課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
人格魅力培訓
【課程背景】
作為管理者,每個人都希望自己有領導力和影響力。有職位、有權利下屬就一定聽你的嗎?如果沒有給下屬提職加薪的權利,下屬為什么跟隨你?沒有職位的人就一定沒有領導力么?如何能成為一個有魅力、有影響力、有領導力的管理者?
本課程融匯心(xin)(xin)理(li)學、身心(xin)(xin)語(yu)言程式學、團體心(xin)(xin)理(li)輔導(dao)等技術幫助管(guan)理(li)者提升自(zi)己的人(ren)格魅力,提升對生(sheng)命和人(ren)性的理(li)解(jie),提升知(zhi)人(ren)、用人(ren)、馭人(ren)的能力,為塑造優秀高效團隊提供源(yuan)源(yuan)不斷的心(xin)(xin)動力。
【課程收益】
洞察力——提升對人性的理解和自我管理能力,成為自信的管理者
理解力——了解難管理員工的心理背景,成為員工的知己
溝通力——學會與下屬溝通,以柔克剛,做有溫度的管理者
駕馭力——提升個人的激勵技能,成為教練式管理者
【課程形式】
感受(shou)性講(jiang)解 小組討論 心理(li)游(you)戲 心理(li)視頻 心理(li)繪(hui)畫 小組練習 引導(dao)分(fen)享
【課程大綱】
第一節:打鐵首先自身硬
一、領導力概述
1、管理者和領導者的區別
2、領導力包括那些方面
3、管理者人格魅力的內涵與外延
二、提升管理者的自我認知
1、約哈里之窗與自我了解
2、心理繪畫探索未知的自己
3、了解自己在管理中的優勢和劣勢
三、提升自我管理的能力
1、管理好自己的情緒
⑴情商修煉在管理中的重要性
⑵情緒的來源和背后的思維模式
⑶學會管理和表達自己的情緒
2、走出消極抱怨,塑造陽光心態
3、工作(zuo)中敢擔當為員(yuan)工做榜樣
第二節:提升格局做榜樣
1、覺察自己的限制性思維
2、打破固有、僵化的思維模式
3、走出牢籠訓練領導者思維
4、接納人性弱點,訓練豁達胸懷
5、有榮譽讓別人(ren)(ren),學(xue)會成(cheng)就(jiu)別人(ren)(ren)
第三節:知人懂人有溫度
1、對人心的理解,對人性的洞察
2、解讀行為背后的動機
3、人為什么有不同的性格和表現
4、心理地位的形成及對行為模式的影響
5、不同行為模式員工的相處方法
6、如何贏(ying)得員(yuan)工(gong)的(de)心
第四節:春風化雨巧溝通
1、什么是高情商溝通
2、價值觀中立在溝通中的應用
3、如何說話員工愿意聽你的
⑴傾聽技術
⑵共情技術
⑶自我開放技術
⑷忠告和建議技術
4、當員工有情緒時這樣說
4、如何表達欣賞和感謝,成為下屬的激勵者
⑴表揚公式加流程
⑵批評(ping)公式加(jia)流程
第五節:管理員工重激勵
1、員工工作動力分析
2、霍桑實驗與內在動機
3、幫員工增加工作動力的小妙招
4、找到對方的內驅力,激發其工作動力
⑴墓志銘游戲
⑵幫員工找到核心價值取向
⑶幫員工找到普通崗位的價值和意義
⑷引導員工找到(dao)使(shi)命感引爆(bao)小宇宙
人格魅力培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 李愛敏
管理能力內訓
- MTP*管理者訓練營 賈春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖(xiao)小峰(feng)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國(guo)
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春(chun)濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春(chun)濤
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林(lin)
- 柔性管理與班組建設 賈春(chun)濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