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教練輔導課程

【培訓(xun)對象】班組長、骨干員工(gong)

【課程簡介】
班組是企業的基本作業單位，作為“兵頭將尾”的班組長擔負了重要的責任。
本課程以(yi)(yi)《高績效教練(lian)》為(wei)理論基礎，以(yi)(yi)經典的(de)Ｇｒｏｗ模型(xing)為(wei)核(he)心(xin)，以(yi)(yi)七大(da)教練(lian)式(shi)工(gong)具為(wei)關(guan)鍵工(gong)具，通(tong)過大(da)量本土化(hua)的(de)案例分析和課堂練(lian)習，讓學(xue)員能夠掌握教練(lian)式(shi)工(gong)具的(de)用(yong)法，改善班組(zu)溝通(tong)情況，提升班組(zu)工(gong)作(zuo)效率，營造和諧班組(zu)氛圍。

【課程背景】
根據*管理協會《教練：成功實踐的全球研究，當前的趨勢和未來的可能性》（２００８—２０１８）報告，超過一半的公司已經在應用教練輔導，其中北美公司的應用比例為５２％，國際其他地區公司的應用比例為５５％。
國際教練協會對接受教練服務的客戶進行調查發現，５７％的管理者認為改善了團隊運作效率，５６％的管理者認為提高了員工敬業度， ５１％的管理者認為員工生產力得到了提升，３６％的管理者認為他們的領導力提升得更快了，３１％的人認為員工的幸福感提升了，２２％的人認為客戶滿意度提升了，９％的人認為整體銷售實現了增長。
教(jiao)練式管理在國內外(wai)得到了大量的(de)運用，產(chan)生了良好的(de)效果。

【課程收益】
通過學習本課程，學員將能：
１．認識到教練式管理的重要性；
２．掌握教練式溝通的三大關鍵；
３．使用七大教練(lian)式工具(ju)，完成模擬真實情景的課(ke)堂(tang)練(lian)習。

【落地工具】
１． 教練輔導——Ｇｒｏｗ模型
２． 尋找目標——平衡輪
３． 設定目標——ＳＭＡＲＴ
４． 分析現狀——力場分析
５． 選擇路徑——ＷＥＡ公式
６． 激發行動——邏輯層次
７． 復盤總結——雙輪矩陣

【課程大綱】（二級目錄）
第一講：ＷＨＹ－時代呼喚教練型領導者
１．管理者面臨的新挑戰
２．教練的起源和發展
３．對管理者的價值
４．對員工的價值
５．對(dui)企業的(de)價(jia)值

第二講：ＷＨＡＴ－效能教練基礎
１． 傳統對話ＶＳ教練型對話
２． 效能教練定義
３． 效能教練的成功公式
４． 如何把握教練輔導的時機

第三講：ＨＯＷ－效能教練心法和能力
１．效能教練的五大信念
２．效能教練的四大心法
中正、好奇、聚焦、正向
３．效能教練的三大能力
－ＤＥＥＰ深度傾聽
－ＭＡＧＩＣ強有力提問
－ＳＥＡ反饋支(zhi)持(chi)

第四講：ＵＳＥ－教練輔導的工具應用
一）基礎教練框架（Ｔｏｒｃｈ火炬框架）
１． 信任連接
２． 激活目標
３． 探尋現狀
４． 拓展可能
５． 行動跟進
案例：如(ru)何使用(yong)Ｔｏｒｃｈ框架幫助員工(gong)自己解決問題(ti)

第五講、基于情境的教練輔導工具
情境１：如何提升員工的自信心
情境２ ：如何開發員工的創造力
情境３：如何支持員工提升技能

第六講：如何做員工的中長期教練輔導規劃
１、ＰＤＰ個人發展計劃
２、利用測評提供反饋
３、目標＆成長挑戰卡
４、在行動學(xue)習中成長

【課程大綱】（三級目錄）
【課前熱身】我眼中的“教練”……
一、導入篇：新時代呼喚教練型領導者（０．５小時）
第一講：ＷＨＹ－時代呼喚教練型領導者
１．管理者面臨的新挑戰
２．教練的起源和發展
３．對管理者的價值
４．對員工的價值
５．對企業的(de)價值

第二講：ＷＨＡＴ－效能教練基礎
１． 傳統對話ＶＳ教練型對話
２． 效能教練定義
３． 效能教練的成功公式
４． 如何把握教練輔導的時機

第三講：ＨＯＷ－效能教練心法和能力
１．效能教練的五大信念
２．效能教練的四大心法
中正、好奇、聚焦、正向
３．效能教練的三大能力
－ＤＥＥＰ深度傾聽
－ＭＡＧＩＣ強有力提問
－ＳＥＡ反饋支(zhi)持

第四講：ＵＳＥ－教練輔導的工具應用
一）基礎教練框架（Ｔｏｒｃｈ火炬框架）
１． 信任連接
２． 激活目標
３． 探尋現狀
４． 拓展可能
５． 行動跟進
案(an)例：如(ru)何使用Ｔｏｒｃｈ框架幫助員工(gong)自己解決問題(ti)

第五講：基于情境的教練輔導工具
情境１：如何提升員工的自信心
情境２ ：如何開發員工的創造力
情境３：如何支持(chi)員(yuan)工(gong)提升技能(neng)

第六講：如何做員工的中長期教練輔導規劃
１、ＰＤＰ個人發展計劃
２、利用測評提供反饋
３、目標＆成長挑戰卡
４、在行動學習中成長
１． 管理者面臨的新挑戰
２． 傳統對話ＶＳ教練型對話
３． 教練的起源和發展
４． 教練對管理者的價值
二、心法篇： 教練信念、心法和能力（１．５小時）
１． 教練的五大信念：ＯＫ、接納、創新、成果、靈活
２． 教練的四大心法：中正、好奇、聚焦、正向
３． 教練的三大能力：深度傾聽、有力提問、反饋支持
１） 深度傾聽：ＤＥＥＰ傾聽
２） 有力提問：開放式、未來式、如何式
３） 有效反饋：ＢＩＡ積極性反饋＋ＢＩＤ發展性反饋
【角色扮演】贊美一位提前完成任務的員工＋批評一位遲到的員工。
三、技法篇：教練輔導的工具應用（４小時）
１． 教練輔導——Ｇｒｏｗ模型 【案例分析】使用Ｇｒｏｗ框架幫助員工自己解決問題
１． 尋找目標——平衡輪 【自我教練】使用平衡輪，選擇一個領域的小目標。
２． 設定目標——ＳＭＡＲＴ【ＡＢ搭檔】Ａ**提問，確認Ｂ的目標。
３． 分析現狀——力場分析 【小組練習】使用力場分析，分析現狀。
４． 選擇路徑——ＷＥＡ公式 【案例分析】使用ＷＥＡ法，為案例選擇**合適的路徑。
５． 激發行動——邏輯層次 【自我教練】使用邏輯層次的問題，自己進行教練對話。
６． 復盤(pan)總結——雙(shuang)輪矩陣 【課(ke)堂練習】復盤(pan)上一周行(xing)動(dong)，制定下周行(xing)動(dong)方案。

教練輔導課程