課(ke)程描述INTRODUCTION
采購團隊激勵培訓??
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
采購團隊激勵培訓??
課程背景
現代企業競爭歸根到底是人才的競爭!尤其是對于制造行業,制造成本的競爭代表著一個企業供應鏈團隊的競爭!面對大部分企業采購部門工作壓力大,人員離職率高等尖銳問題,如何打造一支卓越采購團隊對于企業是有著重要的戰略意義。
本課(ke)程南斌(bin)老師結合國內(nei)外上市公司多(duo)年采(cai)購(gou)實(shi)(shi)踐經(jing)驗,有(you)效結合采(cai)購(gou)與供應鏈(lian)培(pei)訓教材有(you)效培(pei)訓要點,專門為(wei)采(cai)購(gou)員開發(fa)的(de)一門專業(ye)實(shi)(shi)務實(shi)(shi)操(cao)課(ke)程。這(zhe)是目前(qian)國內(nei)授課(ke)實(shi)(shi)操(cao)性強,含(han)金(jin)量高的(de)采(cai)購(gou)降成本實(shi)(shi)戰課(ke)程,本課(ke)程具有(you)更多(duo)的(de)實(shi)(shi)戰策略技巧和大(da)量的(de)案例研討、情(qing)境演練。
課程目標
本課程南斌老師經過20年現場實戰經驗和大量現場指導,全面系統地將采購理論與實戰結合起來,針對中國企業實際管理水平,把教學、科研、實踐、實戰經驗融為一體,讓學員輕松愉快地掌握采購流程,和科學落地的供應商評估技巧。讓越來越多的企業從采購管理中獲益,同時也能為企業全面提升戰略人才儲備奠定良好基礎。具體掌握知識點:
1.如何建立高效的工作平臺
2.如何建立采購人員的職業定位和目標
3.如何提升采購人員業務技能和素養
4.如何提升采購跨部門協作能力
5.如何建立培訓、培養、晉升的人才體系
6.如何建立合理、公正的人才考核、競爭和激勵制度
課程對象:總經理(li)、副總,采購、供應鏈、財務、研發、品質(zhi)管理(li)部門及(ji)相關人員
課程大綱
第一單元 如何更加高效搭建采購組織
1.采購組織架構如何搭建
2.管理學的四類型組織結構(佩羅的技術分類簡介)
2.1常規的技術--高度正規化和集權化結構
2.2非常規的技術--分權化,低程度的正規化
2.3手藝技術--相對常規技術需要分權化
2.4工程技術--適當分散決策權以低正規化來保持組織的靈活性
3.采購的職責如何分工
3.1按產品類別的屬性
3.2按照采購物料屬性
3.3按照產品工藝屬性
3.4按照客戶服務屬性
3.5按照供應的區域屬性
4.采購管理功能流程是什么
5.影響采購流程的因素有哪些
6.如何做好采購流程優化
7.如何通過采購稽核、審計來優化采購流程
方法:采購4種組織結構優劣對比
案例分析:某國際啤酒巨頭在采購組織架構搭配中的問題反思
課間演(yan)練:“木桶理論”如何發現我們采購(gou)制(zhi)度的(de)漏(lou)洞
第二單元 采購從業者基本素質修煉大法
1.采購員的角色定位和認知
1.1采購員任職基本條件
1.2采購員工作職責要求
2.采購員自我管理
2.1自我管理的重要性
2.2自我管理的內容
2.3自我管理的方法
3.建立職業規劃目標
3.1什么是職業規劃
3.2職業規劃的意義
3.3職業規劃8把鑰匙
方法:SWOT的運用
案例分析:分享某新能源汽車行業戰略聯盟企業中職業規劃的經典案例
課間(jian)演練:SWOT如何更好(hao)的(de)設置我們的(de)職業規劃
第三單元 采購從業者技能和職業素養如何煉成
第一部分:如何提升采購員職業素養
1.如何做一個企業信任的采購員
2.深受企業歡迎的采購員8大基本素養
3.如何提升采購員對企業的忠誠度
4.采購員如何堅守職業操守
5.采購員如何與橫向部門有效溝通
6.采購員如何確保成本*化而不是價格*
7.采購員如何學會在高壓環境中保持樂觀心態
