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中國企業培訓講師
從專業者向管理者轉變的管理才能MTP訓練
 
講(jiang)師(shi):梁宇亮 瀏覽次數:2588

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:梁宇亮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

管理者轉變課程

課程背景
管(guan)(guan)理(li)(li)(li)才能發展(zhan)培訓綜合(he)了(le)(le)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)學、心理(li)(li)(li)學、行為學,既展(zhan)現當代企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)前沿理(li)(li)(li)念,又(you)充(chong)分結(jie)合(he)不同(tong)國家地域與行業(ye)的(de)(de)突(tu)出特(te)征,完成了(le)(le)“知”、“行”合(he)一的(de)(de)培訓架構,在培訓方法上強調現場演練(lian)和課(ke)后的(de)(de)實際(ji)操作(zuo)指導,實現了(le)(le)培訓從課(ke)堂(tang)到(dao)工作(zuo)實踐的(de)(de)延(yan)伸。

課程對象
各部門(men)經理(li)、主管、各級中(zhong)層管理(li)人員、新提拔的從(cong)專業人才轉型到管理(li)的人員等。

培訓目標
-了解管理人員的角色定位、使命愿景
-掌握如何與上司、同級和下屬進行有效的溝通
-協調部門的關系、建立高績效團隊
-找到指導和培育部屬的有效方法
-找到高效決策的思路和辦法,提升個人影響力
-找到授權和(he)激勵的有效辦(ban)法

課程大綱
第一章 重新定義數字化時代管理者的角色與認知
1、數字化時代管理的意義
2、數字化時代管理者的角色與功能
-不是方法之奴
-不是模仿的厄運
-管理者就是經營企業的經理人
-管理者推動全員管理,人人都是自我管理者
3、數字化時代管理者的正確理念和正確思維
-為問題提出各種有效的解決方案
-幫助團隊成員取得成功
-從實干家到指揮家轉變
-*限度地激發人才的工作熱情和工作潛能
-通過與下屬一起的努力創造優秀的工作業績
4、數字化時代管理者應具備的基本素質與基本能力
5、數(shu)字化時代管理者應從(cong)“心”出發

第二章 專業者向管理者邁進的綜合管理技能
一、計劃與執行
1、科學管理的精神
2、計劃力
3、執行力
4、PDCA的管理
——工具應用:計劃的工具與執行的工具
二、控制與問題解決
1、控制的本質
2、控制方法與工作監督
3、控制的原則
4、如何發現問題
5、如何解決問題
——工具應用:業績控制的流程與工具
三、部屬培育與指導
1、人才培養的途徑
2、掌握培育的要點
3、OJT 的應用
4、人才培養體系構建
5、人才職業生涯規劃
——案例應用:解決管理者不會培育人的問題:如與下屬競爭不會當教練
四、組織溝通技巧
1、溝通的意義
2、溝通的影響
3、克服溝通的障礙
4、團隊溝通的方式
5、溝通時應掌握的原則與技巧
——工具應用:團隊溝通的工具
五、掌握人性的激勵
1、激勵員工改進行為
2、滿足員工個性化需求
3、激勵時應注意的原則
4、贊美與責備
5、一分鐘贊美與一分鐘批評練習
——工具應用:如何激勵90后與00后
六、團隊的領導力
1、領導力對于團隊的重要性
2、團隊領導力的方向選擇
3、團隊領導力的培養
4、團隊領導力的應用案例
——工具應用(yong):團隊領導(dao)力情景模型(xing)工具

第三章、專業者向管理者跨進的管理轉型能力
一、從專業到管理轉型之一:自我認同
1、管理者的心態轉型能力培養
-積極抗拒
-消極抗拒
-消極接受
-積極認同
2、四個階段的管理心態轉換技巧
二、從專業到管理轉型之二:利益相關者管理
1、上行管理:欣賞你的領導;
2、下行管理:贊美你的下屬;
3、平行管理:友善你的同事;
三、從專業到管理轉型之三:拍板決策管理
1、管理者的決策流程
2、有效決策的關鍵:
-對數據的依賴
-對直覺的重視
-對風險的控制
3、有效決策的思維工具應用
四、從專業到管理轉型之四:信任授權
1、管理者為什么不會授權
-自戀情緒
-完美主義
-不信任
-缺乏安全感
2、員工成熟度由低到高的授權模式:
-命令—解釋——傳授
-監控—建議—說服
-輔導—商討—支持—授權
五、從專業到管理轉型之五:格局定位
1、管理者應用的格局:
-克服部門本位主義
-從上級角度考慮
-平衡短長期利益
-想得更長遠
-能抓大放小
-培養非職位權威
-提升自身管理素質
2、培養非職位權威的格局
-非職位權威的六個來源:經歷,業績,關系,相貌,性格,能力。
-如何提升非職位權威:
——注意做好經歷管理
——業績要努力做好
——做好關系管理
——喜歡與有幫助矩陣;
-職位權威利用:
——組織設置權
——戰略制定權
——用人炒人權
——晉升發展權
——加薪減薪權
——績效評估權
——質量控制權
——任務指派權
2、提升自身管理素質的格局
-三從:能力、動力、合力
-四德(de):誠信、執著、果敢、智慧

第四章 專業者向管理者邁進的團隊管理效能提升
一、建立高效能團隊的八個步驟:
1、找到勝任的團隊成員:知識、技能、經驗、結構互補的多元化團隊
2、明確共有的團隊目標:一個共有的清晰簡潔的團隊目標
3、建立衡量團隊績效的標準:告訴團隊如何順利實現目標
4、確保團隊成員全身心地投入工作:讓團隊了解工作的進展與不斷地為成員鼓勁打氣
5、確保團隊成員為團隊作出貢獻并獲得收益:努力參與努力付出獲得回報
6、營造支持團隊發展的和諧環境:營造打破層級的和諧工作環境,讓成員共同成長,進步
7、通過激勵使行為保持一致:心往一處想,勁往一處使。
8、構建良好的團隊文化:以文化、禮儀增強團隊成員間的凝聚力
二、高效性團隊建設的關鍵因素:
1、培養團隊成員的認同感
2、鼓勵團隊成員共同決策
3、促進團隊成員有效溝通
4、積極征求團隊成員意見
5、避免群體極化思維模式
6、培養團隊成員創新能力
7、案例:CISCO、華為、阿里的團(tuan)隊建設(she)

管理者轉變課程


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梁宇亮
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