成才?聯想與華為的人才培養、華為的“五級雙通道”模式
【小組討(tao)論(lun)】關鍵人才(cai)(cai)能否(fou)批量“生(sheng)產”?受訓(xun)學員企業人才(cai)(cai)如何進行培訓(xun)?
二、關鍵人才的目標與績效管理
1、關鍵人才的績效目標制定與跟蹤
2、關鍵人才績效考核的實施
3、關鍵人才發展從管理到教練
3.1管理與教練的區別
3.2管理者轉身帶教教練的三個必備能力
識別能力
邏輯構建能力
引導驅動能力
3.3教練的方法與工具
1)教練的時機
2)教練的三個功能
3)教練五步法
4)教練工具---GROWS模型
3.4帶教教練的溝通技巧
溝通的四大能力
教練溝通的*SA工具
因人而異的教練溝通方法
3.5帶教計劃制定
5W2H
員工特質與能力差距溝通
IDP制定
培養路徑與周期設計
帶教計劃檢查、跟蹤與考核設計
成長結果與績效的關聯 設計
【應用工具】*SA、GROWS、FLDP、5W2H
【案例分析】華為關鍵人才培養與成長分享
【小組討論】如何解決關鍵人才績效考核聚焦與責任全面的沖突?
【實戰演練(lian)(lian)】現場教練(lian)(lian)技巧(qiao)演練(lian)(lian)
關鍵人才選拔培訓
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