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九型人格與團隊建設培訓

課程背景：
如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責； 
如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產生障礙； 
如果您的團隊執行力無法根本有效獲得改進； 
如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作； 
如果您實施了多種技能培訓仍收效甚微； 
----那么是時候嘗試一下九型人格的威力了！
九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種；像《易經》一樣古老而神奇，易用，易懂，易用，精準而又有效，并特別實用。
九型人(ren)格不僅(jin)僅(jin)是一(yi)種精妙的(de)(de)(de)(de)性(xing)格分析工具，更(geng)主要的(de)(de)(de)(de)是為個(ge)人(ren)修養與(yu)自我提升、歷練提供(gong)更(geng)深(shen)入的(de)(de)(de)(de)洞(dong)察(cha)力。與(yu)當今其(qi)它性(xing)格分類法不同，九型人(ren)格揭示了人(ren)們(men)內在最深(shen)層的(de)(de)(de)(de)價(jia)值觀和注意力焦點。它不受表(biao)面的(de)(de)(de)(de)外在行為的(de)(de)(de)(de)變化所影響，它可(ke)以讓人(ren)真正的(de)(de)(de)(de)知己知彼可(ke)以幫助(zhu)人(ren)明白自己的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)，從而完全(quan)接(jie)納(na)自己的(de)(de)(de)(de)短處，活出自己的(de)(de)(de)(de)長(chang)處。它可(ke)以讓人(ren)明白其(qi)他不同人(ren)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)類型，用(yong)有效的(de)(de)(de)(de)方式應對他人(ren)，提升我們(men)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福和成功(gong)。

課程收益：
本課程通過講授、測試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動研討等授課方式，力爭使學員實現以下收獲：
了解個人性格的核心價值觀和注意力焦點；
了解自己的個性、優勢與局限；
找到自己的改善與成長方向，提升自我管理效能；
學會了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業關系；
提高團隊凝聚力，改善團隊溝通，促進團隊和諧，塑造共贏團隊；
更積極主動，更自覺：不找借口，找方法，更有責任感；
執行力更強，溝通更到位。
授課(ke)方式：富(fu)有經驗的導師引(yin)導+個人分(fen)享和自我(wo)觀察+小(xiao)組討論和活(huo)動體驗

課程大綱：
第一講：古老而常新的“讀心術”----九型人格概述
一、我是誰
1．誰在決定我們的行為？
2．什么是性格？性格是如何形成的？
3．意識與肉體關系，意識與性格的關系。
4．九型人格的起源及發展歷程；
5．九型人格與其他性格工具的關系；
6．九(jiu)型(xing)人格(ge)的應用領域(yu)；

第二講： 解讀神奇的“人性地圖”--九型人格解析
1．各型號的代表動物
2．各型號的典型特征（體型、氣場、眼神、能量）
3．各項號的性格優勢以及性格局限
4．各型號代表人物分析（照片）
案例：各(ge)型(xing)號代(dai)表人物(wu)視頻剪輯(ji)

第三講：通過望、聞、問、切，快速識人技巧
一、通過望、聞、問、切快速認識（識人）
1．如何識別一個人是外向還是內向？
2．如何識別一個人的能量？（高、中、低）
3．課堂練習：練習用肉眼判斷他是誰，知己知彼、百戰不殆；
二、現場學員性格判斷
1．通過體型來識別；
2．通過眼神來識別；
3．通過能量來識別；
4通過(guo)排除法來識別。

第四講：應用九型人格打造*團隊
一、應用九型找合適的人做合適的事情
1．各型號性格的擅長領域
案例分析：分公司的設立
二、應用九型人格提升管理溝通
1．各型號的溝通特點
課堂練習：不要吝嗇你的贊美
三、應用九型人格打造高效團隊
1．各型號的領導風格；
2．配合各型號領導的工作
3．打造適合自己性格特征的團隊；
案例分析：《西游記》團隊人物分析
四、應用九型人格激勵下屬
1．各型號屬下的核心需求
2．各型號下屬的有效激勵方法；
課堂練習：小李的生日
五、九型人格與領導力提升
1．各型號的領導力的盲區、優勢區；
2．各型號學習的對象及成長方向；
Q&A：九型人格現場(chang)答(da)疑

九型人格與團隊建設培訓