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中國企業培訓講師
任職資格管理與人才梯隊建設高級培訓班
 
講師(shi)(shi):專家講師(shi)(shi) 瀏覽次數:2664

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監· 人事經理· 人事專員· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:專家講師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

企業人才發展培訓公開課

課程收益
掌握任職資格體系構建與梯隊建設方法,制定企業人才發展計劃
學習建立人員多重晉升機制
了解如何規范員工培養和選拔以持續提升員工能力并給予合理評價
學習建立職業通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進高績效團隊形成
樹立有效培(pei)訓和自我學習(xi)的標桿,了(le)解如何(he)調整原有人(ren)才結構(gou),構(gou)架(jia)有層(ceng)次(ci)、有梯度的人(ren)才矩陣系統(tong),以資格標準不斷牽引員工終生學習(xi)、不斷改進,構(gou)筑學習(xi)型組(zu)織。

課程大綱
第一部分企業與人才任職資格
一、企業發展戰略與人才建設
二、企業梯隊建設的意義
三、任職資格管理的實質
四、員工隊伍職業化、晉升通道與梯隊建設
五、尋找核心價值觀與文化素質要項
案例:優秀企業(ye)梯隊建設實例

第二部分第二部分精準錨定企業人才需求
一、任職資格與能力
1、能力管理的本質
2、能力評價——任職資格的起源
3、職位分析與任職資格
4、勝任素質與任職資格
5、薪酬管理與任職資格
6、績效管理與任職資格
7、任職資格體系構建過程
(1)任職資格體系的結構
(2)任職資格構建過程
(3)對任職資格設計人員的基本要求
二、職位族/類
1、劃分職位族、類的目的
2、劃分職位族、類的常見方法
3、運用職位族、類劃分建立職位發展通道
4、職業發展通道設計——多重晉升機制
5、職位體系與任職資格體系對應關系
三、職位分析
1、職位分析的方法與步驟
2、職位職責的界面分析
3、職位職責的準確定位
案例分析:XX公司職位說明書
四、任職資格等級標準設計
1、任職資格等級標準的構成
2、任職資格等級標準設計的三種模式
3、任職資格等級標準設計的原則
4、任職資格設計內容
(1)行為標準層次結構
(2)行為模塊設計
(3)行為要項設計
(4)素質要項標準設計
(5)必備知識與基本技能設計
五、資格認證管理
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
3、如何簡便有效的進行資格認證
4、任職資格體系持續優化
案例分(fen)析:XX公司任職資格體系管理機制

第三部分第三部分對目標崗位建立勝任模型
一、人才素質模型結構
1、專業知識與技能
2、管理與人際技能
3、心理勝任素質
4、職業操守素質
二、識別成功要素,構建勝任素質模型
1、如何構建屬于自己企業的素質辭典
2、運營類的素質模型
3、管理人員的素質模型(儲干、梯隊、繼任者)
4、技術人員的素質模型(儲干、梯隊、繼任者)
5、操作人員的素質(zhi)模(mo)型(儲干、梯隊(dui)、繼任者)

第四部分第四部分梯隊建設核心方法論
一、梯隊建設核心方法論的“五駕馬車”
勝任力模型、任職資格體系、任職能力評價、崗位價值評估系統、培訓發展體系
二、任職資格與人才培訓體系
1、基于任職資格“分類別、分層級”培訓體系課程開發
2、任職資格與梯隊建設
(1)傳統人才梯隊建設的問題
案例:王石為什么不培養接班人?
(2)高潛質人才的評估
(3)核心管理人才的培養
(4)從專業技術走向管理——專業技術骨干如何成長為合格的中基層管理者
(5)從管理者走向領導者——中層管理者蛻變為領導者需要經歷的七項質變
(6)基于任職資格的職業發展規劃
(7)基于能力的薪酬績效體系
3、尋找核心價值觀與文化素質要項
三、人才建設體系建設
1、人才梯隊建設管理體系
(1)人才梯隊資源池
(2)人才區分、選拔機制
(3)人才培養、發展機制
2、人才建設三矩陣系統
(1)儲備人才系統
(2)梯隊建設系統
(3)繼任者計劃
3、企業人才建設系統能力要素
(1)儲備干部系統能力要素
(2)企業梯隊人才能力要素
(3)企業繼任者人才能力要素
四、如何選人:儲干、梯隊、繼任者人才的選拔
1.各級管理者的選人角色與任務
(1)企業選人的誤區
(2)各級管理者的選人角色與任務
(3)人崗匹配
(4)團隊角色匹配
2.儲干、梯隊、繼任者人才甄選的原則與標準
案例:梯隊人才的甄選6M實效模型
五、構建培訓計劃體系
1、設計員工個人發展模式(IDP個人成長模式)
2、構建立體培訓體系
3、人才評價與測評

企業人才發展培訓公開課


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    參(can)加課(ke)程:任職資格管理與人才梯隊建設高級培訓班

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