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卓越團隊協作課程

【授課對象】
中(zhong)高層管理者、儲備干部、班組長、

【課程特色】
1、區別于傳統單向，聽講式的學習方式，
2、是休閑訓練，而不只是課程；是探索、而不只是活動；
3、是團隊學習，而不只是個人訓練。
4、是50%時間(jian)在游戲中，30%時間(jian)在學員分(fen)享，20%時間(jian)在老師總結。

【課程收益】
1、促進學員明確目標愿景、鎖定目標
2、促進學員間的信任和溝通；
3、提升學員團隊協作、群策群力能力；
4、培養學員精益求精、追求卓越的理念；
5、學習如何更好的應對壓力、危機和變化；
6、理解管理的四(si)大職(zhi)能(neng)：計(ji)劃、組(zu)織、領導、控制(zhi)

【課程安排】
Step1
創建團隊，破冰互動
團隊要素創作、確定團隊文化、風采展示
破冰：我的角色？
什么是團(tuan)隊？我(wo)喜歡的團(tuan)隊是什么樣？

Step2
“沙漠掘金”操作
課程背景與規則講解：
幾只駝隊從地圖上的大本營出發，開始漫長的沙漠掘金。在前行的路上，有綠洲、村莊，有高溫、沙風暴，還有一位智慧老人，據說能告訴你有關沙漠的秘密……
導入：沙盤課程認知、團隊組建
體驗式培訓和傳統式培訓的區別
五秒鐘體驗
團隊角色與性格分析
團隊計劃決策討論：
1、明確小組掘金目標，明確資源和信息
2、在充滿風險的沙漠里，評估風險并制定行動的策略
3、完善行動計劃，并做掘金前的準備
什么是高績效團隊
一、高績效團隊概念及分析
二、團隊和團隊精神
三、團隊建設的重要性
四、團隊與個人的關系
五、建立高績效團隊的原則
課程體驗（模擬25天行程）：
進入充滿風險的(de)沙漠，迎接一連串的(de)未(wei)知風險。

Step3
復盤分享、總結提升
點評：各組掘金成果展示并簡要分析
復盤總結：
1、面對變化環境，如何應對？被動等待還是主動把握？
2、最后的得分意味著什么？那些看起來很忙，得分卻很低的團隊是不是我們所希望的？如何增加最后的得分？
3、你們是如何貫徹實施公司戰略的？你們有具體的目標和方法嗎？你們的行動和計劃都是圍繞目標進行的嗎？
4、面對變化的環境，通過一系列有效的方法來達成既定的目標；
5、你的計劃和行動體現出你在完成目標，而不是停留在嘴巴上，執行力＝計劃力＋行動力。
6、如果再來一次，你們會做怎樣的改變？
7、沙漠掘金是關于什么的？關于目標、關于計劃、關于執行、關于資源、關于決策、關于時間、關于溝通、關于領導等。
總結：“打造高績(ji)效團隊(dui)”對(dui)今后工作的(de)指(zhi)導意義(yi)？

卓越團隊協作課程