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管理者公眾演說課程

課程背景：
一(yi)位(wei)優秀(xiu)的(de)(de)(de)管(guan)理者(zhe)，*不會(hui)忽視語言(yan)的(de)(de)(de)藝術(shu)，得體(ti)(ti)的(de)(de)(de)言(yan)談舉止不僅體(ti)(ti)現(xian)了自(zi)我(wo)修養，還代表(biao)著一(yi)個企業(ye)的(de)(de)(de)形象(xiang)。只有(you)充分掌握必備的(de)(de)(de)語言(yan)藝術(shu)技巧，才有(you)可能在(zai)會(hui)議(yi)中(zhong)(zhong)，談判中(zhong)(zhong)，演(yan)講(jiang)中(zhong)(zhong)清晰準確得體(ti)(ti)地表(biao)達(da)自(zi)我(wo)思(si)(si)想。由(you)于工作或業(ye)務(wu)拓展的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)，越來越多的(de)(de)(de)職(zhi)場(chang)人士(shi)需(xu)(xu)要(yao)在(zai)眾人面前(qian)展開(kai)精彩的(de)(de)(de)陳述和演(yan)講(jiang)，達(da)到(dao)溝通說服、傳播推(tui)廣或成(cheng)功銷售(shou)之目的(de)(de)(de)，致(zhi)辭(ci)、競聘、述職(zhi)、匯報、會(hui)議(yi)發(fa)言(yan)、路演(yan)等諸(zhu)多場(chang)合都(dou)需(xu)(xu)要(yao)通過演(yan)講(jiang)來表(biao)達(da)自(zi)己的(de)(de)(de)想法，傳達(da)自(zi)己的(de)(de)(de)思(si)(si)想。本(ben)課程將帶你體(ti)(ti)會(hui)“魅(mei)力演(yan)講(jiang)”的(de)(de)(de)真正魅(mei)力，幫助你成(cheng)為一(yi)位(wei)更優秀(xiu)的(de)(de)(de)領導者(zhe)。

課程收益：
演講訓練、將知識內化為能力：
● 心態心理力：建立積極演講心態，消除緊張心理
● 內容邏輯力：掌握演講目標和聽眾分析、結構和內容設計方法
● 表達演繹力：能夠運用語言、語音、肢體等要素進行有感染力的表達
● 互動控場力：掌握牽引帶動聽眾、問題應答和意外應對方法
● 配合支撐力：掌握演講中使用的PPT和其他輔助要素的設計應用
輸出模板、將課程固化為結果：
● 課上梳理出幾套公司典型演講場景下的演講模板
建立機制、將演講轉化為業績：
● 幫助(zhu)公司建(jian)立長效的、將演講轉化為業績的制度體系

課程對象：管理(li)人員(yuan)、銷售人員(yuan)、內(nei)訓師(shi)、精英員(yuan)工、企業(ye)領(ling)導(dao)

課程大綱
模塊1：課前導入
課前評估和預習
1、調研和評估
1）演講現狀調研
2）學員能力評估
3）待(dai)解決問題思考(kao)

模塊2：課程培訓
第一講：認識商務演講
一、商務演講的定義和標準
1、演講的類別
2、商務演講的目的
3、商務演講的場景
4、演講的學習方法
5、商務演講的評價標準
二、演講的四大基石
1、心態——行動的先導
2、素材——巧婦難為無米之炊
3、思維——語言組織的中樞
4、表現——一場視聽盛宴
案例分析：《國王的演講》
三、高效演講者六層能力（5P1T）法則
1、“心”（Psychology）——心理心態能力
2、“講”（Point）——內容結構能力
3、“演”（Perform）——表達演繹能力
4、“動”（Participate）——互動控場能力
5、“場”（Place）——全場配合能力
6、“訓”（Training）——刻意練習能力

第二講：商務演講的心理心態——“心”（Psychology）
一、商務演講的緊張克服——不慌不忙
1、兩大層面認識緊張
2、三大技巧克服緊張
案例：央視記者忘詞
1）“不要臉”——放下面子，勇于登臺
案例：鳳姐心態
2）不要怕——種下心錨，看淡結果
3）不要懶——上臺21次，練習90天
二、商務演講忘詞四步處理法
一步：故作鎮定
二步：停頓回顧
三步：提問互動
四步：跳躍銜接
演(yan)練(lian)：心(xin)態調(diao)整練(lian)習(xi)、克(ke)服緊張練(lian)習(xi)

第三講：言之有序丨用結構打造表達邏輯力——“講”（Point）
一、阻礙演講表達的三大問題
1、詞不達意
2、重復啰嗦
3、條理不清
二、演講表達的“三性”
1、準確性
2、概括性
3、條理性
三、商務演講內容設計六脈神劍
第一步：確定目標
1、演講目標的兩個類型
2、演講目標的四個部分
3、如何寫出演講目標
第二步：聽眾畫像
1、演講聽眾分析的三個維度
2、演講聽眾信息的三個來源
3、如何進行聽眾畫像
第三步：聚沙成塔
1、演講內容的兩大挑戰
2、演講內容設計的三要素
3、演講中“點“的四大關鍵
4、演講中“邏輯“的四個類型
5、演講中“支撐“的六個類型
第四步：加入頭尾
1、演講開頭的設計——三類高吸引力鉤子
2、演講結尾的設計——兩步高號召力號角
3、開始語——預告開始語
4、結束語——四類結束語
第五步：畫出地圖
1、演講的四種提示方法
2、演講的三種主要提綱
3、制作演講提綱的三個原則
第六步：變成口語
1、口語化的兩個目的
2、讓結構清晰——結構清晰兩個方法
3、讓內容易懂——內容易懂的三重技巧
演練：“極(ji)限演講(jiang)“挑戰、5分鐘演講(jiang)路(lu)線圖(tu)設計(ji)與演練、看圖(tu)說(shuo)話

