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職業化精神建立課程

培訓對象：
 各級員工，主管，經理(li)(li)，中(zhong)層管理(li)(li)者，人力資(zi)源經理(li)(li)

課程簡述：
員工(gong)參加(jia)工(gong)作之后，在四十年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)中，應(ying)該(gai)怎么度過。追(zhui)求自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，追(zhui)求更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，追(zhui)求自我價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現等(deng)等(deng)，都必須要(yao)在這(zhe)四十年之間(jian)完成(cheng)。如何(he)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用四十年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作時(shi)間(jian)，有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭取自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，完成(cheng)自己(ji)設定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，是這(zhe)門課城(cheng)探討的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)內容。對企(qi)業(ye)(ye)來說，一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)發(fa)展系統，是留住優(you)秀人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)手段。企(qi)業(ye)(ye)提供一(yi)個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展途徑，采(cai)用雙生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式，讓每(mei)個(ge)優(you)秀員工(gong)能在企(qi)業(ye)(ye)里發(fa)展自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，體現每(mei)個(ge)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)*價值。

提綱
你的理想是什么？
你的夢想是什么？
生命的小紙條
創造你的夢想板
實現夢想需要的必要條件
你怎么創造這些條件
問題有三部分
直接控制部分
間接控制部分
無法控制部分
怎么解決
你該致力的是哪里？
你要在什么時候實現夢想？
制作夢想實現計劃
制作計劃的幾個步驟
分解夢想確定目標
分析你現在的情況
分解階段目標
收集可用的資源
考慮可能出現的問題
把未來控制在手里
確認每天的工作計劃
實施每天的計劃
盤點你的資源
社會資源
固定資產
人脈資源
流動資金
個人資源
品格
才華
時間
健康
動機管理
傳統思維的誤區——局限性思維
這些想法對嗎？
三個建筑工人的故事
你在為誰工作？
生存需要的五個層次
您珍惜現在的工作機會嗎？
每個人都有成功的資本
應該感激的六種人
認真工作是真正的聰明
有些事不必領導交待
改變自己，從行動開始
拖延是一種惡習
*的工作完成時間是昨天
點燃您的工作激情
燃起激情的五種辦法
警醒
職業精神建立
心智模式的特點
成功者與失敗者的心智模式
限制性信念
聆聽這些小聲音，它限制了我們什么
90/10法則
改善心智模式
操之在我&受制于人
思維訓練
方法
關注優勢法
焦點
自我暗示法
健康心理的思想和行為模式
職業化素質
職業化精神
敬業
責任
專業
創新
協作
規范
職業化能力
思維
執行
溝通
學習
認真
幾個故事
他們是怎么獲得成功的？
幾條夢想實現的建議

職業素養提綱
心智調整
一、我為誰而工作？我為何而工作？
1、對工作的認知——工作是愉快的帶薪學習
2、三個木工的故事：樹立正確的使命感、工作觀、價值觀——贏得人生的成果
3、突破思維瓶頸，找到工作的*目標――生命意義的實現
4、從“打工”世界飛躍到“品牌”世界――職業人經營自我方法
5、職業是生命信仰的一部分――天職工作觀
6、體驗式培訓：生命紙條――工作與生命的關系
7、案例討論：職業人的使命、目標、愿景
二、認識自我、認識心智
1、認識人類的信念系統、認識心智
2、覺察慣性思想藍圖對職業人的危害
3、思想藍圖如何作用我們的行為，ABC法則
4、90/10法則：一個超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是“我”對一切的反應
5、什么是情緒反應？如何創造正面的情緒反應？情緒管理的EMBA
6、限制性信念對工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？案例分析
三、心智模式突破：自我激勵訓練
1、什么是正面思維？正面思維的作用
2、什么是人的失敗裝置？如何開啟人的成功裝置？
3、找到自我發動機：目標
4、為什么要有目標
5、目標設定七步曲
6、結合與抽離練習
7、自我激勵技巧：正面暗示與目標感知法
8、激勵他人技巧：卓越圈與正面回應技巧
9、正面暗示練習與行動改善計劃
動機管理與員工職業品格塑造
四、敬業，最完美的工作態度
1、態度就是競爭力
2、認真工作是真正的聰明
3、工作中無小事
4、心中長存責任感
5、討論與分享：為何他的薪酬比我高？
五、要想成功，從現在做起！
1.警醒——看圖感言
2.拖延是一種惡習
3.*的工作完成時間是昨天
4.過去不等于未來
5.點燃您的工作激情
6.學以致用，學以致變
六、職業品格修煉
1、自利利他
2.恪守信用
3.知恩圖報
4.持之以恒
5.遵守規則
6.忍辱負重
7.珍惜友情
8.我日三省
員工職業行為養成
一、你是職業化人才嗎？
二、“職業化”是什么？
三、補上“職業化”這門課
七個故事
雛鷹還是小雞
自助者人助
蟲和錢幣
狗進練功房
蛋殼里的奧秘
什么叫盡力
一杯渾濁的水
四、職業化精神
1、敬業與盡職
敬業，是職業人最基本的素質
敬業精神的陽光―積極心態
敬業奉獻的原動力―崇高的愿景
持之以恒―神奇的成功之箭
盡職是敬業的基本體現
2、責任與價值觀
以工作績效來衡量責任
工作不要60分，工作沒有100分
對自己負責，對事業負責
3、專業化
你可以沒有*，但是不能沒有水平！
人才定位：專才與通才
專業化的必由之路：終身學習
4、創新
創造力來源于不同的思維方式
創新的關鍵－方法制勝
創造力技巧“頭腦風暴”
創造力不等于創新
創新是通向成功的天梯
5、協作
協作，職業化精神的核心
協作是社會發展的動力
得能人者得天下
團隊協作的領軍人才
木桶原理與漏木桶原理
每一朵花兒都開放，每一個鳥兒都歌唱！
6、規范
職業化的信條－規范
法律、道德、職場規范
正直、忠誠、誠信、公正的原則
7、職業化能力
思維
執行
管理
社交
表達
學習
14、時間管理
16、情商修煉
實施方法：
專(zhuan)業講述(shu)、課堂討論、角(jiao)色扮(ban)演(yan)、課堂活動

職業化精神建立課程