員工激勵與輔導 —— 如何讓團隊生機勃勃的策略與方法
講(jiang)師(shi)：丁俊懿 瀏(liu)覽(lan)次數：2560
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
員工激勵與輔導學習課程
課程背景（Background）
變革時代，萬眾創新，對企業團隊管理提出了越來越高的要求，必須充分激勵團隊，培養團隊，激發團隊中每一個人的積極性與創造力，才能有效應對企業發展的挑戰。
調查表明，團隊中的員工得到的激勵和輔導越來越少。84％的員工認為，只要他們愿意，就可以獲得更顯著的成績；最讓人吃驚的是，50％的員工說，他們只付出了保住職位所需要的那點努力！這種危機需要從根本上加以應對。
管理者在帶領團隊實現目標的過程中，必須不斷的激勵員工的士氣，提升員工的能力，這是管理者必須承擔的責任與使命。時代的變化對人產生了深刻的影響，讓如何有效的把握員工內在需求，成為了一大挑戰；外部競爭環境壓力的內部傳遞，也使得團隊實力必須盡快提升并不斷提升，如何找到有效的策略和方法，是管理者面臨的關鍵任務。
本課程幫助管理者運用系統的策略，提供了多樣性的創新解決方法，以從根本上提升員工的動力、能力和工作表現，讓團隊士氣充滿生機，為績效提升打下堅實的基礎。
適合對象（Suitable for Trainee）
各事業部、分公司高層管理者，部門負責人，基層主管、儲備干部
課程收益（Pay-off）
認清團隊工作環境如何對員工產生正激勵和負激勵的原因，并學會如何改善；
了解激勵理論的原理，對工作的激勵措施進行分析，如何才能更有實效；
對激勵措施有系統的整體的認知，了解不同階段的員工需要不同的激勵方法；
掌握不同激勵措施的實施要點，并在工作中能夠靈活運用；
重新認識團隊輔導的價值與意義，從新思考管理者自身的角色和定位；
學會分析員工的不同成長階段，針對性的采取不同的輔導措施；
理解并掌握不同輔導措施的具體方法，如何更好的實現員工的成長；
認知激勵和輔導對自身的挑戰，不斷提升個人領導力，創造更高績效。
課程大綱（Structure of Session）
第1章 讓激勵改變工作環境
-激勵新生代員工
-激勵為什么失敗
-激發動力的兩種途徑
-清除工作環境中的負激勵因素
-團隊中也要開好“兩會”
第2章 激勵理論的應用
-公平理論：不患寡而患不均
-雙因素理論：你的付出為什么無效
-期望理論：我的心你其實不懂
-需求層次理論：如何把握變化的心
第3章 完美激勵初級攻略：攏住人心
1、賞識激勵：如何最有效地表揚和批評
-贊美的一些注意事項
-批評需要注意的幾點
-歸因論：批評和贊美的藝術
2、情感激勵：情感力量對激勵的巨大推動
-桃園三結義塑造的完美圖案
-親情激勵幫你留住員工的心
-尊重每一個人：員工互助委員會
第4章 完美激勵中級攻略：自我驅動
1、競爭激勵：人人的內心都不服輸
-人才管理與合槽分槽
-鲇魚效應：建立沖擊計劃
-用游戲化的思維管理競爭
2、榮譽激勵：特殊的激勵給特別的員工
-給山腳和山腰的伙伴更多的關注
-品級評定發揮激勵作用
-命名與被命名：團隊榮譽墻
第5章 完美激勵高級攻略：激發潛力
1、授權激勵：挑戰任務挑戰自我
-自我承諾與授權激勵
-有效控制保障有效授權
-管理者要做好輔導和教練
2、晉升激勵：高處才有更美的風景
-未來的空間總是最有魅力的
-多種跑道培養多樣人才
-晉升藝術：不同的人才不同的位置
第6章 重新認識輔導的價值
-管理者角色：杰克韋爾奇為什么偉大
-打造優秀團隊的教導循環
-做好輔導，要一步一步來
-輔導的最高境界：團隊創造智慧
第7章 輔導員工初級技法：做嚴師
-設定明確的目標：什么要的成果
-明確任務的要點：流程和標準
-最嚴格的訓練：手把手一絲不茍
-最精細的考核：錯了不要有借口
第8章 輔導員工中級技法：做政委
-說期望：你為什么要這么做
-說方法：你應該如何去做
-說反饋：你做的怎么樣
-說贊美：你做的很好
第9章 輔導員工高級技法：做教練
-個人驅動力：引導與激發
-個性化成長：創造學習的機會
-講故事：身心融入團隊的文化
-教練型輔導的五步方法
-教練型管理者：領導力的挑戰
結束語：激勵輔導創造團隊高績效
員工激勵與輔導學習課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/285563.html
已開課(ke)時間Have start time
- 丁俊懿
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