第四講：言之有趣丨用故事打造動人表達——“演”（Perform）
一、商務演講的表達演繹
1、表達和內容的關系
2、表達在演講中的作用
3、演講中表達的最高境界
4、73855定律
二、商務演講的講臺基礎
1、登場技巧
2、退場技巧
3、話筒的使用
三、商務演講語言表達的六種武器
1、措詞——如何讓演講更接地氣
2、修辭——如何讓演講深入淺出
3、故事——如何讓演講無往不利
4、畫面——如何讓演講身臨其境
5、感受——如何讓演講感同身受
6、幽默——如何讓演講輕松愉快
四、商務演講語音表達的六種武器
1、氣——如何運用氣息
2、量——如何控制音量
3、色——如何運用腔體
4、清——如何保持清晰
5、速——如何把握節奏
6、調——如何利用情緒
五、商務演講肢體表達的六種武器
1、身——如何運用身態
2、臉——如何運用表情
3、眼——如何運用眼神
4、手——如何運用手勢
5、步——如何運用步伐
6、裝——如何運用著裝
六、商務演講動人表達速成法
案例導入：馬丁演講《父與子的戰爭》
1、演講故事設計基本流程——目標、阻礙、努力、意外、結果
2、演講中——故事的高效作用
3、演講故事思維的三大技巧
1）五覺法
2）畫面感營造法
3）“五何公式”
演練(lian)(lian)：語言表(biao)達(da)(da)演練(lian)(lian)、語音(yin)表(biao)達(da)(da)演練(lian)(lian)、肢體表(biao)達(da)(da)演練(lian)(lian)

第五講：言之有范丨用臺風打造舞臺吸引力——“動”（Participate）
一、形體——內外兼修
1、登臺——吸引全場
2、眼神——秒殺全場
1）眼神五“不”——不看天地、不看墻、不游離、不盯稿、不盯一處
2）五“視”——掃視、點視、虛視、仰視、俯視
3）三“練”——眼球轉動、睜閉眼聚焦、練眼神色
3、著裝——驚艷全場
1）整潔原則
2）TPO原則
3）協調原則
4、形體——挺立全場
5、手勢——控制全場
二、表演技巧——神形兼備
1、演講為什么要學表演？
2、關聯：演講稿—劇本、表現—導演、演講—表演
3、理論源頭：斯坦尼斯拉夫斯基體系
4、基礎內容：解放天性、體驗生活、想象力、信念感
三、商務演講中的互動控場
第一層互動：商務演講的聽眾吸引技巧
1、兩種聽眾牽引技巧
第二層互動：商務演講的聽眾帶動技巧
1、帶動聽眾三個級別
2、動口——語言帶動的六種方法
3、動手——行為帶動的四種方法
4、動身——體驗帶動的三種方法
5、激勵——聽眾激勵的五種方法
第三層互動：商務演講的問題應答技巧
1、問答環節的意義和設置方法
2、準備——問答環節的五個準備
3、執行——問答環節的四個步驟
4、回答——問題應答的萬能模型
第四層互動：商務演講的教練式互動技巧
1）提問互動
2）引導互動
3）動作互動
4）道具互動
5）游戲互動
案例：周星馳《喜劇*》
演練(lian)：“五(wu)覺(jue)”感受訓(xun)練(lian)

第六講：言之有場丨不同情境下的演講——“場”（Place）
一、確定企業的“典型演講場景”
1、受訓企業根據自身需求，選擇需要“模板化“的演講場景
2、場景應該為本企業的典型、高頻、重要的關鍵演講場景
例如：公司介紹、某產品介紹或發布、某方案提案、某項目招商、某類工作匯報等
練習：每個場景分配給一個學員小組
二、“典型場景”結構和內容設計
1、講師輔導各組學員
2、完成每個“典型場景”演講的目標設定
3、完成每個“典型場景”演講的聽眾分析
4、完成每個“典型場景”演講的結構和內容設計
5、完成每個“典型場景”演講的開頭和結尾設計
三、不同場景的表達方式
1、初次見面致辭
2、年會致辭
3、答謝會致辭
4、歡迎宴會致辭
5、開業致辭
6、K歌致辭
7、小型活動主持
8、競聘演講
9、會議主持/發言
10、會銷/路演
案例：典型(xing)商務演講設計案例

第七講：“典型場景”演講模板呈現——“訓”（Training）
一、“典型場景”結果呈現
1、各組登臺展示“典型場景“演講設計成果
二、“典型場景”答辯和評審
1、講師點評和優化建議
2、答辯和評審
三、“典型場景”種子演講者圈定
1、講師對所有參與學員給出參考評價
2、圈定“種子演講者“
輔導：完(wan)成(cheng)“典型(xing)場(chang)景“演講(jiang)模板(ban)輸出

第八講：課后學習和落地
一、課后學員學習計劃
1、40個經典線上演講案例分析課，供學員課后線上持續學習
2、線上長期演講主題頻道，供學員課后線上持續學習
3、參與演講主題社群
二、課后學員練習方案
1、次數要求
2、準備方法
3、記錄方法
4、復盤方法
三、課后企業固化落地方案
1、課后練習機制
2、講壇機制
3、通關機制
4、競賽機制

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