課程描(miao)述INTRODUCTION
企業內刊輔導和新聞采編課程培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業內刊輔導和新聞采編課程培訓
課程大綱:
模塊一、角色定位——推動戰略 文化傳播
案例互動:你對自己做文化內刊的定位是什么?
1.文化四者:推動者、傳播者、實踐者、創造者
2.企業文化工作者應對企業文化的認知和理解
3.企業文化工作者應有的新聞嗅覺和新聞洞察力
4.熱愛是做好文化工作的前提
5.需要(yao)練就的本領:會(hui)(hui)造勢,會(hui)(hui)提煉,會(hui)(hui)總(zong)結(jie),會(hui)(hui)策(ce)劃
模塊二、內刊規劃——年度規劃 版面定位
案例互動:你們的內刊做年度規劃嗎?
1.內刊的主題定位
2.內刊年度規劃預算
互動練習:內刊年度規劃預算演練
3.內刊的版面定位
①定位不同,文化力不同
②內刊的6個核心導向
③版面要求
④出版、排版要求
4.內刊校稿和內刊管理
5.企業內刊要講政治抓導向
案例:我家的“表哥”
著名企業案例分享
6.內刊是產品,一手牽領導,一手牽員工
①內刊一定要和員工互動起來
②內刊是企業員工的文化大餐
③內刊的3開3激氛圍營造
著(zhu)名企業(ye)案例分享
模塊三、內刊管理——搭建平臺 內媒管理
【編輯部——提素質】
1.建立每期內刊編前會
2.版面編輯簽字定稿
3.編輯部的炸彈管理
案例:海爾編輯部的糾錯板
4.建立編輯部共享中心
案例:內容、問題、采編信息共享
5.內部編輯部內刊編后總結會
【通訊員——建隊伍】
1.建立通訊員管理
2.明確內刊主題要求,組稿方向
3.通訊員內刊總結例會
①通訊員優劣點評
②采編過程點評對比
③業務和專業問題分析
4.通訊員的激勵管理
案例:價值觀統一培訓團
5.企業文化看板統一規劃
案例分享:海爾的(de)內刊管理
模塊四、新聞采編——實操訓練 方法演練
一、新聞源于實事求是
1.進行走動管理
2.決不能等新聞
3.不能編新聞
4.到基層采訪應注意的問題
5.養成隨時記錄、拍攝的習慣
6.內刊記者應有的幾個習慣思維
研討:新聞素材的缺乏問題在哪?
二、新聞搜集的渠道
1.企業內部各種高層會議
2.來自市場,內部,員工
3.內部微信、社區、交流平臺
三、新聞采編基本要求:會造勢,會策劃,會提煉
1.什么素材適合策劃、造勢、提煉
2.案例分享
3.作業互動練習
四、新聞采編實操手段
1.關于采編實操手段的訓練
至少16種采編手段的訓練方法
案例分享:幾種素材的分享、演練
作業練習
2.關于題目和內容的提煉
①讓題目抓人,讓文章誘人
②題目的提煉:一目知文法
演練:引題、副題、主題訓練
案例分享:一目知文法
3.關于通訊、人物的報道寫法
①抓導向,抓立意,講故事
②理解意圖更重要
③鮮活的語言更生動
④文章寫法的三個一思想
案例分享
作業演練
4.關于新聞圖片和拍攝
①學會用照片詮釋新聞
②新聞照片拍攝的小技巧
③如何進行新聞圖片構圖
④如何(he)反應照片主題
模塊五、文化管理——落地方法 管理提升
1.企業文化推動力永遠來自于高層
2.文化落地的方法:提理念、講故事,建機制,搭平臺,造士氣,激斗志
①海爾的提理念管理
②文化用故事、漫畫去詮釋
③搭建員工參與互動的平臺
案例:活力秀,社區活動,寓教于樂
3.傳播的渠道和方式
①話與畫
②內刊、板報、OA、電視
③企業內部氛圍營造
4.文化傳播的四上管理
①內容上、思想上、報道上、氛圍上
②案例分享
5.文化傳播的考核
①如何制定內刊隊伍的標準
②如何對人員進行考核激勵
③著名企業案例(li)分(fen)享
模塊六、課程小結——課程收獲 學以致用
1.課程互動 課程小結
2.分享(xiang)收獲(huo) 行動(dong)計劃
企業內刊輔導和新聞采編課程培訓
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