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品牌推廣文案寫作

課程背景：
過去的傳播是渠道為王，所以大家瘋搶央視標王，“得渠道者的天下”在傳播領域同樣適用。但互聯網時代的傳播是內容為王。柴靜關于霧霾的一個深度報道通過自媒體傳播，其傳播效果比上央視還好。這說明傳播的環境已經發生了深刻的變化。
一個(ge)好(hao)文案，勝(sheng)過100個(ge)銷售代(dai)(dai)表！在自(zi)媒體(ti)時代(dai)(dai)，文字表達能力的(de)重要性被無限放大了。企業都(dou)紛(fen)紛(fen)成立了互(hu)聯網部(bu)或(huo)自(zi)媒體(ti)部(bu)，但如(ru)何發揮自(zi)媒體(ti)的(de)*價值？如(ru)何使自(zi)己的(de)文章產生自(zi)傳(chuan)播的(de)效果(guo)？這是亟(ji)待需要解決的(de)問題。另(ling)外在互(hu)聯網時代(dai)(dai)，人們(men)的(de)閱讀(du)習慣也發生了改(gai)變，文案寫作必須適應時代(dai)(dai)的(de)變化，順(shun)應一時之(zhi)文風(feng)，開創傳(chuan)播之(zhi)先河，低成本、高效率地(di)傳(chuan)播自(zi)己的(de)品牌。

課程收益：
從宏觀上講解互聯網帶給營銷傳播的變化，重點講解“營銷即傳播”。最后從文案落地上進行詳盡的剖析與實操訓練，授課內容包含：好文案的標準、創作好文案的大原則以及文案創意的來源、文案選題模式等等。
● 了解宏觀互聯網帶來的營銷傳播的變化，明晰“營銷即傳播”，提升傳播的重視度；
● 掌握文案自傳播的規律，明白好文案的標準，提升文案撰寫的選題與設計能力；
● 學會將互聯網精神植入到文案寫作中，提升文案的傳播力度；
● 學會文案(an)創(chuang)意的方法，提升創(chuang)新思維。

課(ke)程(cheng)對象：企劃(hua)中心的品牌文案、品牌策劃(hua)人員、自媒體負責人、微商從業者

課程大綱
第一篇：互聯網時代的傳播營銷之法
第一講：營銷即傳播
一、自傳播
1、傳播環境的四大改變
介紹：何為自傳播
案例介紹：社會熱點事件比如霧霾、比如冬奧等
2、關于自傳播的關鍵結論：從占領受眾的眼睛到占領受眾的嘴巴
二、傳播的目的
1、產生交易的公式：信息+信任
思考：如何建立信任？
2、傳播的兩大竅門：用心、堅持
案例：堅持逗逼的杜杜（杜蕾斯的自(zi)傳播成功之道）

第二講：互聯即互動
一、何為互聯網精神
1、開放
2、互聯
3、娛樂
4、分享
5、創新
人物案例分析：馬云、王健林、任志強、方舟子等
二、老江湖的三條出路
1、與時俱進
2、與年輕人合作
3、退出歷史舞臺
三、實戰工具：說學逗唱
1、說：自說、他說、傳說
2、學：學習優秀案例
案例：褚橙、阿芙精油
3、逗：充分發揮幽默
4、唱：學會(hui)融入受眾的業余愛好

第二篇：互聯網時代下的文案寫作
第一講：原則與規律
一、文案寫作的三原則
原則1：多文少圖
原則2：多正少負
原則3：多雜少散
二、文案的結構
1、常規結構
2、非常規結構
三、文案的標題
方式1：故事式
方式2：提問式
方式3：挑戰式
方式4：夸張式
方式5：懸念式
方式6：感人式
分享：非常規結構的案例
三、文案的選題
1、文風是時代產物
2、轉發心理學
思考：受眾為什么轉發？
因素1：好玩
因素2：和自己有關
因素3：價值觀認同
因素4：害怕(pa)落伍

第二講：創意與方法
一、憶：讀會唐詩三百首
1、讀書
2、聽書
3、講書
案例：審死官
二、異：語不驚人死不休
1、觀點毀三觀
2、特點很鮮明
3、邏輯很嚴謹
案例：六國論與過秦論
三、益：先天下之憂而憂
1、出發點很重要
2、起心動念利他
3、一切方法自來
案例：柴靜的霧霾調查
四、易：言之無趣，行而不遠
1、趣味性很重要
2、傳播是第一要務
案例：李衛貼告示
五、議：人言不足恤
1、沒有緋聞說明你不夠紅
2、制造爭議的尺度
案例：文案大戰
六、藝：十年磨一劍
1、文章的精雕細琢
2、修改的方法
互動：共(gong)同修改一篇文案

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