課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
工作行為習慣課程
課程介紹:
在新的市場環境下,一個成功的企業不僅需要團隊成員擁有較強的專業技能,更需要他們同時具備職業化的工作行為與自我管理能力,從而能長期保證保持工作激情,做好心態的自我調整,使其專業化的水準能發揮到*。
《職業化的工作行為與自我管理》的課程講師以其深厚的管理功力,幫助學員正確認知自我角色,建立科學系統的思維方法,摒棄職場發展的短期行為,課程設計信息量豐富,工具科學、系統、實用,令學員和企業雙方受益。
作(zuo)為在(zai)職場帶領各式團隊,并(bing)獲(huo)得多項殊榮的職業(ye)經(jing)理人,講師在(zai)專業(ye)授(shou)課(ke)的過程(cheng)中,善于用積極的心態(tai)和(he)正能(neng)量對員工給與(yu)(yu)正確的引導參與(yu)(yu)者(zhe)個人全面素質(zhi)的提升、態(tai)度的轉變有(you)相當的益(yi)處,對學員高度負責的態(tai)度和(he)敬業(ye)精神在(zai)業(ye)界素有(you)口碑(bei)。
培訓方式:
課程講授、角(jiao)色扮演、工具展示、小組討論、案例(li)分析等
課程大綱 Outline
第一章:職業化的工作行為與習慣
職業化的工作行為的基本內涵
1、角色的轉化,對于你意味著什么?
2、職業的準備度,決定了你職業成長的空間
職場人士正確的職業主張
1、一如既往地保持工作的激情
2、心理契約令你與企業有更積極的關系
3、個人職業品牌是職場收益的保障
成就職場精英的核心能力
1、業務能力(知識、學識、經驗、技能)
2、執行能力(理解力、溝通力、表達力、實施力)
3、素質能力(正確的價值觀、個人品格修養)
如何表達自己積極的工作心態
1、 積極主動,不尋找推辭
2、 有責任感,擔當自己的承諾
3、 合作精神,相信給與就是收獲
4、 即使資源受限,也盡個人的努力
認同你的企業和工作
1、 投入激情,尋求*境界
2、 感恩長存,分(fen)享(xiang)危(wei)難與成就
第二章:承接任務與高效執行
分析任務-高效執行的前提
1、WHY---了解目的、明確方向
2、WHAT---溝通到位、標準一致
3、HOW--- 資源整合、流程配套
了解需求-高效執行的關鍵
1、克服慣性,避免前提假設
2、職業思維,從感性到理性
明確概念-高效執行的保證
1、 目的(Purpose):完成任務的真正意圖
2、 目標(objective):任務要達到驗收標準和要求
3、 方法(Solution):完成任務所采用的方法
4、 資源(Resource):完成任務所需要的資源(人力、財力等)
5、 事(shi)實(shi)(Facts):提出該任務所基于的依據
第三章:人際溝通與職業發展
建立成功的人際關系的渠道
1、創造機會結識貴人
2、職業化的溝通技術
有效溝通及影響技巧
1、通過調頻技術,加強雙方的契合度,創造溝通氛圍;
2、通過有效提問,澄清問題本質,引導談話方向;
3、通過聆聽、復述和引申,加強雙方理解,減少溝通成本;
4、通過建設性反饋,有效處理沖突,達成一致;
有效的對上溝通-獲得領導信任
1、 學會聽懂上級說話,不要想當然
2、 問好問題,了解領導的真正需求
3、 有效表達,提高建議的采信率
4、 積極互動,引導上級的正確思路
5、 做好反饋,養成良好的職業習慣
6、 主動補臺,適應不同上級的行為風格
7、 工作匯報四原則
8、 接受指令五步法
第四章:內部客戶服務與協作
跨部門合作的阻力
1、 對有限資源的爭奪
2、 職能分工和流程不清晰
3、 協調中失去了權力的強制性
4、 人性的弱點,盡量把責任推給對方
跨部門協作的有效方法
1、分析對方的利益,啟動對方需求
2、踩住對方的動力點,銷售你的主張
3、了解并消除對方顧慮,促使對方參與
4、衡量雙方優先級,找到*公約數
雙贏的合作模型
1、 轉變角色,同理共情
2、 目標共存,達成信任
3、 愿(yuan)意(yi)妥協,尋找雙(shuang)方*公約數
第五章:時間管理與工作統籌
優先矩陣-科學分析你工作中的事項
1、重要事項要持之以恒堅持到底
2、緊急事項造成的干擾要減至*
3、帕雷托定律-重要的少數分析法
自我控制-良好個人習慣的養成
1、 排除干擾,自我約束
2、善用工具,做好計劃
3、平衡時間,解決關鍵事項
4、抓緊時間,解決瑣事
5、 適當授權,做應該做的事
科學統籌-多頭緒任務的管理
1、 分解工作任務,使任務有形化
2、 制作工作包,明確管理責任避免推諉
3、 制作網絡圖,明確各任務時限的前后制約關系,避免延誤
4、 任(ren)(ren)務跟進(jin)表單-落實責任(ren)(ren)
工作行為習慣課程
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