課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心態調整的課程
【培訓對象】
企業新員工
【培訓大綱】
-確立有效的自我管理核心
-制定個人的時間管理表
-建立良好的工作習慣
-認知心智模式(shi)的(de)底層邏(luo)輯
第一單元:復工后的心態認知
-什么是壓力?
行動學習:
意識與潛意識
工具一:ABC壓力管理模型
獨立完整的自尊體系?
-直面壓力正負極
影響圈 VS 關注圈
案例分析:合適的*
-行為風格與壓力管理
四種不同行為風格人的壓力來源
案例分析:為什么同一件事對不同的人會產生不同的壓力?
四種不同行為風格人的表現形式
案例分析:為什么我總是睡不好?
不同行為風格的壓力調適:4A法
案例分析:為什么說“包治百病”?
不同行為風格的不合理認知調整
-如何進行壓力管理
改變你的褪黑素的三招好辦法
改變一直困擾你的“認知”
冥想的力量
良好的時間管理
工具二:時間管理新模型
如何培養你的愛好
同理心訓練
贊美的力量
-日常情緒急救:心理傷害七重罪
-情緒管理在工作溝通中的應用
案例分析:喬哈里視窗原理
決定你印象的神奇數字
如何在聆聽中管理你的情緒
如何利用情緒引導塑造對方的正向行為——二級反饋模型
如何正確表達我情緒背后的語音本質——BIC/關鍵對話模型
如何不(bu)觸發(fa)對方的“警(jing)報器”指出對方的盲區——負面反饋模型
第二單元:時間都去哪啦?
自我測試:我的時間都去哪里?
-目標不清,造成工作沒有方向感?
-能力不足,造成時間不經意間的流失?
-完美主義,造成時間浪費在“細枝末節”?
-大會小會不停擺,時間沒了,工作還沒有著落?
【小(xiao)結(jie)】你(ni)(ni)是(shi)你(ni)(ni)時間的主宰,任何(he)人都不能替(ti)你(ni)(ni)管(guan)理
第三單元:高效的時間管理工具
-四象限法- 分清工作任務的輕重緩急
-聚光法則- 一次做好一件事
-工作清單法- 精準控制每天必須完成的工作
-時間日志管理- 盤點自己的時間分布,合理規劃時間
【小結】合理規劃(hua),方能游刃有余
第四單元:確立你的核心工作目標
互動:我的目標明確嗎?我的下屬對他們的目標清晰嗎?
-分解你的核心目標(數字化)
-輔導你的下屬,指導他們做目標分解
-學會向授權要標準
【小結】無(wu)目標,無(wu)方向,無(wu)結果,讓自己淪(lun)為“五累”分子
第五單元:實時調試目標,確保執行
-與老板步調一致(戰略落地,執行有力)
-關注行業發展,保持敏銳的職業嗅覺
-關注精力,才能事半功倍
【小結】實時校準目標,才能“不跑偏”
根(gen)據企業的實際需(xu)求(qiu)可以進行課程定制(zhi)。
心態調整的課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 王惠
員工心態內訓
- 五維陽光心態與情緒管理 劉梅
- 心態修煉與職業倦怠應對 唐健偉
- 職場心態塑造法則 劉梅
- 心態激勵 ——心態決定結果 何峰
- 打造主動、快樂的物業管理團 朱華
- 員工對企業忠誠度與感恩心培 李(li)樹利
- 責任意識與奉獻精神 侯春梅
- 開心工作,快樂生活 --- 李芳
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春梅(mei)
- 陽光心態與職業化 陶(tao)娟
- 《塑造職場陽光心態》 沙健
- 自動自發與基層執行力 臧其超