課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數字(zi)人才發(fa)展路徑課程
課程目標:
數字經濟環境、數字人才現狀、面臨挑戰及態勢
清晰與理解數字人才的定義
區域數字經濟環境下的人才結構
引領型城市與快速成長型城市,數字人才結構、社交網絡與流動環境有哪些趨勢與變化
智能(neng)商業環境數字人才發展路徑
課(ke)程(cheng)對象:董(dong)事長、總(zong)裁、總(zong)經(jing)(jing)理、常務副總(zong)經(jing)(jing)理、總(zong)裁助理、企業管理人員
課程大綱:
一、數字經濟環境與數字人才現狀
1、思維創新技術路徑
2、數字經濟發展現狀與態勢
3、不同地區數字經濟發展
4、數字人才總體就業現狀
宏觀
中觀
微觀
5、數字人才短缺面臨的挑戰
6、數字人才定義
數字戰略管理
深度分析
產品研發
先進制造
數字化運營
數字營銷
案例講解
二、區域數字人才發展現狀
1、“引領型”城市數字人才發展現狀
數字人才行業分布
數字人才職能分布
數字人才特征分布
2、“快速成長型”城市數字人才發展現狀
數字人才行業分布
數字人才職能分布
數字人才(cai)特(te)征(zheng)分布
三、數字人才需求分析
1、“引領型”城市數字人才需求分析
需求變化趨勢
需求最高的職位
需求最高的數字技能
2、“快速成長型”城市數字人才需求分析
需求變化趨勢
需求最高的職位
需求最高的數字技能
案(an)例分析、討論與(yu)講解
四、數字人才的流動分析與關系網絡
1、數字人才的國內職場社交網絡
2、數字人才的國際職場社交網絡
3、數字人才的關系網絡分析
4、數字人才流動分析
5、重點城市的數字人才流量
6、重點城市的數字人才流向
案例:
五、數字人才發展趨勢與智能商業
1、企業生態全鏈路數智化
品牌數智化
制造數智化
商品數智化
營銷數智化
渠道數智化
銷售數智化
服務數智化
物流數智化
金融數智化
組織數智化
技術數智化
2、組織智能化進展
3、“智能+”推動創新發展
智能制造:數據賦能制造業
定制化帶來的挑戰
智能零售:消費新動能
數字化影響下消費者的購物旅程
智慧農業,從低水平到高質量
智能金融,助力普惠金融發展
4、基于數字化的智能商業
數字化和智能化是消費發展的主要推動力
智能商業服務消費者的三大特征
智能商業的雙螺旋
智能商業的快速發展
企業在經營各環節實現智能決策
5、智能商業未來已來
案例分析與講解
數字人才(cai)發(fa)展路徑課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/294313.html
已開課時間Have start time
- 韓迎娣
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