《班組管理系列培訓》-青島講師
講師(shi)：史(shi)玉杰 瀏(liu)覽次數：2566
課程描述INTRODUCTION
青島班組管理培訓課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
青島班組管理培訓課程
【課程(cheng)研發背(bei)景】
是什(shen)么讓日本(ben)在國內資源匱乏的(de)情況下創造了世界第二的(de)經濟奇跡？日本(ben)公司質量管(guan)理(li)的(de)制勝法寶是什(shen)么？
隨著制造業的(de)全球(qiu)化和網(wang)絡信息化的(de)發展，如何(he)保證并(bing)不斷(duan)提高產品(pin)的(de)質(zhi)量已成為企(qi)業在日趨激烈的(de)市場(chang)競(jing)爭(zheng)中立于(yu)不敗之地的(de)關鍵(jian)。
人類(lei)的質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)活(huo)動可以追溯到遠古時代，而真(zhen)正意義上的質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)活(huo)動自20世紀初開(kai)始后(hou)，工業化發展活(huo)動從此進入到快車道。質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)歷經百(bai)年，各種質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)理(li)念風(feng)聲水起：事后(hou)檢(jian)驗、過(guo)程控(kong)制、全面(mian)質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)、六(liu)西格瑪管(guan)(guan)理(li)、零缺陷(xian)等等，讓人應接不(bu)暇(xia)。
但(dan)這(zhe)一(yi)(yi)切的(de)控制(zhi)理念(nian)不(bu)(bu)管(guan)高深或(huo)簡單，都(dou)建立(li)在一(yi)(yi)個基點之上：基本的(de)質量(liang)(liang)管(guan)理理念(nian)的(de)應用。你的(de)工廠也許還在為(wei)(wei)發(fa)生質量(liang)(liang)問(wen)題不(bu)(bu)知(zhi)如何分(fen)析原因而擔憂？還在為(wei)(wei)堆積如山的(de)數據(ju)不(bu)(bu)知(zhi)如何處(chu)理而發(fa)愁？擬或(huo)還在為(wei)(wei)找(zhao)不(bu)(bu)到質量(liang)(liang)改進的(de)方(fang)向，眼(yan)看客戶不(bu)(bu)斷(duan)流(liu)失而焦急萬分(fen)？！
班(ban)組(zu)管(guan)理系列培訓質量(liang)管(guan)理篇為(wei)推進(jin)班(ban)組(zu)質量(liang)管(guan)理指點迷津，告訴你實用(yong)的品質控(kong)制(zhi)理念和方法，降低質量(liang)控(kong)制(zhi)成本，提高(gao)產(chan)品質量(liang)，為(wei)你的生(sheng)產(chan)順利進(jin)行保駕護航(hang)，為(wei)你迎來忠誠的客戶，從(cong)而(er)使你在業界獨(du)占(zhan)鰲(ao)頭！
【課程目標】
掌握現場品質控(kong)制的理念！使(shi)你的大腦經過最前言的品質控(kong)制理念的洗禮
掌握現場(chang)品質改(gai)善(shan)的方向，提(ti)高分析問(wen)題、解決問(wen)題能力
掌握質(zhi)量控制及改進手法，成為(wei)你(ni)解決(jue)現(xian)場問題的利器
正(zheng)確分析質量成本，利用現有(you)的資源，降低(di)成本，創造*的利潤
【課程對象】
車間(jian)主(zhu)管、班組(zu)長、領班等現(xian)(xian)場基(ji)層主(zhu)管及后備培養干部、現(xian)(xian)場管理人員
【課程提綱】
第一部(bu)分、質量管理理念
1. 質量管理(li)理(li)念：體(ti)系(xi)維持.體(ti)系(xi)改善.體(ti)系(xi)革新
