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中國企業培訓講師
從聚焦式會話到團隊共創——原來會議可以這樣高效
 
講師:孫秀龍 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數:2589

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:孫秀龍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

會議流程設計培訓

一、課程介紹
課程基于企業團隊組織部門中如何提(ti)升會(hui)議(yi)效能的(de)前(qian)提(ti)下(xia),破解(jie)參與(yu)度(du)會(hui)議(yi)的(de)特點,發掘會(hui)議(yi)交流的(de)流程;運(yun)用聚焦式會(hui)話(hua)法(fa)和團隊共(gong)創法(fa)2個溝通(tong)技術,在會(hui)議(yi)召開背景和主題(ti)下(xia),借助結構(gou)化對話(hua)和溝通(tong)在框架流程內,使(shi)會(hui)議(yi)發起人和與(yu)會(hui)者在深挖原因歸納解(jie)決(jue)形成決(jue)議(yi)層面(mian)獲得雙(shuang)贏。

二、課程收益
正確認知高效會議的重要價值;
正確認知溝通技術對會議影響;
體驗聚焦式會話和團隊共創法;
應用溝(gou)通(tong)技術設計好會議流程;

三、課程特色
課堂講授、示(shi)范演示(shi)、結構化研討、小(xiao)組(zu)討論(lun)、互(hu)助教學、小(xiao)組(zu)練習(xi)、工作坊畫布

四、實施準備
*人數:24人(4組)—36人(6組)
會場選擇:桌椅可自由擺放、會場中間無承重柱阻擋、至少2面墻壁可以張貼海報;
桌椅擺放:兩張桌拼成島型,中間不留空隙,椅子圍在島四周成圈
硬件設置:大白板1塊(板擦1個/黑藍白板筆各1支)、調音臺、音響、麥克風、投影儀、幕布
師資團隊:助教1名
學(xue)習(xi)用具:學(xue)員手(shou)冊每(mei)人(ren)1本、簽字(zi)筆(bi)每(mei)人(ren)1支、1開海報紙每(mei)組(zu)(zu)2張;便利貼每(mei)組(zu)(zu)2本、長細(xi)桿(gan)繪畫(hua)彩筆(bi)12色每(mei)組(zu)(zu)1桶、美紋紙全(quan)場2卷;茶(cha)歇豐(feng)儉自定;

五、課程提綱
1、盤點企業組織中高效會議重要特征
1)會議組織5W2H法則執行到位;
2)賦予參會者在會議流程中表現;
3)會議發起過程結果形成閉環鏈;
2、參會者深度匯談技術之促動體驗
1)三張圖揭示參會者心智模式轉換過程;
a.人類自然思考心理流;b.心智模式轉換圖;c.行動改善五階段圖;
2)拆解聚焦式會話四個層面問題設計
3)結構化會議中聚焦式會話框架應用
a.情境描述;b.理性目地撰寫;c.感性目的撰寫;
3、基于策略方案共識團隊共創實踐
1)團隊共創法簡快五步驟;
2)團隊共創法現場實踐
a.聚焦主題(接續聚焦式會話決定層面提問改造成關鍵問題,完成會議框架)
b.頭腦風暴(借助聚焦式會話提問拓寬加深對問題的分析從而貢獻更多想法)
c.分類排列(梳理并按照約定俗成和直覺進行排列組合提問挖掘想法價值)
d.提取中心詞(集中貢獻出高概括性中心詞統領每一個群組的意義)
e.圖示化賦予意義(按輕重緩急優先排序原則基于主題進行邏輯架構)
4、小組學習成果當場匯報
1)基于小組成員在個人在行動或策略中分工進行匯報
2)小組整體匯報陸(lu)續行動安排步驟(zou)節奏(zou)等;

會議流程設計培訓


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