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中國企業培訓講師
瀚藍組織自驅生態系統落地研修課
 
講師:胡軍令 陳立(li)遜(xun) 熊旭峰(feng)等 瀏覽次數:2542

課程描述INTRODUCTION

組織生態系統研修課

· 總經理· 副總經理· 運營總監· 人事總監· 財務總監

培訓講師:胡軍令 陳立遜 熊(xiong)旭峰等    課程價格:¥元/人    培訓天數:5天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

組織生態系統研修課
 
課(ke)程大綱
序章(zhang)1  瀚藍組(zu)織(zhi)自(zi)驅生態系統的誕生
新常態下企(qi)業要怎(zen)么活?
互聯網時代企業變革的(de)類型
企(qi)業(ye)管理4.0時代來臨
當(dang)下中國民企的普遍痛點(dian)
企業轉型(xing)過程的(de)痛點
企業轉型升級過程中的內(nei)部協同效應
組織管(guan)理(li)4.0時代也(ye)來臨了
組織管(guan)理4.0時代,您組織靠什么驅動?
驅動人性的(de)鑰匙
驅動(dong)人性其實就是需求的探索
瀚(han)藍(lan)組(zu)織自驅生態系統模型圖
 
序章2  瀚藍組織自驅系統的原理
組織(zhi)自驅生態系(xi)統(tong)的水車原理
瀚藍組織自驅(qu)系統(tong)原理
瀚藍組織自驅系統為何能實現(xian)自驅?
企業成功(gong)實現自驅的解碼(ma)要素(su)
瀚(han)藍組(zu)織自驅(qu)生(sheng)態系(xi)統的驅(qu)動(dong)循環
企業成長的(de)路徑上會(hui)走(zou)完(wan)六個步驟
企業(ye)為什么要建立(li)組織(zhi)自驅生態系統
 
第(di)一部(bu)分 關于使命、愿(yuan)景、價值觀
組織精神驅動力(li)之使(shi)命、愿景(jing)、價(jia)值觀
學以致用部(bu)分(fen)
第二部分  戰略與定位
組織六大核心驅動力—戰略與定位
阿里巴巴三板(ban)斧
企業的四大戰(zhan)略視角
戰略與營銷、商業模式(shi)的關系
產業轉型戰(zhan)略(lve)和關注因素
好戰(zhan)略(lve)與壞戰(zhan)略(lve)
腦洞
學以致用部分
 
第(di)三部分  組織(zhi)與(yu)指引
組(zu)織(zhi)六大核心驅動力-組(zu)織(zhi)與指(zhi)引
戰略決定組織
為什么要進行(xing)組織(zhi)設(she)計
部門(men)職(zhi)能與(yu)崗位職(zhi)責
學以致用(yong)部(bu)分
第四部分  人才與生態(tai)
組織六大核(he)心驅動力(li)—人才與生態
人(ren)力(li)資源管理的迭代
人對企業產(chan)出的影響(xiang)
引才(cai)體系的構建(jian)
評(ping)價應(ying)聘者13條(tiao)
招(zhao)聘體(ti)(ti)系、培訓體(ti)(ti)系的構建
培訓體系課程的構(gou)建(jian)
培訓體(ti)系(xi)的(de)構建(jian)的(de)7個(ge)關鍵
培訓體系構建的6大誤區
關(guan)注關(guan)鍵崗位
關鍵(jian)人(ren)才管理
人才(cai)盤點
人才(cai)盤點(dian)機制概覽
分析人才盤點結果
人才評價機制構建
人才評價(jia)中心
人(ren)才測評
人(ren)才盤點工作流程(cheng)
人才生(sheng)態的特征
建立人才生態池的六脈神(shen)劍
組織(zhi)成長(chang)與人才成長(chang)
關注員工(gong)的生命愿景(jing)
互聯網(wang)時代(dai)的人才策略
腦(nao)洞
學以致用部分
 
