課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
管理者溝通能力提升
課程背景
在今天這個信息時代,溝通的障礙不是變得少,而是變得更為棘手了。一個組織中70%的問題是由于溝通不到位導致的。長久以來,我們期望組織內部的團結合作、高效協同,然而現實卻讓我們困惑于組織內部的“部門堡壘”“ 各自為政”“ 互不配合”。
可以說溝通每時每刻都在影響著組織的發展,溝通與協調能力是管理者必備的工作技能。接受上級任務、給下屬布置任務、與同級部門交流、組織會議……溝通無處不在!
本課程針對管理(li)(li)者在溝通(tong)(tong)(tong)(tong)中(zhong)遇到的實際問(wen)(wen)題與(yu)困惑而設計,通(tong)(tong)(tong)(tong)過對*溝通(tong)(tong)(tong)(tong)理(li)(li)論的系(xi)(xi)統研究,總結(jie)提(ti)煉出一套完善、系(xi)(xi)統、有效的溝通(tong)(tong)(tong)(tong)體系(xi)(xi),讓管理(li)(li)人(ren)員深刻體會溝通(tong)(tong)(tong)(tong)問(wen)(wen)題的解決之道,從而提(ti)升(sheng)組織運作效率(lv),增進團隊的凝聚力。
課程收益:
理解溝通在管理工作中的重要性與價值
深化對“管理溝通”的認識、感悟人際關系的秘訣
深入了解與上級、下級、平級之間管理溝通的原則、技巧
掌握請示匯報、下達(da)指令、批評與表揚等實(shi)用技巧
適用對(dui)象:所有企業的(de)高層(ceng)管理(li)、中層(ceng)管理(li)、基層(ceng)管理(li)干部。
課程大綱
模塊一:溝通的基本認識
一、解析:溝通在工作中的重要性?
案例研討:從“三打白骨精”看孫悟空的溝通能力
解析:安東尼結構--管理者的能力訴求
二、解析溝通的核心內涵
關鍵詞:明確的目標;信息,思想,情感;共同的協議
三、溝通的三大注意
1、 溝通首先是一種態度
2、 溝通不是簡單的技巧
3、 溝通不是權術
四、溝通的三項修煉
1、因人而語
2、控制情緒
3、不設立場
五、溝通的三項原則
1、明確溝通,避免誤解
2、談行為,不談個性
3、積極聆聽,讓他(ta)說完(wan)
模塊二:與上司溝通的技巧
1、 維護領導的威信, 自我退后
2、 接受領導的指示, 有效反饋
3、 向領導匯報工作, 結果優先
4、 向領導請示工作, 帶上方案
5、 向領導解釋委屈, 掌握分寸
6、 向領導發表建議, 注意方法
7、不議論領導是非,擺正位置
8、為領導分憂解難,超前思考
9、接(jie)受領導的指示,有效反(fan)饋
模塊三:跨部門溝通協作
如何進行跨部門的溝通?
彼此尊重,先從自己先做起。 (懂尊重)
主動配合,構建良好的關系。 (善協作)
放大格局,包容對方的過失。 (能包容)
平等互惠,不要讓對方吃虧。 (不搶功)
如有誤會,誠心的化解障礙。 (會道歉)
如有異議,要找當事人溝通。 (勿私傳)
加強互動,選用合適的方式。 (選場合)
跨部門協作五項指南
1、主動:改“消極被動”為“積極主動”
2、利他:改“自私自利”為“謙卑利他”
3、包容:改“相互排斥”為“彼此包容”
4、補位:改“相互拆臺”為“相互補臺”
5、合作(zuo):改“個人(ren)英雄”為“團隊合作(zuo)”
模塊四:與下屬溝通的技巧
一、解除溝通的障礙
1、溝通態度的障礙
2、理解能力的障礙
3、溝通方式的障礙
二、如何與下屬溝通
1、及時引導,啟發下屬;
2、反向確認,有效反饋;
3、接近下屬,分享信息;
4、凝聚共識,統一思想;
5、引而不發,逐步推進;
6、征詢意見,參與決策;
7、正確表揚,贊美欣賞;
8、恰當批評,方法得當
管理者溝通能力提升
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