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中國企業培訓講師
卓越領導力——實現組織跨越式增長
 
講師:張蕾 瀏覽(lan)次(ci)數:2592

課程描述INTRODUCTION

· 總經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:張蕾    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

組織跨越式增長

課程背景:
絕大多數現代企業認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優勢”。“人才優勢就是企業優勢”的論調在這樣的企業內部彌漫且根深蒂固,然而“人才優勢”由于對關鍵人才的依賴,在面對復雜競爭環境時難以及時應變,使得企業常常出現如下問題:
為何業務能手組成的團隊卻無法形成高業績團隊?為何團隊無法形成堅實的“領導力基石-信譽”?管理者該如何發展足夠的領導能力來推動團隊成長與事業的發展?
針對以上問題設計《卓越領導力——實現組織跨越式增長》的課程。通過打造“組織優勢”,改善團隊領導力,從團隊需求的角度構建起堅實的“領導力基石-信譽”,改善團隊領導能力以推動團隊成長與事業的發展,打造高效能團隊!
為了在更短時間內,使用更少資源來創造更大的價值,組織需要強有力但卻是靈活的管理者。組織希望領導力準則被每一位員工所理解和運用,而領導者能夠采用個性化的、靈活的領導方式去幫助員工的發展。
本(ben)課程討論的(de)是領導者(zhe)如(ru)何(he)找(zhao)到(dao)領導力(li)的(de)真諦,如(ru)何(he)激勵他人自愿地在組(zu)織中(zhong)做出(chu)卓越(yue)的(de)成(cheng)就,如(ru)何(he)通過實際行(xing)動把理(li)念化(hua)為(wei)(wei)行(xing)動,把愿景(jing)化(hua)為(wei)(wei)現實,把障(zhang)礙化(hua)為(wei)(wei)創新(xin),把分裂化(hua)為(wei)(wei)團結,把冒險化(hua)為(wei)(wei)收益;討論的(de)是領導者(zhe)如(ru)何(he)激發人們抓住挑戰性(xing)的(de)機(ji)會(hui),取得(de)非凡(fan)的(de)成(cheng)功。

課程收益:
● 明晰領導力四要素:目標、自己、他人、系統;
● 掌握卓越領導力的三項基本職能;
● 通過標桿企業去審視管理創新;構建四個維度的管理創新路徑。
● 建(jian)立(li)具(ju)有領導力(li)的管(guan)理(li)團隊,激發(fa)團隊熱情與動(dong)力(li),達成組織(zhi)績效

課程對象:企業負(fu)責(ze)人、中(zhong)高層管理(li)者(zhe)

課程大綱
第一講:卓越領導力的三項基本職能
一、領導者的三項基本職能
1、考慮領導者身處其中的更大系統的生態環境
2、平衡大系統和小系統中的人際關系,平衡大系統和小系統的目標
3、通過有效的計劃和優化領導風格,對各項任務和項目進行管理
二、領導者需要處理的四項關系
1、自我
2、自我和他人的關系
3、自我所處在的系統
4、自我和被領導者需要在該系統中達成的目標
三、共啟愿景
1、愿景的六個層次
2、愿景具象化與明晰路徑
3、合(he)成團隊愿景圖

第二講:領導者的角色定位及角色轉變
一、領導者的角色轉變
1、工作重心的轉變
1)由個人貢獻重心轉變為通過他人完成工作,發展他人
2、時間安排的改變
1)把更多時間用于新角色(責任)上
3、工作技巧的轉變
1)由發揮個人能力轉變為為他人樹力榜樣,提高管理水平和領導能力。
二、領導者的角色定位
1、充滿想象力的具體問題的綜合解決者
2、內心燃燒的現實主義者
3、不為自己的自我主義者
4、精力充沛的行動者
5、奮(fen)不顧身的(de)決心(xin)者

第三講:決策藝術與激勵授權
一、決策藝術與領導力提升
1、決策的基本方法和工具
2、防范決策陷阱
3、經營決策案例分析
4、管理決策案例分析
5、企業決策管理的主要步驟
二、有效授權與領導力提升
1、研討:比較命令與授權的差別
2、總結:授權的功能與運用
3、借鑒授權的理念下達命令
4、授權的含義與案例
5、有效授權的關鍵動作
三、有效激勵與領導力提升
1、員工激勵的基本原理
2、塑造良好的內部激勵氛圍與機制
3、日常性工作如何正負向反(fan)饋

第四講:卓越領導力的三項關鍵點
一、意圖理解力
把意圖轉化成方案,把方案轉化成結果;要與執行人達成?致,必有相應措施作支撐
二、目標分解力
目標的源頭是戰略,舉措的背后是資源
三、結果達成力
衡量管理水平*的標準就是績效
討論(lun):領導的三個層次(ci)

第五講:技術創新與管理
一、創新的定義
1、創新驅動經濟發展
2、熊彼特的技術創新理論
3、克里斯坦森的破壞式創新
二、工業化的進程
1、二產比例不斷上升就業占比不斷提升的過程
2、2013年我國的經濟結構發生具有歷史意義的重大變化
三、信息化進程
1、1980年,托夫勒《第三次浪潮》
2、向服務的轉型
3、全球創新格局(ju):制造業服(fu)務化(hua)(hua)、服(fu)務業數(shu)據化(hua)(hua)

第六講:構建面向四個維度的管理創新路徑
一、面向顧客的管理創新
1、營銷指達顧客
營銷:市場營銷在創造、溝通、傳播和交換的產品中,為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來價值的一系列活動、過程和體系。
2、快:政策(利益分割)驅動,激發渠道動力對推進到達顧客的速度。
3、影響:“品牌或社區“誘導顧客快速接受產品
4、感覺:情感勞動的服務
二、面向效率的管理創新
1、管理者的定義
管理:協調和監督他人的工作活動,使他們的工作可以有效率且有成效的完成。
2、對效率的追求
計劃——匹配;外包——準時;合作——協同;
3、對成效的追求
三、面向員工的管理創新
1、從員工、組織到管理者
2、員工管理的3.0
3、組織結構的比較L型、F型、M型、N型
四、面向現金流的管理創新
1、現代商業模式的五大特征
2、多元化與專業化
3、產業鏈金融
4、行(xing)業結構的演

組織跨越式增長


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