2. 質量管理(li)發展
3. 質量管理基礎圖表
第(di)二部分、傳(chuan)統的QC七種工具
1. 層別法
收集數據(ju)的方法
（簡(jian)單隨(sui)機抽(chou)樣、分(fen)層抽(chou)樣、系(xi)統抽(chou)樣、群集抽(chou)樣、多階(jie)段抽(chou)樣）
何謂(wei)層別法(fa)
層(ceng)別角度和注意事項(xiang)
2. 查檢表
何謂查檢(jian)表
為(wei)何要用(yong)查檢表
查檢表分類
如(ru)何(he)設計查檢表
練習
3. 排列圖
何謂排列圖
為(wei)何(he)要(yao)用排列圖
（20/80法則）
排列圖制作(zuo)及(ji)分析(xi)
練習（手(shou)繪排列圖并分析）
4. 直(zhi)方圖
正態分布(bu)與直方圖
直(zhi)方圖的作法及應用
直方圖結果分析
工程能力計算及分析（Cp、Cpk）
練習（繪(hui)制直方圖、計算工(gong)程能分析）
5. 特(te)性要因圖
何謂特性要因圖
為何要用(yong)特性(xing)要因圖
如何作特性(xing)要(yao)因圖
（5M1E、5Why）
練習(xi)
6. 散(san)布圖
何謂(wei)散布圖(tu)
為何要(yao)用散布圖(tu)
散(san)布圖的(de)作法
散布(bu)圖評價方法(fa)及分析
練習（手繪散布(bu)圖并分(fen)析）
7. 控制圖(tu)
過程變異及其(qi)原因
統(tong)計過程控制的基本(ben)原理
何(he)謂控制圖
控制圖的種類
Xbar-R控制(zhi)圖(tu)與(yu)P控制(zhi)圖(tu)的作法及結果(guo)分析(xi)
練習
第(di)三部分、QC新七種(zhong)工具
1. 系(xi)統圖
何(he)謂系統圖
系統圖與特性要因圖的區別
如何作系統(tong)圖
（5M1E、5Why、MECE）
練習(xi)
2. 關聯圖
何謂關(guan)聯圖(tu)
關(guan)聯圖的(de)用途
應(ying)用關聯圖的(de)步驟
應用的注意事項
練習
3. 親和圖
何謂親和圖(tu)
親和圖(tu)的用途
應用親和(he)圖的步驟
應用的注意事項
練習
4. 矩陣(zhen)圖
何謂矩陣圖
矩陣圖的用途
應用(yong)矩陣圖的步驟
應用(yong)的注意事項
練習(xi)
5. 矢線(xian)圖
何謂矢線圖
矢線圖的(de)用途
應用矢線圖的(de)步(bu)驟(zou)
應用的(de)注意事(shi)項
練習
6. PDPC法(fa)
何(he)謂PDPC法
PDPC法的用途
應(ying)用(yong)PDPC法的步驟(zou)
應用的注意(yi)事項
練習
7. 矩(ju)陣數據分(fen)析法
何(he)謂矩陣(zhen)數據分析法
矩陣數據分(fen)析法的用途
應用矩陣(zhen)數據分析(xi)法的步驟(zou)
應用的注意事項
練習(xi)
第四部分、如何在班組(zu)展(zhan)開質量小組(zu)活動
1. 質(zhi)量小組活動(dong)的特點
2. 質量小(xiao)組活動的步驟
3. 質量小組活動(dong)的展(zhan)開
第五部分、質(zhi)量報告(gao)
1. PSS-結構(gou)化問(wen)題解決報告(gao)
2. A3報告
3. 8D報告(gao)
青島班組管理培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/27925.html
已(yi)開(kai)課(ke)時間(jian)Have start time
- 史玉杰
[僅限會員]
班組建設內訓
- 《優秀班組建設》 田中(zhong)沛
- 班組長的五大修煉 張必成
- 《自主型班組長管理》 刁東平
- 精益班組長的七項修煉 孫亞彬
- 《班組績效管理》 張必成(cheng)
- 優秀班組長---一線主管綜 田中沛
- 機場卓越班組管理技能提升 何(he)峰
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭(zheng)祖國
- 《實戰型班組長綜合能力提升 鄭祖國
- 示范班組建設 趙衛(wei)
- 《生產班組長管理能力提升》 刁東平
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成