課(ke)程描述INTRODUCTION
產品創新思維與實踐
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
產品創新思維與實踐
【課程特點】
基于成功企業的創新經驗而總結出可實踐的創新思維與方法;
講師分享自己所參與的上市企業的成功案例;
分享*企業的成功與失敗的案例;
多媒體展示豐富的產品創意案例;
結合學員的實際工作,現場輸出大量的創意,適用于多種不同的行業;
學員體驗式的團隊參與活動,進行創意的呈現;
最有效的訓練方式
講師是一位專業教練,通過專業的教練式(Coaching)的授課方式,引導、激發學員的創新思維;
課堂氣氛輕松、愉悅,在快樂中學習。
培訓收益:
通過兩天的課程,學員將獲得如下三個方面的提升,并且能夠在實際工作中立即得到應用:
1.深入了解創新的概念
澄清概念、統一認識
極具實戰意義的創新模型
2.掌握兩個創意工具
工具一:頭腦風暴
工具二:思維導圖
3.通過大量的實戰操練,掌握三種創新的技巧
結構化創意激發思維
跨界交叉創意思維
創意收斂落地的流程
4.創造創新成果并形成實施方案
專利與創新
創新背后的風險
創新成果轉化為商業模式
課程大綱:
一、課程導入
1、破冰活動
2、組建學習小組
二、創新的概念
1、創新對于企業的重大價值
案例分析:某品牌如何通過創新重新獲得市場地位,某品牌如何因為固步自封而走向衰落
2、什么是企業所倡導的創新
3、企業中的創新模型
案例分析:某成功創新的產品與市場價值
三、創新思維
1、兩個創意工具
(1)思維導圖
人的左右腦特質
繪制思維導圖的工具
繪制思維導圖七個步驟
練習繪制思維導圖
(2)頭腦風暴法
視頻:頭腦風暴實例
頭腦風暴的規則
如何克服創意的障礙
小組練習:通過頭腦風暴分析某個產品
2、SCAMPER創新技巧
(1)SCAMPER檢查單
替代
綜合
調整
修改
換用
消除
逆反
(2)案例分析:某成功的產品如何應用SCAMPER進行創意設計
(3)小組練習:利用SCAMPER工具進行創意的激發
(4)將創意收斂為可落地實施的方案
方法1:歸納
方法2:排序
方法3:價值矩陣
3、跨界創新技巧
案例分析:美第奇效應與跨界創新
跨界創新案例分析
小組練習:利用跨界思維進行創意練習
4、迪斯尼創意流程
案例分析:迪斯尼動畫的創意過程
夢想家
批評家
實干家
演練:應用迪斯尼流程進行創意方案的實施規劃
對抗性思維與*
5、綜合案例分析:某產品如何應用上述創意思維及工具完成產品的設計。
四、創新資產
1、創新與專利
什么是專利
專利的三種類型
發明專利的申請流程
案例分析:蘋果與三星的專利大戰
2、創新的誤區及風險
案例分析:銥星計劃的失敗案例
五、創意的實施
1、創意實施商業模式
2、創意營銷展示
小組形式設計呈現方案
學員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現創意的營銷方案
六、課程總結
1、課程總結
2、行動承諾
培訓講師:David
國際教練聯盟(ICF)認證教練
專業背景
南京大學理學學士,中國人民大學商學院MBA,曾任騰訊公司產品總監、騰訊學院培訓經理及高級講師,擁有超過15年產品管理、企業管理及人才發展經驗。
離開騰訊之后專職從事教育培訓工作,在產品創新思維、教練領導力發展具有獨特的心得及實踐經驗。已出版系列譯著《領導力教練:世界著名企業教練們的實踐心得》、《領導力教練(實踐篇)》
專業資質
擁有如下國際認證資質:
國際教練聯合會(ICF)認證教練ACC及正式會員
*4-D卓越團隊教練認證講師
*ABNLP認證NLP大師級執行師、NLP教練
托馬斯國際認證PPADISC性格測評師
培訓經驗
擁(yong)有超過1000小(xiao)時培訓經(jing)驗,超過200小(xiao)時一對一教練時間,曾經(jing)服務(wu)的客戶包括:騰訊科(ke)技(ji)、深圳市華星光電技(ji)術(shu)有限公司、TCL集(ji)團(tuan)(tuan)、中廣核集(ji)團(tuan)(tuan)、聯軟科(ke)技(ji)、中航集(ji)團(tuan)(tuan)格蘭云天酒店管理公司、招商(shang)銀行(xing)研(yan)發中心、海(hai)灣科(ke)技(ji)集(ji)團(tuan)(tuan)公司等(deng)數(shu)十家公司。
產品創新思維與實踐
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