第(di)五部分  流(liu)程與控制
系統模塊圖
流程與戰(zhan)略的關系
流程的價值
業(ye)務流程的關鍵要素
流程(cheng)的邏輯表現
業(ye)務流(liu)程的層次
業務流程的分類
三大業務流(liu)程
一般(ban)企(qi)業(ye)的業(ye)務(wu)流(liu)程
流程是循(xun)序漸(jian)進逐漸(jian)成熟的
流(liu)程圖(tu)的(de)制作(zuo)
流程梳(shu)理與(yu)優(you)化
互聯網(wang)思維下(xia)的(de)流程優化
學(xue)以致用部分
流程與制度的(de)關系
企業不同時(shi)期制度(du)的不同表(biao)現
企業制度的結構
企(qi)業制(zhi)(zhi)度(du)的(de)層級及制(zhi)(zhi)定權限
人力資源系統制(zhi)(zhi)度層級及制(zhi)(zhi)定權限
企(qi)業(ye)里(li)的(de)權力(li)
授權(quan)模式
授權(quan)(quan)過(guo)程和授權(quan)(quan)區分
授(shou)權與分權
學以致用部分
戰略、經營計劃與預算
經營(ying)計劃的必(bi)須性
經營計劃包(bao)含(han)項
經營(ying)計劃(hua)編(bian)制要(yao)點
經營計劃目(mu)標確立
經(jing)營計(ji)劃目標實現的(de)成功要素
經營計劃目標策略(lve)計劃
年度經營計劃的(de)主要內容
經(jing)營計(ji)劃的目標設(she)定要領
經(jing)營(ying)計(ji)劃的行動計(ji)劃內容
學以(yi)致用部(bu)分
 
第六部分  薪(xin)酬與激(ji)勵
職位與(yu)薪酬
公(gong)平性與(yu)激(ji)勵(li)性
崗(gang)位(wei)價(jia)值評估
薪酬結構
薪酬結構分布
瀚藍薪(xin)酬觀
崗位序列劃分
崗(gang)位(wei)序(xu)列分類
崗位價值評(ping)估與(yu)序列(lie)等(deng)級
崗(gang)位(wei)序列與薪酬
崗位(wei)序列如何晉升
構建(jian)員工職業發展通道
績效管理(li)到底是個啥(sha)?
常(chang)見(jian)的(de)績效管(guan)理模式介紹
績效管理(li)的發展歷(li)程
企業戰略績(ji)效管理(li)利(li)器
平衡計分卡體系圖(tu)
平衡計(ji)分卡與(yu)戰略地圖
平衡(heng)計分卡是戰略衡(heng)量工具(ju)
如何(he)設計年度平衡計分卡(ka)
平衡計分(fen)卡與(yu)KPI的(de)區別
 KPI的修煉
KPI指(zhi)標(biao)就是衡量
KPI指標制定
確定公司的KAR和KPI
公司的KAR和KPI的關聯
KPI管(guan)理(li)量(liang)表制作
績效考核的(de)結果應(ying)用
其它績效激勵法
 不同發展階(jie)段(duan)的(de)股權激勵模式
激勵(li)動力理論
腦洞(dong)部分
學以致用部分
 
第七(qi)部(bu)分(fen)  成長(chang)與協同(tong)
組織六大核心驅動力—成(cheng)長與協同
企業文化與戰略(lve)
文化與員工成長
企(qi)業文化與企(qi)業成長
組織(zhi)氛(fen)圍
361 °視聽
御史體系(xi)
第(di)八(ba)部分  領導力助精進
四大(da)領導力(li)領域
領導力(li)的五個(ge)層次(ci)
管理者(zhe)領導(dao)力
領導力六(liu)個階段轉型
領(ling)導力(li)情商(shang)
四維領導力(li)模型
以領導力為核心的人力資(zi)源管(guan)理(li)體系
四種領(ling)導形態與四種領(ling)導行為
領(ling)導力與成效
 
組(zu)織生態系統研修課

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    參加課程:瀚藍組織自驅生態系統落地研修課

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