8.采購員如何正確面對公司職位輪崗
9.采購員如何正確對待離職,做好工作交接
第二部分:如何提升采購員業務技能
1.基本工作能力
1.1分析問題能力
1.2 PEST分析法
1.3波特五力模型分析法
1.4 SWOT分析法
1.5魚骨圖分析法
1.6預測與判斷能力
1.7溝通與表達能力
1.8人際關系與商務管理能力
2.基本業務能力
2.1產品熟悉能力
2.2價格/成本分析
2.3 QCT管理方法
2.4采購系統與流程管理方法
2.5項目管理能力
2.6庫存管理能力
2.7談判管理能力
3.采購職業素質要求與訓練
3.1采購面臨的職業挑戰分析
3.2什么是職業化的采購員
3.3采購員的職業素養模型
3.4采購員必須具備的能力與知識
3.5 采購員高效工作法則
方法:鯰魚效應在工作中的運用
案例分析:上市公司采購行業的五個心理測試題目分享和游戲
課(ke)間演練:如何捅破“采購回扣”這張(zhang)遮羞布
第四單元 為什么說采購跨部門作戰能力越來越重要
1.跨部門合作出現的問題點分析
1.1采購與PMC、質保、技術工藝等部門不協調的種種表現及原因分析
1.2按照魚骨圖找出原因
1.3按照PDCA的要求制定解決、實施
2.跨部門間如何實現有效溝通
2.1溝通的重要性
2.2溝通能力必備什么能力
2.3跨部門溝通的四個重要目的
2.4跨部門溝通的問題癥結所在
2.5如何推倒跨部門合作的“部門墻”
3.跨部門合作如何共享資源
3.1建立信息和資源的傳遞渠道
3.2如何有效傳遞
3.3建立協作合作鏈
方法:PDCA對于我們項目協作的指導意義
案例分析:某電器公司如何通過采購、研發、品質共同合作解決新品韓式項目的開發問題
課間演練(lian):跨部門協作(zuo)如何(he)有效(xiao)溝通
第五單元 如何建立培訓、培養、晉升人才階梯體系
1.建立人才培訓機制
1.1建立培訓目標
1.2建立培訓階梯制度和培訓計劃
1.3建立培訓范圍和內容
1.4制定培訓效果考核目標
2.如何建立人才培養體系
2.1建立輪崗和跨崗的培訓體系
2.2建立可持續培養的人才戰略計劃
2.3建立儲備人才庫
3.如何建立晉升體系機制
3.1晉升考核制度如何量化
3.2人才選拔機制如何落地
3.3晉升體系要符合企業對于人才發展的需求
3.4如何創造公平、公正的競爭體系
方法:STAR團隊培訓的運用
案例分析:豐田人才培訓體系案例分享
課間演練:如何(he)量化考核人才階梯成長體系的效(xiao)果(guo)
第六單元 采購如何制定科學的績效考核指標
1.采購績效管理的意義與目的
(A模式運用)
2.績效評估方案中角色分工和職責定位
2.1績效要求和實施條件
2.2如何科學制定和高效實施績效方案
3.績效規劃和執行
3.1如何設定采購績效指標
3.2采購計劃執行與變動管理
4.績效評估常見誤區分析
5.采購招標績效改善方法
5.1定期分析績效原因和改善措施
5.2綜合績效方案的亮點和需要改進的地方
方法:平衡積分卡如何在績效考核中運用
案例分析:為什么說績效考核害死了索尼
課(ke)間演(yan)練:我們的績效考核(he)目標制(zhi)定有(you)哪些誤(wu)區(qu)
采購團隊激勵培訓??
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已(yi)開課時間Have start time
- 南斌
員工激勵內訓
- 80后員工管理與流失控制 臧其超
- 80/90后員工的管理—— 賈春(chun)濤
- 《員工關系及勞動爭議處理》 伍純(chun)
- 管理者溝通、教練藝術 朱華(hua)
- 培養員工自動自發 唐淵
- 《員工自我激勵與賦能》 喻國(guo)慶
- 新員工歸屬感建立與職業生涯 賈(jia)春濤
- 贏在責任落實到位訓練營 彭小東
- 榮辱與共——下屬輔導與激勵 吳(wu)文飛
- 贏在責任(版本3)——9小 唐淵
- 《金牌雇主:員工關系管理訓 伍純
- 信任的速度:可以改變一切的 孫安達